我這兩天繼續(xù)在爬樓,別人的人生個(gè)個(gè)精彩,總會(huì)有智慧的光芒在隱藏處閃耀。
文科重在積累,語文英語都屬于完成信息的原始積累以后,就自帶加速度的那種學(xué)習(xí)內(nèi)容。即使是需要思維能力的鍛煉,你也會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)接收的信息足夠多的時(shí)候,大腦就會(huì)自動(dòng)開啟判斷的模式,所以語文英語的早期學(xué)習(xí)以知識(shí)積累為主,積累的廣度決定深度。
那么數(shù)學(xué)呢?我從來認(rèn)為對(duì)于普通人的生活來說,正常生活中的學(xué)習(xí)、考試、工作,都與智商關(guān)系不大,大部分情況是你的生活方式?jīng)Q定了你的思考方式,你的思考方式?jīng)Q定了你的判斷,你的判斷決定了你最終得到的結(jié)果。
所以對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),如果你認(rèn)為是智商決定了成績,你就會(huì)在學(xué)不好的時(shí)候放手,我覺得是方法決定成績,我就會(huì)在學(xué)不好的時(shí)候?qū)ふ腋m合的方法。
那么到底什么是好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法呢?或者我們應(yīng)該養(yǎng)成怎樣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣才能應(yīng)對(duì)這門學(xué)科的學(xué)習(xí)呢?
我在各處翻閱學(xué)習(xí)記錄,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的大部分情況是覺得容易的一路輕松而上,從覺得難開始,江河日下不可挽回。似乎數(shù)學(xué)真是一門關(guān)乎智商的學(xué)問,一切方法都是徒勞。然而,茫茫的網(wǎng)絡(luò)之中,我看見了兩位媽媽的言論,這兩位媽媽一位是河南縣城,孩子裸分考上復(fù)旦物理系,一位是北京,孩子初一開始從數(shù)學(xué)考試經(jīng)常零分逆襲到初二數(shù)學(xué)全校排名前三,兩位相距千里的媽媽在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中不約而同的提到了課堂集中聽講,課后及時(shí)回顧的問題。當(dāng)然這種學(xué)習(xí)方法在其他科目的學(xué)習(xí)中一樣有用,但是對(duì)于數(shù)學(xué)物理的學(xué)習(xí)尤其有效。
我們都已經(jīng)通過記憶曲線了解到及時(shí)回顧的重要性,我更想討論的是對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中聽課效率和課后刷題之間的關(guān)系和效果。
一位媽媽直接總結(jié)說課上一分鐘,課后十年功。大部分孩子的數(shù)學(xué)成績下滑就是從不聽課或者說聽不懂課開始的。那么如果聽不懂課怎么辦?這就引入了預(yù)習(xí)的流程。預(yù)習(xí)是為了提高聽課的效率,聽課是為了調(diào)動(dòng)五官,高效率的打通基本概念和數(shù)學(xué)題直接的通道,及時(shí)回顧是為了加固記憶。
所以整個(gè)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)流程是預(yù)習(xí)-聽課-及時(shí)回顧。
那么刷題呢?刷題是要一分為二的去看,如果是基礎(chǔ)題的錯(cuò)誤就要去分析是計(jì)算的問題還是基礎(chǔ)概念的問題,如果是計(jì)算問題,毫不猶豫的刷題,刷到熟練為止,如果是基礎(chǔ)概念問題則要回到書本,琢磨透徹基礎(chǔ)概念及配套例題比刷題會(huì)更有效果。
我們這次做有理數(shù)計(jì)算時(shí)娃說,他原來計(jì)算不行,六上交五年級(jí)暑假作業(yè)時(shí)因?yàn)橐徽究谒銢]做,三天之內(nèi)趕完,后突然就感覺計(jì)算沒問題了,我才知道我們從來沒刷過計(jì)算題,他怎么六上期末計(jì)算突然就免考了。所以刷計(jì)算題一定要計(jì)時(shí),壓縮時(shí)間以最快的速度去做,能起到意想不到的效果,對(duì)訓(xùn)練專注力也非常有好處。
數(shù)學(xué)是一門非常需要信心的學(xué)科,所以家長要再三給孩子明確,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與智商無關(guān),只是方法問題。數(shù)學(xué)也是一門非常容易有成就感的科目,所以家長一定要戒驕戒躁,指明道路以后給孩子探索的時(shí)間,一道自己思考做出來的難題所帶來的成就感是無以輪比的。
那么到了當(dāng)孩子基礎(chǔ)分都能拿到,難題失分的情況,就需要拓展難題了。其實(shí)思維拓展應(yīng)該從三年級(jí)開始,孩子從開始學(xué)會(huì)思考到能從思考中獲益是需要過程的,過程的快慢各家情況會(huì)有不同,但是有一點(diǎn)需要注意的是只有自己思考才是有效的,哪怕一小時(shí),兩小時(shí),一天,只有自己想出來的才是有效的思考,如果想不出來,那就是難度太高了,可以降低難度,但是家長一定要注意控制情緒,不要焦慮,不要打壓,保持住孩子思考的快樂。
最后,所有的學(xué)習(xí)方法都不如一個(gè)真心愛學(xué)習(xí)的孩子來得有效,所以我們家長真正要做到的應(yīng)該是給孩子樹立一個(gè)夢想。這一點(diǎn)儒家真心做得不錯(cuò),國家興亡,匹夫有責(zé)??!