總結(jié)一下理科學(xué)習(xí)的方法

經(jīng)過(guò)近半年的學(xué)習(xí)調(diào)整，在網(wǎng)上也看到各路大神的各種方法總結(jié)，在這里先做一個(gè)記錄，有變化再調(diào)整。理科的學(xué)習(xí)基本是一通百通，方法可以互相借鑒，鑒于我們目前還沒(méi)有正式開(kāi)始物理，所以目前總結(jié)的方法還是以數(shù)學(xué)為主。

1、認(rèn)真聽(tīng)講，課后回顧。每天都要能夠做到在課后回想整理課堂聽(tīng)到的內(nèi)容，有漏的不怕，因?yàn)橹攸c(diǎn)內(nèi)容一定會(huì)重復(fù)講，但是課后回顧的習(xí)慣一定要養(yǎng)成，比一輪復(fù)習(xí)要有效。

2、錯(cuò)題總結(jié)。重要的是錯(cuò)題而不是錯(cuò)題本，錯(cuò)題的價(jià)值在于找出基礎(chǔ)概念的盲點(diǎn)，通過(guò)總結(jié)建立基礎(chǔ)概念和相關(guān)題型之間的關(guān)聯(lián)。而不是通過(guò)重復(fù)抄題抄答案來(lái)熟悉套路。關(guān)于錯(cuò)題本我看見(jiàn)過(guò)最簡(jiǎn)單的方法是一個(gè)北大學(xué)生分享的，他是同樣的練習(xí)冊(cè)買(mǎi)三本，第一遍篩出錯(cuò)題，總結(jié)后第二遍只做錯(cuò)題，再篩一遍以后繼續(xù)總結(jié)，再做一遍剩下來(lái)的錯(cuò)題。我覺(jué)得這個(gè)方法是最省時(shí)高效的，同時(shí)提醒了我們練習(xí)冊(cè)或者教輔最好成體系去做，不容易有疏漏，并且知識(shí)也是成體系的，不會(huì)散亂。

3、舉一反三，融會(huì)貫通。近期我在輔導(dǎo)娃做題時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)有對(duì)條件不敏感的情況出現(xiàn)。也就是對(duì)于題目給出的條件沒(méi)有建立直接反應(yīng)能夠想到相關(guān)的概念。關(guān)于這點(diǎn)我一直很苦惱，這種敏感性既不是不熟悉概念，沒(méi)辦法通過(guò)背概念去解決，也不是不會(huì)讀題，通過(guò)刷題去解決成效也不大，昨天突然就看到一個(gè)很好的辦法。就是發(fā)散性自我總結(jié)?？梢宰鲆粋€(gè)思維導(dǎo)圖，做一個(gè)發(fā)散性聯(lián)想，比如說(shuō)看到三角形能建立起來(lái)的聯(lián)想都有什么?有圓錐的橫切面，有四邊形的一半，有三角之和為180度，可以再繼續(xù)關(guān)聯(lián)下去，對(duì)于鍛煉條件的敏感性非常好。

4、關(guān)于三輪學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)，第一輪學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，目的是熟悉各個(gè)基本概念盡量達(dá)到熟練程度，方法是通過(guò)學(xué)習(xí)知曉基本概念，通過(guò)刷一套基礎(chǔ)題找出知識(shí)點(diǎn)的缺漏環(huán)節(jié)。這一輪會(huì)在課前學(xué)，可以叫做預(yù)習(xí)，也可以叫做提前學(xué)。第二輪學(xué)習(xí)是加深度，找一套略高于本地中考難度的題，跟隨課堂進(jìn)度做加強(qiáng)練習(xí)，這個(gè)階段難度盡量往上拔，把思維拓到最大寬度，做不出來(lái)沒(méi)關(guān)系思考的過(guò)程和思考后對(duì)于解題思路的梳理更重要。第三輪學(xué)習(xí)是在增強(qiáng)熟練基本概念的基礎(chǔ)上加強(qiáng)基本概念的關(guān)聯(lián)敏感性。