理解不了讀不下去就算瓶頸,不管是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)水平不夠理解不了句子的意思,還是認(rèn)知不夠理解不了內(nèi)容,都算瓶頸。第一種是進(jìn)階太快,基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。這種情況一般建議退一級(jí)多刷幾遍,或者多聽(tīng)多看同級(jí)別的其他分級(jí)以鞏固基礎(chǔ);第二種是認(rèn)知跟不上,尤其小童更容易出現(xiàn)。這種情況建議放慢速度,擴(kuò)大閱讀的廣度,包括中英文,等認(rèn)知跟上來(lái)后再繼續(xù)。再此期間可以先把重點(diǎn)放在別處,但注意英語(yǔ)保溫。
我們是幼兒園大班男娃,半年前因?yàn)檎J(rèn)知不夠,RAZ親子閱讀到L讀不下去了(表現(xiàn)為對(duì)內(nèi)容不感興趣,而且就算用中文拓展講解也無(wú)法理解),想著娃的聽(tīng)力詞匯已經(jīng)有三千左右,于是干脆開(kāi)始學(xué)phonics,目前已經(jīng)基本學(xué)完,而且經(jīng)過(guò)半年中英文的橫向閱讀,娃終于對(duì)RAZ L的內(nèi)容感興趣了。
關(guān)于讀RAZ和英語(yǔ)啟蒙的經(jīng)驗(yàn),可參見(jiàn)日志
4.5-5.5歲,2022年娃無(wú)痛讀RAZ(G-L),順… 不跟讀不做題,每天半小時(shí),3.5-5.5歲兩年… 啟蒙之后,3-6歲的英語(yǔ)入門(mén)之路 英語(yǔ)啟蒙總結(jié)