學(xué)習(xí)總結(jié)：小學(xué)和初中各學(xué)段重點(diǎn)規(guī)劃

全文共計(jì)3789字，分為兩部分：

1學(xué)霸的學(xué)習(xí)特點(diǎn)

2各學(xué)段重點(diǎn)規(guī)劃

重點(diǎn)內(nèi)容已標(biāo)紅。

八年級(jí)第一學(xué)期期末考試成績出爐（因?yàn)橐咔樵?，放到本學(xué)期第一周考的），娃所在年級(jí)前十的家長小群里，大家聊了很多，總結(jié)如下：

01學(xué)霸的學(xué)習(xí)特點(diǎn)

我想用3個(gè)詞概括：用心、用力、用腦子。

用心，即態(tài)度端正；

用力，即勤奮刻苦；

用腦子，即方法高效。

1.目標(biāo)感強(qiáng)，狀態(tài)極其穩(wěn)定

這些孩子的目標(biāo)感非常強(qiáng)。往長遠(yuǎn)說，要人生實(shí)現(xiàn)理想（比如有的孩子對(duì)化學(xué)、生物有濃厚的興趣，以后想從事生命科學(xué)研究）；往短期說，考上目標(biāo)高中和大學(xué)。在這種“目標(biāo)感”的指引下，帶來的是執(zhí)行力強(qiáng)、自律性強(qiáng)，學(xué)習(xí)狀態(tài)、心理狀態(tài)非常穩(wěn)定。有目標(biāo)、想辦法、狠執(zhí)行，是他們的突出特點(diǎn)，專心致志、心無旁騖、全力以赴的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

疫情網(wǎng)課2個(gè)月，寒假1個(gè)月——3個(gè)月在家學(xué)習(xí)，對(duì)孩子對(duì)家長都是重大考驗(yàn)。但是，大家都經(jīng)受住了考驗(yàn)，成績不僅沒有下降，還在原有的基礎(chǔ)上查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)者愈強(qiáng)。

2.不偏科，各科發(fā)展均衡

從初一開始全力杜絕偏科。中高考是綜合性考試，考察的是的總成績，而不是單科成績。只有總成績高，才有希望進(jìn)入重點(diǎn)高中以及重點(diǎn)大學(xué)。另外，所有科目，吃透課本，功底扎實(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)部分基本不丟分。

這些孩子都是整體學(xué)科優(yōu)秀，沒有瘸腿科目，各自有2-3門突出優(yōu)勢(shì)（濃厚興趣）學(xué)科，為高中選科打下基礎(chǔ)。

3.不拖延，時(shí)間管理高手

細(xì)化時(shí)間管理。千方百計(jì)摳出時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)并日積月累，差距由此拉開。從小學(xué)中段開始，有的家長就吐糟孩子學(xué)習(xí)時(shí)間擺布不開了。到了初中咋辦？7、8科科目的學(xué)習(xí)，對(duì)時(shí)間管理是極大的考驗(yàn)。但是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一些孩子不僅有時(shí)間課外拓展，還有時(shí)間看看課外書，弄點(diǎn)自己感興趣的事情做一做。他們都是時(shí)間管理的高手。

時(shí)間是公平的，每個(gè)人每天都是24小時(shí)，安排好了，按照自己的節(jié)奏大步前進(jìn)；沒有安排好，就會(huì)忙的不可開交身心疲憊，還不出成績。

4.有方法，掌握學(xué)科思維

這些孩子的學(xué)科思維樹立的早、樹立的好。知道一門課的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，知道怎么學(xué)、學(xué)什么。語文有語文思維，數(shù)學(xué)有數(shù)學(xué)思維，歷史有歷史思維......各科都有自己的思維模式和核心素養(yǎng)......在某個(gè)學(xué)科浸染，就會(huì)自然而然、不自覺的沾染上這個(gè)領(lǐng)域特有的一些觀察視角，而這些獨(dú)特視角搜集而來的信息、模式、知識(shí)點(diǎn)到知識(shí)網(wǎng)，又被整理、固化成一種特殊的思維方式。這些學(xué)科思維（職場(chǎng)上有職業(yè)思維），一旦被掌握之后，就能夠做出更深入、更精準(zhǔn)的分析和判斷，也就是“入門了”“上道了”。

從初中開始，拼的不僅是努力，更是思維，高中尤甚。當(dāng)你真正擁有了學(xué)科思維，才會(huì)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)上質(zhì)的飛躍，而且學(xué)起來會(huì)非常高效。

5.超強(qiáng)的閱讀能力+閱讀量

初二分化已經(jīng)初現(xiàn)端倪，好的越來越厲害，差的己經(jīng)開始擺爛。

語文成績好的、小四門成績好的且學(xué)起來不費(fèi)勁的，一定是小學(xué)階段博覽群書、閱讀能力強(qiáng)，這是首要條件（因?yàn)楝F(xiàn)在的考試題目很多都是創(chuàng)設(shè)情境，跨學(xué)科交叉的知識(shí)越來越多）。

但僅靠這一條是不夠的，還要配合刷題（刻意訓(xùn)練），掌握答題思路和技巧、套路。也就是說，在小學(xué)階段打好基礎(chǔ)、有良好的素養(yǎng)，進(jìn)入初中后進(jìn)行應(yīng)試訓(xùn)練，成績差不了。

02各學(xué)段的重點(diǎn)規(guī)劃
 

小學(xué)1-2年級(jí)：

打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)習(xí)慣

具體看文章《小學(xué)階段培養(yǎng)重點(diǎn)——1、2年級(jí)篇》

【注意2點(diǎn)】

一是必須狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)程序。

把培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)順序放在首位、重中之重。

預(yù)習(xí)-聽課-筆記-復(fù)習(xí)-作業(yè)-周總結(jié)——帶著孩子踏踏實(shí)實(shí)的執(zhí)行這些學(xué)習(xí)程序，讓孩子知道一個(gè)完整的學(xué)習(xí)閉環(huán)是怎樣的，把這些學(xué)習(xí)順序堅(jiān)持下來穩(wěn)固下來，學(xué)習(xí)成績的提升是一方面，由此形成的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效率也是更加重要的一方面。

二是必須做到訓(xùn)練到位、基礎(chǔ)扎實(shí)。

在SJ的背景下，家長千萬不能當(dāng)甩手掌柜，不能滿足于“能跟上就行”，甚至對(duì)孩子在學(xué)習(xí)中暴露出來的問題“視而不見”“隨大流”，這樣是絕對(duì)不行的。

1、2年級(jí)，如果家長沒有充分跟進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)情況，良好的學(xué)習(xí)程序都沒有完整的反復(fù)實(shí)踐，孩子對(duì)學(xué)到的知識(shí)沒有刻意練習(xí)鞏固，缺乏課后鞏固和對(duì)知識(shí)點(diǎn)的熟練掌握。直接的后果是：

1.基礎(chǔ)差。

2.到三年級(jí)無法適應(yīng)書面作業(yè)。

請(qǐng)家長一定要買一本同步教輔，幫助孩子鞏固課內(nèi)知識(shí)，做到又快又好完成。

1、2年級(jí)學(xué)習(xí)拼音生字的時(shí)候一定要下笨功夫，堅(jiān)持聽寫默寫。生字詞是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)、基礎(chǔ)、基礎(chǔ)！如果字都寫不對(duì)，后續(xù)的詞匯、語句、閱讀以及寫作怎么辦呢？到了初高中怎么辦呢？不僅是語文成績受影響，歷史政治等需要大段寫字的科目也受影響。

“看了就是會(huì)了，學(xué)了就是記住了”是不存在的，一定要落實(shí)到白紙黑字上。每天堅(jiān)持聽寫默寫，只要你不怕麻煩，聽寫默寫是最有效抓基礎(chǔ)的方法。

小學(xué)3-4年級(jí)：

做好過渡、上檔升級(jí)。

具體看文章《小學(xué)階段培養(yǎng)重點(diǎn)——3、4年級(jí)篇》

三年級(jí)，是小學(xué)階段非常關(guān)鍵的一年。從簡單的識(shí)字寫字到復(fù)雜的閱讀寫作，從簡單的加減乘除到復(fù)雜的四則運(yùn)算，學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)難度直接上檔升級(jí)。不再是簡單的知識(shí)獲取，而是開始樹立思維體系。

【注意2點(diǎn)】

一是提高閱讀能力。

3年級(jí)的孩子已經(jīng)完全實(shí)現(xiàn)自主閱讀，那么，閱讀重點(diǎn)就應(yīng)該是提高閱讀品味、提高閱讀深度、豐富閱讀種類、開始進(jìn)行整本書精讀。學(xué)習(xí)如何欣賞文學(xué)作品、如何進(jìn)行審美鑒賞，如何體會(huì)作者感情等等，不斷上檔升級(jí)，提高閱讀能力。

所有的學(xué)科學(xué)習(xí)都離不開對(duì)語言文字（文本）的理解。孩子的年級(jí)越高，對(duì)閱讀理解的能力要求也越高。初中“小四門”的相關(guān)背景知識(shí)，可以在此學(xué)段安排閱讀書目或者紀(jì)錄片等等，進(jìn)行知識(shí)鋪墊。

二是做好時(shí)間管理。

此階段作業(yè)量變大，興趣班、奧數(shù)班、輔導(dǎo)班全面鋪開，時(shí)間管理是非常重要的。要把語數(shù)外三科的學(xué)習(xí)放在首位，弱科優(yōu)先。同時(shí)，注重條理性，包含兩個(gè)方面：一個(gè)是思維的條理性，另一個(gè)是學(xué)習(xí)的條理性。

小學(xué)5-6年級(jí)：

掌握方法，提前學(xué)習(xí)。

具體看文章《小學(xué)階段培養(yǎng)重點(diǎn)——5、6年級(jí)篇》

一是掌握學(xué)習(xí)方法。

在這兩年中，要刻意訓(xùn)練孩子的總結(jié)歸納能力。特別是到了6年級(jí)總復(fù)習(xí)的時(shí)候，刻意鍛煉孩子的總結(jié)歸納能力?？梢詮淖罨镜淖銎穑热?，總結(jié)語文課本里的名言名句，勵(lì)志的歸為一類，景色的歸為一類，詠物的歸為一類......很簡單的操作，讓孩子理解，什么是“總結(jié)”，什么是“歸納”，為什么要這么做。

初高中科目對(duì)總結(jié)歸納能力要求非常高，一定要有意識(shí)的進(jìn)行鍛煉。最終的目的是讓自己學(xué)會(huì)，然后提分。

二是適度提前學(xué)習(xí)。

初中課程難度直線上升，內(nèi)容急劇增加。5、6年級(jí)這個(gè)階段的主要任務(wù)是，培養(yǎng)孩子思維方式的轉(zhuǎn)化。利用寒暑假提前學(xué)（主要是理科），防止信心崩潰。

提前學(xué)一定要掌握一個(gè)原則——根據(jù)孩子的實(shí)際情況安排。而不是不問青紅皂白，別人學(xué)我也學(xué)，別人背我也背，這種脫離了孩子實(shí)際情況去安排“提前學(xué)”，完全是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

另外，減掉興趣班。只保留1個(gè)孩子最喜歡或者說在這方面有天賦的興趣班。這沒什么可糾結(jié)的。

初中7-8年級(jí)：

均衡發(fā)展，注重應(yīng)試

1.必須具備框架思維。

初高中的學(xué)習(xí)，科目多，任務(wù)重，針對(duì)每一科、每一章、每一節(jié)、每一小節(jié)，都需要清楚梳理出整體框架，這種全局觀、整體觀會(huì)幫助孩子在腦海中建立起初步的學(xué)科思維，學(xué)科思維的建立是真正拿高分的關(guān)鍵。

2.必須具備關(guān)聯(lián)意識(shí)。

當(dāng)建立起整體框架后，需要搞清楚框架里面，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系。比如歷史事件，一定是先有因后有過，如果兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間存在因果關(guān)系，那么你需要徹底搞清楚這個(gè)因果關(guān)系是怎么回事兒，而不是讓知識(shí)點(diǎn)在頭腦中散亂無序、毫無頭緒，而是以點(diǎn)帶面、連點(diǎn)成網(wǎng)，只有把所有知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)起來形成知識(shí)網(wǎng)、知識(shí)體系，才能真正學(xué)透。單個(gè)的士兵去打仗毫無勝算，只有把士兵組合成軍隊(duì)，排兵布陣，才能贏得戰(zhàn)爭。

3.必須具備歸納能力。

基于第一步的框架，搞清楚這個(gè)框架里知識(shí)點(diǎn)的角度。舉個(gè)例子，比如說講到“鴉片戰(zhàn)爭的影響”，書上列舉出了以下五點(diǎn)，“改變了中國歷史發(fā)展的進(jìn)程”、“中國獨(dú)立主權(quán)的完整性遭到破壞”“自然經(jīng)濟(jì)遭到破壞”“開始淪為半殖民地半封建社會(huì)”“成為中國近代史的開端”等，孩子就需要搞清楚這五點(diǎn)分別是從什么角度被提出來的，實(shí)際上這五個(gè)特點(diǎn)就是從歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)制度等角度提出來的，搞清楚知識(shí)點(diǎn)的角度會(huì)可以更牢固的掌握知識(shí)，并且在回答主觀題的時(shí)候更容易拿到高分。

語數(shù)英物，要狠狠下功夫：

【語文】

1.基礎(chǔ)知識(shí)不丟分。

課本上該背過的、該默寫的、文學(xué)常識(shí)全部熟練掌握。

2.文言文上拿高分。

把教學(xué)大綱規(guī)定的120個(gè)實(shí)詞和18個(gè)虛詞記得滾瓜爛熟，課本上的句式語法熟練掌握，不夸張的說，滿分問題不大。

3.現(xiàn)代文閱讀理解刷題。

平時(shí)每周2篇精練并總結(jié)，寒暑假集中訓(xùn)練?？慈嗣袢?qǐng)?bào)副刊、學(xué)習(xí)強(qiáng)國部分文章。

注意：語文必須得有積累本，反復(fù)翻閱查看復(fù)習(xí)背誦。

【數(shù)學(xué)】

1.練計(jì)算。

在規(guī)定時(shí)間內(nèi)的做題速度和準(zhǔn)確率，要“又快又好”。

2.抓重點(diǎn)。

函數(shù)、幾何，是重中之重，要做專項(xiàng)刷題，上深度上難度。

3.練思維。

拿出典型例題，只讀題不做題去訓(xùn)練思維（刷題做題是另外的任務(wù)），說解題思路、思考過程和涉及到的知識(shí)點(diǎn)，爭取做到“秒殺”——快速出思路。

注意：數(shù)學(xué)必須得有錯(cuò)題本，隨時(shí)記錄定期整理和復(fù)習(xí)。
 

【英語】

1.背單詞。

利用艾賓浩斯記憶曲線法，中考單詞背完，背高考單詞。

2.閱讀量。

通過新概念學(xué)語法，通過時(shí)文閱讀擴(kuò)大閱讀量和單詞量，同時(shí)背誦好詞好句和短語。

注意：英語必須得有積累本，記錄高級(jí)詞匯和高級(jí)表達(dá)。

【物理】

1.抓概念公式。

初中物理難就難在概念非常抽象，公式非常多。找一個(gè)本子，一是把概念都列出來，孩子用自己的話去講解這些概念，直到講的滾瓜爛熟，作為老母親的我——典型的物理渣渣也能聽明白。二是把公式列出來，千萬不要去死記硬背，而是一個(gè)一個(gè)去推導(dǎo)，掌握推導(dǎo)和變形。

2.要有模型化思維。

從課本例題、老師講的經(jīng)典題、教輔資料上的經(jīng)典題中總結(jié)歸納，具體到物理上就是繩模型、桿模型、連接體模型等，力學(xué)是重中之重，一些難題，分解出過程或者狀態(tài)示意圖，將物理題目模型化、場(chǎng)景化。

注意：物理力學(xué)要勤畫圖，把抽象轉(zhuǎn)具象，一定要有錯(cuò)題本，隨時(shí)記錄、定期整理和復(fù)習(xí)。

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