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文婷Lilith
2014
發(fā)布于 2023-04-24

我家的瓶頸大概率是過不去了

我們RAZ只刷到了U，中間她跳過了T(沒讀幾本)，時(shí)間有點(diǎn)兒久，記得不是很清楚了。
主要是那時(shí)候她還太小，6歲-6歲半左右吧，感覺她對(duì)高級(jí)別的RAZ，應(yīng)該是理解不上去了，所以就沒有興趣再看了。
于是就只讀其它的原版故事書或者DK科普啥的了，她還讀了一本半的哈利波特，結(jié)果把她自己嚇得直哭，說這故事太恐怖了，她再也不看了。
現(xiàn)在8歲半多了，又突然迷上了哈利波特，反反復(fù)復(fù)看了好幾遍了，但RAZ卻始終也沒再撿起來接著看倒是斷了RAZ的時(shí)候，讀了一些SAZ，感覺她還蠻喜歡的。
因?yàn)榧依飼芏?，原版的更多，所以完全沒糾結(jié)她RAZ的問題，以后有機(jī)會(huì)就讀，不喜歡就算了，沒準(zhǔn)她再大一大，哪天又突然會(huì)翻出來讀了呢但大概率我覺得這瓶頸是過不去了。
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1年前
你們saz是從什么階段開始讀的呢？
1年前
麥嘜麥嘜 你們saz是從什么階段開始讀的呢？
就是她RAZ不愛讀之后，大概有一年左右吧，我才偶然知道有SAZ，給她買了，她就開始讀了，7歲多，不到7歲半。
1年前
真棒??！感謝分享！
1年前
請(qǐng)問你們孩子讀神奇樹屋這類書，是看還是讀出聲音？
1年前
我們家raz有聲讀，其他書不愿意讀出來。更喜歡聽小說
1年前
不要執(zhí)念，g3以后的趣味性不好，能讀讀，不讀換書
1年前
麥嘜麥嘜 你們saz是從什么階段開始讀的呢？
你們從saz g3 g4還是g5g6開始讀呀？
1年前
蜜兒寶貝 請(qǐng)問你們孩子讀神奇樹屋這類書，是看還是讀出聲音？
她大部分書都不會(huì)讀出聲，看書速度很快，基本默讀。
1年前
蜜兒寶貝 我們家raz有聲讀，其他書不愿意讀出來。更喜歡聽小說
聽小說也是個(gè)不錯(cuò)的輸入方式
1年前
Branny2014 不要執(zhí)念，g3以后的趣味性不好，能讀讀，不讀換書
不指望了，看啥都行，能看書就好????
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7歲
11歲
想法
問這個(gè)問題，說明還沒遇到瓶頸，值得祝賀。

我家在L和P附近遇到過兩次瓶頸，恰巧是ket與pet考試難度附近，不知道是不是巧合。

讀C-L的過程中，每周升一級(jí)，孩子覺得很容易?？墒荓就升不上去了，孩子覺得難。只好橫向補(bǔ)充讀了培生、國家地理等其他書籍，大約一個(gè)月以后升級(jí)就不覺得難了。

P附近又遇到一次，又讀了一些SAZ等其他書，才順利升上去。
7 4 18
我家瓶頸過 我家娃在讀到M級(jí)別的時(shí)候出現(xiàn)過瓶頸，表現(xiàn)在題做得不好，10道題錯(cuò)一半吧，讓他重新讀一遍再做題還是不行，后來我?guī)x，發(fā)現(xiàn)主要是單詞的問題，于是停下來，帶他背了三四個(gè)月的單詞，然后再繼續(xù)往下讀，N和O兩個(gè)級(jí)別準(zhǔn)確率就基本能維持在80%了。
5 2 1
7歲
想法
理解不了讀不下去就算瓶頸 理解不了讀不下去就算瓶頸，不管是因?yàn)橛⒄Z水平不夠理解不了句子的意思，還是認(rèn)知不夠理解不了內(nèi)容，都算瓶頸。第一種是進(jìn)階太快，基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。這種情況一般建議退一級(jí)多刷幾遍，或者多聽多看同級(jí)別的其他分級(jí)以鞏固基礎(chǔ)；第二種是認(rèn)知跟不上，尤其小童更容易出現(xiàn)。這種情況建議放慢速度，擴(kuò)大閱讀的廣度，包括中英文，等認(rèn)知跟上來后再繼續(xù)。再此期間可以先把重點(diǎn)放在別處，但注意英語保溫。
我們是幼兒園大班男娃，半年前因?yàn)檎J(rèn)知不夠，RAZ親子閱讀到L讀不下去了（表現(xiàn)為對(duì)內(nèi)容不感興趣，而且就算用中文拓展...
4歲
6歲
想法
讀raz的瓶頸 我家的從3歲開始讀raz，讀了一年，到f，發(fā)現(xiàn)最大的瓶頸是認(rèn)知問題，raz 的涉及面太廣，孩子有一些是比較難理解，比方說讓4歲的娃理解園林，以及月球的介紹。疫情三年困在家里哪都沒去，解釋起來有點(diǎn)難，不過也變相拓寬了孩子的視野……所以我還是停了大幾個(gè)月，半年后他突然問媽媽，我們好久沒讀raz ，于是開始讀g，發(fā)現(xiàn)不但學(xué)習(xí)積極性提高，做quizzed 幾乎都是全對(duì)！#RAZ#
RAZ的獲益 我家目前刷到L了，中間也的確有過一個(gè)瓶頸。應(yīng)該是G的時(shí)候，后來放了一段時(shí)間，讀了牛津樹兩三個(gè)級(jí)，然后再拿起就又讀上了。但是感覺越往后生詞還好說，就是時(shí)間總是很少，學(xué)校作業(yè)，輔導(dǎo)班作業(yè)占去大量時(shí)間。近一個(gè)月沒有讀了，一直忙于期中復(fù)習(xí)。等考完試還是要讀起來。老師說孩子語感和發(fā)音非常好，真應(yīng)該是得益于長(zhǎng)期的RAZ和牛津樹的閱讀吧。所以必須要堅(jiān)持。真是從哪里播種，收獲就在哪里一點(diǎn)沒錯(cuò)！
10歲
想法
都是讀到讀不懂讀不下去
第一次是讀到f，g讀不下去了。然后開始看frog and toad、winnie the witch、國家地理二和henry and mudge
第二次是讀到k，l讀不下去了。然后開始讀dragon masters、mercy watson和The Princess in Black等
9歲
想法
每個(gè)人遇到的困難都不一樣，當(dāng)你真的帶著孩子遇到平頸了，自己當(dāng)然會(huì)知道什么是平頸。在還沒有遇到就不要杞人憂天了，這個(gè)事情并不是別人家的經(jīng)驗(yàn)可以避坑的。畢竟每個(gè)孩子遇到的情況都不一樣的。先享受可以迅速推進(jìn)的快樂吧
11歲
想法
raz raz怎么算遇到瓶頸？我家raz遇到的情況是這樣的，quiz錯(cuò)很多，孩子自己反映讀不懂，不知道講的啥意思。我就回?fù)Q其他級(jí)別差不多的書來讓孩子讀，螺旋上升，過段時(shí)間孩子會(huì)很快適應(yīng)，讀起來比較輕松，加油哦！
匿名花友
想法
認(rèn)知 最多的應(yīng)該是年齡和認(rèn)知跟書本知識(shí)匹配不上吧，我家是大童，目前沒有遇到過瓶頸。
加上每個(gè)級(jí)別都是比較扎實(shí)的過的，生詞會(huì)多滾幾次，長(zhǎng)難句會(huì)跟著語法講，所以不會(huì)因?yàn)樯~多句子難進(jìn)行不下去
文婷Lilith
文婷Lilith
2014
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