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4-6歲英語啟蒙專注力

娃學(xué)英文的時候?qū)Ｗ⒚?？專注力不足你們都是咋處理?..

2020-11-20 舉報

我來說說

寫日志

旖笑只為旎

6歲

3年前

想法

我覺得非常難，畢竟孩子還小，專注力時間短是正常的，現(xiàn)在牛蛙太多，搞得大家都很焦慮，正常的情況反而變成了差生或者不好的表現(xiàn)，我們家長可以有意識地去培養(yǎng)鍛煉小孩的專注力，但是現(xiàn)在整個導(dǎo)向太偏頗過分了，有點極端了，也不能太焦慮，還是要自己定的下心，不能人云亦云隨波逐流

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Sunshine08

12歲

3年前

想法

小朋友專注力只有幾秒，我覺得是分事情吧！

先搞清楚是什么事，是只有學(xué)習(xí)時不專注么？

比如玩樂高時會不會專注，玩游戲時會不會專注，看動畫片時呢？找娃喜歡做的事，仔細觀察下，如果除了學(xué)習(xí)，別的都專注，那就是學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣。

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時光里的夏日

10歲

3年前

想法

學(xué)英文的時候最專注了，因為那根本不是傳統(tǒng)意義上的學(xué)習(xí)啊！從啟蒙初期的媽媽帶著蹦蹦跳跳唱兒歌，到能聽懂各種動畫片了，哇，動畫片多有意思啊，前兩天娃還說懷念跟我天天聽dinosaur train，ben&holly，Journey to the west的日子，比現(xiàn)在泡在拼音堆口算題堆里不知道要快樂多少倍。

后來進入分級閱讀了，牛津樹是娃的最愛，天天追劇一樣聽不夠看不夠，國家地理分級也喜歡，蘭登也喜歡，raz也喜歡，哇，就沒有娃不喜歡看的。

章節(jié)書的時候，My weird school，鼠記簡直不能更喜歡了，天天從睜眼聽到入睡。英文書如此有趣，學(xué)英文如此有意思，怎么會不專注呢！

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Andy 小可愛

7歲

3年前

想法

我覺得這算是正常的，孩子對老師的課不感興趣，產(chǎn)生不了交互。所以孩子不會太注意。在家里也是一樣，我女兒一般專注的時間很長，但是遇到她不太喜歡做的事情就會不太專注。有時候剛開始很專注，后來就東摸摸西摸摸，那就說明孩子對“這件事”累了。我們應(yīng)該停下來，調(diào)整一下。選擇其他的感興趣的學(xué)習(xí)。

平時孩子在學(xué)習(xí)或者玩耍的過程中，多增加趣味性，吸引孩子的注意力。盡量延長時間。但是一旦孩子表現(xiàn)出厭倦。我們的態(tài)度要平和。立刻停掉這個項目。投身下一個項目或者讓孩子自己玩一會

我在家和孩子玩的時候，比如看書。我講著講著孩子跑走了，我就試圖講的更好玩一點，她還是不來，不想聽的話。我就會問她，是不是這本書不太好看呢？我們可以換本書或者玩一些其他的，由她做主。最后我還會說，做什么什么可以！但是媽媽希望下次你不想聽或者想換節(jié)目的時候告訴我一聲。下一次他就說：媽媽，我不想做這個了，我想做什么。

家長先告訴自己平常心，很正常。千萬不要貼標(biāo)簽，不可以說你不專心啊，就是不愛看書啊，一分鐘都玩不到啊之類的話。

做得好的時候，我們可以給出鼓勵，今天寶寶什么事情做的時候很專注，很認真。不知不覺我們已經(jīng)做了多久，或者幾頁這樣的。

孩子會在鼓勵之下越來越專注。

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希希媽麗麗

13歲

3年前

想法

我同意花友@Alice笑哈哈的說法。家長要通過觀察搞清楚是孩子是學(xué)英文的時候?qū)Ｗ⒘Σ粔?，還是做別的事情專注力一樣也不夠，孩子有沒有專注力很強的時候。

如果孩子有專注力很強的時候，那么，他當(dāng)時做的那件事就是他喜歡的，這樣的事情排除看動畫片、看手機、打游戲。因為這些事情對所有人都是有吸引力的，無論大人還是孩子。所以，不能把孩子看動畫片、看手機、打游戲的專注力當(dāng)成孩子真正的專注力。

如果孩子在看動畫片、看手機、打游戲等之外還有專注的事情，這說明他學(xué)英文的環(huán)節(jié)設(shè)置不符合孩子的喜好，他不喜歡，所以自然容易分神，無法專注。從孩子的興趣出發(fā)，重新設(shè)置學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，自然能慢慢培養(yǎng)出他的專注力。

如果通過觀察家長發(fā)現(xiàn)孩子一直專注力不夠，我覺得這要引起家長的極大重視。因為專注力的問題，往小了說，會影響孩子的學(xué)習(xí)，影響孩子的成績；往大了說，可能會對孩子一生的成長都會有影響。

首先家長要排除孩子是不是有注意力缺陷，這個屬于疾病的范疇。我們家長管教孩子很多時候只是看到表象，看不到內(nèi)里。如果把孩子比成一個小樹苗，我們有時對它修修剪剪以為只是枝葉的問題，其實，有時候是我們看不到的底層根兒的問題。所以，排除注意力缺陷也很重要。

如果排除了注意力缺陷，孩子對任何事都是注意力不足就很好辦了。我認為，親子閱讀是這類問題最好的解決辦法。帶孩子去書店讓他選書買幾套回來，每天堅持給孩子講書，開始的時候可以五分鐘、十分鐘，之后再慢慢延長，一定要慢慢地，不急不躁，先每天堅持讀個一年，一年之后，你會發(fā)現(xiàn)，孩子的專注力時長已經(jīng)慢慢在增長了。

我家孩子在英文啟蒙的初期已經(jīng)講了很長時間的書，她的專注力很好，所以之后無論在英文啟蒙學(xué)習(xí)上還是在其它的學(xué)習(xí)上，都發(fā)揮了很重要的作用。

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若蘭9837717031

6歲

3年前

想法

越小的孩子專注力越差，隨著孩子的長大專注力會越來越集中，應(yīng)該找對方法來培養(yǎng)孩子的專注力，之前看過一個很火的培養(yǎng)專注力的帖子，舒爾特方格-??快速提高兒童專注力?? ??舒爾特方格是目前世界上最專業(yè)，最普及，最簡單的一種鍛煉人視覺注意力的方法，普遍用于航天員的訓(xùn)練，也是提高學(xué)生視覺注意力的方法，長期訓(xùn)練可提高孩子學(xué)習(xí)的專注力，訓(xùn)練學(xué)生的閱讀速度和手眼協(xié)調(diào)能力，使孩子獲得更高的學(xué)習(xí)效率。我這里有1000多張舒爾特方格資源，可以打印，免費分享??
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擇生

11歲

17歲

3年前

想法

專注力的培養(yǎng)，對于每一個孩子來說都是不容易的，每一個孩子的專注力也都是不一樣的，有的孩子專注力強，有的孩子專注力差，首先也有他們感興趣的原因，但另一方面來講，我們確實也要考慮到，是不是孩子本身疾病的問題。看到這個問題，其實我想的更多的是我家的孩子，我家的二娃應(yīng)該也有注意力方面的問題吧，相對于其他的孩子，他想要專注于學(xué)習(xí)的時間往往并不是特別的長，這就是他有別于其他的孩子，我也努力去矯正過他的專注力，結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有對他感興趣的東西，他才會長時間的保持，例如他最喜歡的畫畫，例如他最喜歡看的書籍。而有的時候，如果老師在上一些比較枯燥的課文內(nèi)容的時候，他就會選擇東張西望，做作業(yè)的時候也往往會磨磨蹭蹭的，不會在心中努力的想著今天要快點把老師的作業(yè)完成。無論如何家長確實要對于孩子的專注力的問題引起足夠的重視，以及因此所造成的后續(xù)的發(fā)展，家長也應(yīng)該一步步的跟進，對我來說現(xiàn)在陪伴孩子，以及如何讓孩子在學(xué)業(yè)方面有更好的成長，是我最大的希望了，所以不要小看這樣的問題，因為有的確實是涉及到一些注意力缺失方面的問題，家長應(yīng)該引起足夠的重視哦。遇到孩子有這樣的問題，焦慮的是家長，不應(yīng)該焦慮的也應(yīng)該是家長，因為我們是孩子背后最重要的支持者。

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毛豆豆媽

11歲

3年前

想法

我家娃的專注力一直比較強。生了娃之后，我看了很多關(guān)于育兒的書，書中介紹，在孩子小的時候，其實做任何事都是很專注的。但有時是成年人破壞了孩子的專注力，比如孩子正在專心玩一個東西或在看書，家長突然看到一個什么有意思的東西，就馬上叫孩子去看，等等，就是這種情況，打斷了孩子在一件事情上的投入。所以，我事先和家里人統(tǒng)一好思想，避免杜絕這種情況。長期堅持下來，不怕孩子做事不專注。

每個孩子生下來都是一張白紙，家長要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)為人父母。任何事情都有方法和規(guī)律，凡事也都有因有果，種下什么樣的因，就好結(jié)出什么樣的果。所以，我們希望孩子成長為什么樣，就要給他們做出什么樣的榜樣，創(chuàng)作什么樣的環(huán)境和氛圍。

我娃學(xué)英語或做其他事情的時候都很專注，而且我不會去輕易地打斷她，凡事有始有終。有時，她在學(xué)習(xí)間歇會看看課外書，雖然有一點點過了約定的休息時間，但我也會尊重她，等她自己結(jié)束閱讀，通常也不會很久。

娃聽英語時很投入，會聽不見其他聲音，跟隨情節(jié)哈哈大笑。

所以，我想這個問題有三方面思路，一是找一找孩子注意力不集中不專注產(chǎn)生的原因。二是和孩子約定，一段時間只做一件事，時間先短后長，循序漸進。三是形式要鮮活，吸引注意力。

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Alice笑哈哈

3歲

7歲

3年前

想法

只是學(xué)英語不專注嗎？還是任何事情專注力都不行。不一樣的原因解決方法就不一樣。

如果是任何事情專注力都不行，那得下大功夫，是不是平時視頻看的比較多，電子產(chǎn)品例如手機平板用的多，讀書少。閱讀最鍛煉專注力了，可以從每天親子閱讀開始。還有就是孩子如果做一件事情時，例如玩兒玩具等，不要打擾他，等做完再說。

如果是只有英語不專注，原因或許是還不了解英語，并產(chǎn)生興趣，或許是英語學(xué)習(xí)的教材不適合孩子?？梢哉倚┫衽＝驑溥@種趣味性強的閱讀教材，不太建議動畫為主。也可以從兒歌游戲開始，先引起興趣，像sss的兒歌就很好啊。

4歲還是可以培養(yǎng)外語思維的階段，如果孩子開始抵觸，也不要強制或者逼迫，而是盡量用他感興趣的方式提起他的注意，每天播放些英文兒歌，爸爸媽媽跟著唱，言傳身教，孩子慢慢就會被感染?；蛘咦约耗帽痉旨夐喿x書籍讀一讀，并顯示自己對書中故事很感興趣的樣子，指給孩子看或者與孩子互動：look at，dinosaur!等等，一次不行就兩次。

語言學(xué)習(xí)需要堅持，循序漸進，一直努力，不過每天的進步肯定好過突擊訓(xùn)練。父母前期付出的肯定不會比孩子少，而且在將孩子引進門階段更是辛苦，需要不斷調(diào)整，不斷找方法，陪孩子一起學(xué)習(xí)，加油吧！

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lucababy

5歲

8歲

3年前

想法

這也是困擾我很久的問題。先說說我家的問題看看能不能參考。娃4歲了，目前小班。托班和小班老師從來沒有反應(yīng)過課堂紀律的問題。但是上線下英語課的時候，總是坐不住，試了幾節(jié)課，助教老師全程抱著，所以孩子累家長累老師也累，果斷退款。英語輔導(dǎo)班老師說孩子專注力不太夠，建議去上上專業(yè)的感統(tǒng)失調(diào)課。老母親著實焦慮了一把。

想了很久決定再試試其他課，所以又帶著娃去上了樂高課，是他感興趣的，課程80分鐘，娃上課回答問題很積極，至少前40分鐘全程投入，讓老母親安心不少。

綜上，我的建議是找孩子的興趣點，感興趣的總能坐的住吧。有些孩子屬于安靜內(nèi)斂型，有些是活潑外放型，了解自己的孩子，別焦慮。如果真的需要干涉，也要放寬心，孩子成長也是在慢慢自糾的過程。

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已知未知

5歲

3年前

想法

專注力問題要深究，首先查看是否除了看電視這種被動接收的情況外，是不是專注力都不好。其次，如果多方面專注力都不好，要去體檢，看下是不是感統(tǒng)問題。

感統(tǒng)問題小時候表現(xiàn)不明顯，但是通過訓(xùn)練很容易恢復(fù)，相反長大了就很難調(diào)節(jié)了，感統(tǒng)問題最突出的問題就是注意力差，上課無法融入課堂。甚至無法對其他人的行為做出正確的感知和回應(yīng)。

每個人都會存在感統(tǒng)失調(diào)的問題，或深或淺。國內(nèi)很多人還沒太意識到這個問題，往往會覺得別人家孩子也這樣，所以沒事，但往往這種想法會錯失孩子的最佳恢復(fù)期。

如果嬰兒期爬的時間較長，超過半年以上，感統(tǒng)問題一般就不會太存在。這也是體檢時候孩子出現(xiàn)異常，醫(yī)生最常問的一個問題。

如果只是單純英語課注意力不集中，可以考慮換個英語學(xué)習(xí)形式，或者嘗試其他老師的課程。

老師見過的孩子比較多，可能知道孩子存在的問題才會與家長溝通，但是由于問題需要專業(yè)醫(yī)生來診斷，自己畢竟不是相關(guān)人士，所以也只能點到為止。

希望能幫到花友??

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Aiden Fiona

8歲

3年前

想法

專注力只有幾秒那就有點短了，正常這個年齡的孩子專注力至少也有十分鐘的。孩子的專注力我覺得是天生的，就像他們天生就對任何事物都有好奇心，都想要探索一樣，只是在養(yǎng)育過程中，有的沒有破壞，有的卻被人為破壞了。

學(xué)英語的時候是否專注有兩個因素，一個是孩子是否對此感興趣，一個是這個學(xué)習(xí)內(nèi)容孩子能否理解。

一般孩子都會有自己感興趣的事情，這時候家長需要細心觀察看看孩子比較感興趣的事情是什么，好興趣是好老師，有了興趣做敲門磚，任何事情開始就會相對容易一些。

比如紅豆喜歡汽車和機械類的科普書，那我們自讀最開始的階段并沒有像所有人一樣刷牛津樹，而是先刷了汽車鎮(zhèn)，雖然汽車鎮(zhèn)這套書我真是一萬個嫌棄，但是奈何孩子自己喜歡，他愣是從第一本一個詞一個詞拼讀到最后一本。這恐怕就是所謂的內(nèi)驅(qū)力吧，后面還給他穿插著刷了托馬斯的第一套自拼，內(nèi)容都非常簡單，也不需要講解，當(dāng)然不需要講解是因為我們?nèi)龤q半就已經(jīng)親子閱讀圖三和各種橋梁，理解能力幾乎和中文不相上下，所以讀這種低級別的書沒有需要講解的內(nèi)容，所有的詞他拼讀之后自己都知道什么意思了，而且也學(xué)完了自拼，閱讀起來除了慢，沒有什么不適。這是他的專注力是沒有問題的，給他幾本書他就可以自己讀到口干舌燥。
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托馬斯和朋友我的第一套自然拼讀繪本下

托馬斯和朋友我的第一套自然拼讀繪本上

提到的圖書

托馬斯和朋友我的第一套自然拼讀繪本下

托馬斯和朋友我的第一套自然拼讀繪本上

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娃是個煩人的小可

7歲

3年前

想法

如果只是學(xué)英語的時候不專注，我的建議是：

1，圍繞同一主題。找些講相同內(nèi)容的視頻，和幾本書給他看，或者和他做游戲。給孩子個心理暗示，這個內(nèi)容很重要，他需要知道

2，不想那么麻煩，也可以先給他聽，不讓讀，先聽幾次，過段時間再看書，他發(fā)現(xiàn)這書我聽過，很熟悉，會更想讀

3，給孩子適當(dāng)獎勵

4，換孩子喜歡的主題，比如很多小男孩喜歡湯姆斯小火車，有的孩子喜歡吃，看到講好吃的書就想讀?？傊?，多買一些書，看孩子喜歡哪些，先從喜歡的學(xué)起

5，調(diào)整難度，是不是給的太難了

6，借助一些學(xué)習(xí)英語的app，比如abc mouse，homer什么的

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親愛的Wendy

8歲

3年前

想法

也許上過早教班和沒有上過早教的孩子注意力時間區(qū)別真的就很大。上過早教一年下來的孩子，小班注意力大概在20-25分鐘。但是目前4歲，或許圍棋可以。我們家是15個月開始早教了再去上輪滑再上幼兒園，小班開始就上圍棋，圍棋一節(jié)課2小時，他可以不走神2小時。也是耐雞原因，目前中班，可以不間斷休息直接雞4-5小時還能全神貫注。

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Xiu Lam

14歲

3年前

想法

教育紀錄片《生命成長2》里有提及，其實孩子上小學(xué)碰到問題他是必然的，因為整個小學(xué)階段孩子的大腦神經(jīng)的額葉沒有發(fā)展好，神經(jīng)的控制功能，語言的調(diào)整功能都在額葉。額葉沒發(fā)展好，孩子沒有辦法專心，就會容易興奮和走神。

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Muzi??

10歲

3年前

想法

首先，要用心觀察孩子，從內(nèi)心理解孩子。他是所有事情都不專注，還是只對英語不專注。

培訓(xùn)班說孩子不專注，是不是可以考慮一下培訓(xùn)班的課程不吸引孩子。

家里對英語不專注，是聽不懂呢？還是孩子覺得太簡單了無聊？

不同情況不同的對策。先從看見孩子開始。

慢慢地陪孩子玩英語，一點一點輸入，讀有趣的繪本，聽好玩的兒歌，不要讓學(xué)英語變成孩子的壓力，堅持下去總會有收獲的。加油??

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Minnie&George

12歲

14歲

3年前

想法

才四歲，能專注幾秒鐘是不是應(yīng)該反過來表揚一下呢。

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AmberLiu

12歲

3年前

想法

個人意見，看孩子有沒有做其他事情很專注的時候，即使是玩兒他最喜歡的玩具或者游戲也算，如果有幾樣他能專注的事情，那問題不大，說明英語課對他吸引力不夠，他不感興趣，和老師互動不起來，四歲的孩子讓他乖乖上課對老師的教學(xué)方法還是很有挑戰(zhàn)的，基本就是玩兒中學(xué)。如果沒有一樣孩子能專注的事情，那可能需要家長專門找一些專注力訓(xùn)練的游戲多多培養(yǎng)一下了。

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Linda105

3歲

11歲

3年前

想法

幾秒鐘的注意力，那也太可怕了。是任何事情只有幾秒，還是英語只有幾秒，就要觀察一下了。如果英語只有幾秒，是不是因為是零基礎(chǔ)，完全聽不懂，有畏難情緒，不肯聽？一般外面機構(gòu)，為了吸引孩子的注意力，什么歌曲，游戲，蹦蹦跳跳的，孩子都很喜歡啊。可以降低級別，或者回去打打基礎(chǔ)，才來學(xué)習(xí)。