先來點背景資料:
>>>>什么是SightWords?
Sight words即兒童閱讀初階的常用詞,共220個,是由美國學(xué)者E.W.Dolch針對英語兒童讀物做了分析、統(tǒng)計后,所匯整出最常被使用的220個詞,Dolch 博士認(rèn)為這些詞像工具,不管文章主題、句子 主語是什么,它們都是重要的存在。
>>>>為什么SightWords很重要?
這些常見詞在孩子早期閱讀的書本中就占了60%-85%,也就是說,只要掌握了這些詞,孩子的英語閱讀已然不是問題。他們可以專心在閱讀書目的內(nèi)容以及理解,而不用為了要對每個字進(jìn)行拼讀解碼而中斷閱讀。因此,熟練掌握高頻詞,是孩子學(xué)會閱讀、享受閱讀的基礎(chǔ)。
>>>>如何學(xué)習(xí)SightWords
最佳的途徑,當(dāng)然是親子共讀,多讀童書,即看書聽,或是家長讀,孩子看書聽;同時在這個階段做一些指讀。一邊聽,一邊用手指著文字,讀的越多,sightwords見的越多,通過高頻指讀,很快就可以熟悉了。
Sight Word總共分為5個階段,包括形容詞、動詞、連詞、介詞、代詞和副詞,但不包括名詞,比如:the, of, from on等,這些字如果沒有和其他意義的單字聯(lián)系起來,人們很難明白其意思。Sight Word也包含許多“較不符合拼讀法規(guī)則”特性的單字。比如:were,one, come, eight等,這些字不能通過拼讀法認(rèn)知,而必須通過視覺認(rèn)識/記憶才能掌握,這也是為什么Dolch Words被稱為視覺詞的原因。
當(dāng)然還有可以借助一些游戲,或視頻資源。
下面就簡單介紹一下我?guī)ь8缤孢@個小游戲的內(nèi)容。
自己帶小朋友認(rèn)真的開始英語啟蒙也有一段時間了,自己也是邊教邊學(xué)過程,和睿哥不停的互相磨合,這期間找到了一些不錯的方法也積累了一些經(jīng)驗。目前小童普遍的英文學(xué)習(xí)方法已經(jīng)和我們當(dāng)時上學(xué)后的學(xué)習(xí)模式不一樣了,記單詞已經(jīng)不同于我們那時每個單詞10遍的記憶方式了。更多的是靠大量的閱讀,反復(fù)的視覺刺激來增強記憶。雖然小童對于重復(fù)的句式重復(fù)的內(nèi)容都有很高的需求度,但多種互動形式總是會帶來新鮮感,前天就帶睿哥試驗了一下sight words的互動小游戲。
睿哥目前英文閱讀量有一定的積累,對于高頻詞匯的接觸日益增多,高頻詞匯的學(xué)習(xí)和記憶是邁向自主閱讀的一個重要環(huán)節(jié),不能忽視。因為睿哥語言發(fā)育的進(jìn)程導(dǎo)致真正的啟蒙過程相對較晚,那么對于5歲多的孩子啟蒙過程,就要比0-3歲的要求高一些了,不只是大量磨耳朵工作了,從大量原音輸入的磨耳朵到帶領(lǐng)一起分級閱讀到跟讀,指讀都要涉及,所以復(fù)習(xí)高頻詞匯更是不能少的一個環(huán)節(jié),那么枯燥的復(fù)習(xí)就要靠有趣的方式來完成。
小男孩都偏愛棋類游戲,屬于手殘星人的我自己畫了一張?zhí)罩黝}的小棋盤(兒童簡筆畫看來還要撿起來的感覺。。。)在棋盤的道路中設(shè)計了一些前進(jìn)、倒退、暫停等小障礙增加趣味性,其他復(fù)雜的功能暫時拋棄。
規(guī)則很簡單,由于棋盤路徑比較短,就沒有啟用色子,自己做了一個簡單的小轉(zhuǎn)盤,用鉛筆固定旋轉(zhuǎn)一枚曲別針旋轉(zhuǎn),最多走四步,指到幾就走幾步,隨意找兩個可以區(qū)分開的小物品當(dāng)棋子,游戲就可以開始了。
sightwords的最大特點就是要重復(fù)高頻的視覺和聽覺刺激,所以一盤棋最好出現(xiàn)的詞匯不要太多,4-6個為佳,不然作用就不明顯了。每次棋子落點,玩家要大聲朗讀出單詞并且在自己的紙上記錄下來。因為是第一次帶睿哥玩,所以材料都比較粗糙也沒有繪制玩家的記錄表,就拿了張白紙讓他寫了。
睿哥很給面子,第一次試驗的很成功,他現(xiàn)在就是擔(dān)當(dāng)我各種互動方法的測試小白鼠,配合度很高,在客廳玩了四五局之后,睡覺前又要求在床上再完兩局,看著做的飯孩子能大口吃,當(dāng)媽媽的是最欣慰的。
下周準(zhǔn)備和睿哥會利用樂高進(jìn)行一次sightwords的互動游戲,方式已經(jīng)構(gòu)思好,有興趣的媽媽們可以到時關(guān)注過程分享,也會提供模板和玩法給大家