<del id="totvm"></del>

<legend id="totvm"><nav id="totvm"></nav></legend>

<sup id="totvm"></sup>

小花生網帶孩子讀書學英語的地方

下載App

公眾號

登錄

注冊

首頁閱讀打卡英語啟蒙精華專題

寫日志

英語輸出

瀏覽88.6萬 · 日志281 · 想法570 · 問答18

寫日志

木木閱讀

木木閱讀

11歲

日志

佛系啟蒙英語三年，不要求跟讀，不勉強輸出，一路快樂過渡到章節(jié)書

有一天我想要不就不翻譯了，她也沒意見，就這樣過渡到直接讀英文了。這個階段看的比較多的是all aboard reading和I can read系列，主要用的汪培珽書單，現在回頭看，書的難度也并不合適。第二階段語言輸出期經過半年的沉默期，這個階段木木開始輸出，非常喜歡把動畫片的情景表演

79 541 18

天藍T

天藍T

14歲

日志

龜速前進的海尼曼，幫我們完成了輸入到輸出的飛躍

再過幾天，我們就要完成海尼曼從GK到G2大約360本書的閱讀了，這360本書整整花了三年半的時間，也正是這360本書在女兒英語從輸入到輸出的質變中起了決定性的作用。這兩天萌生想法把海尼曼伴隨我們三年半的經歷寫下來，即是為了對過去的一個回憶，也希望給更多的在啟蒙路上的家長們帶來一些參考。女兒的英語

84 370 58

施雯004

施雯004

9歲

日志

普媽和普娃，也可以在家自己啟蒙英語（5歲可以輸出復雜句子）

習慣，啟蒙的早至少可以達到閱讀母語水平。（這時候我沒想過孩子會輸出，因為她的媽口語太爛了）通過2歲半到4歲半的時間，我們現在的閱讀水平基本和中文拉平，也就是中文看什么繪本，英文也可以的?！?口語嘛，我沒有要求過，全是普娃同學自學成才，比較流利的自己發(fā)明故事啥的問題不大，這上面好像不方便發(fā)視頻，我的抖

56 295 44

普媽和普娃，也可

月影婆娑

月影婆娑

14歲

日志

匯總一下高年級閱讀輸出的幾種方式

還有很多的輸出變型，比如新書推薦、演講、Vlog和辯論等形式，都可以體現出孩子閱讀后的感悟和收獲，尤其是與同學和朋友之間的討論、交流對于進一步加深對閱讀的理解是很有幫助的。然后我想說一下翻譯。我家娃娃通常閱讀中文書，就直接寫中文感悟，而閱讀英文原版書時，就直接寫英文感悟，但是有的時候，娃娃會擔心自己

67 266 14

匯總一下高年級閱

Kathy Cheng

Kathy Cheng

4歲

8歲

日志

從輸入到輸出：一歲八個月★階段性總結及推薦書單

叫人叫得多點，到一歲半才會熟練地叫爺爺奶奶，這還是在奶奶每天堅持誘導他叫奶奶的情況下。英文方面的輸出最早也是一歲三個月，會說apple的pple，可能與他喜歡吃蘋果??有關，也可能是他吃蘋果時我老跟他唱apple round apple red有關。那時候拿卡片給他看他會指認家里對應的物品，大運動也

40 257 26

Crystal Fairyval

Crystal Fairyval

14歲

日志

（高階）從閱讀輸入到寫作輸出 - 深度閱讀newberry 獲獎作品

，如何才能實現從輸入到輸出的目的呢？這一直是一個讓我不斷探索的話題。作為專業(yè)出身的媽媽，我大學的精讀課都是在查單詞，背英英釋義，讀課文，做練習中度過的。一直在想，除此這些傳統(tǒng)之外，有沒有其他的可以幫助小朋友深度閱讀呢？最近看了娃的寫作課，覺得很有啟發(fā)。老師先拿一篇簡單的文章做示范，讓小朋友

33 253 11

Renata

Renata

13歲

日志

整句輸出是英語思維的體現

很多上機構外教課的孩子，除了會說老師經常用到的一些簡單口令，并不能夠真正用英文來表達。這里除了跟外教接觸的頻率問題，還有就是所涉及到的話題和詞匯量遠遠達不到輸出的需求。想要孩子能用整句表達自己的想法，那么就要從一開始就整體輸入。整體輸入就像我們習得母語一樣，不是先學單字，詞語，再說短句……，而是把

48 198 23

整句<font color=

Tracy翠西

Tracy翠西

5歲

日志

半年堅持，3歲半普娃“聽出”瘋狂輸出小嘴巴

乘法表大多數可以用英語講出來。列舉以上這些，并非是想炫耀自家孩子如何優(yōu)秀、如何聰明，我深知現在這些進步和牛娃相比起來，實在微不足道。但能獲得這樣的輸出，老母親已心滿意足。在此，只想從結果回望過程，和還沒有開始啟蒙或是踩在啟蒙的起點、亦或是在啟蒙路上迷茫著的媽媽們，分享一下一路走來的心得體會，希望在

56 195 18

半年堅持，3歲半

花生君

花生君

9歲

日志

跟著這套“聽力口語”學習書，再也不用擔心孩子的英語輸出！

），“讀”和“寫”是另一組對應技能（paired skills）。這很好理解，“聽”是輸入，“說”是輸出，“聽”是“說”的前提；“讀”是輸入，“寫”是輸出，“讀”是“寫”的前提。今天登上花生團的 Listening & Speaking Time ，就是一個“英語聽說訓練” program

6 193 3

跟著這套“聽力口

Steven媽媽道恩閱

Steven媽媽道恩閱

10歲

日志

看了五十部英語動畫的終極感悟，終于找到適合練習口語輸出的動畫故事（含實操方法指導）

你的孩子是否有相同困擾？無法輸出整句英語？ Steven從2018年開始接觸了繪本和分級，在書本的擴充上我們進度稍有緩慢，但卻把分級刷得比較扎實?？墒沁@樣進行到2019年，我發(fā)現一個問題，對于聽了很多遍的書冊，他可以做到愉快地看圖說話，因為在理解的基礎上磨耳朵我們還是做得比較到位的，但是脫離

18 157 12

看了五十部<font

Jan英文啟蒙

Jan英文啟蒙

7歲

日志

小月兒2歲十個月是如何實現英文流利輸出的？

小月兒，女，2016.12月中旬出生，目前2歲10個月，英文水平達到了自己能夠組織句子、過家家、自言自語全程輸出英文、跟我全英文對話的水平。恰逢公號建立一周年之際，做個英文啟蒙匯報給大家！我們的家庭環(huán)境非常簡單：媽媽：0-2.4歲，媽媽20%英文，80%中文。爸爸：中文，相處時間少

21 97 16

小月兒2歲十個月

小石榴麻麻

小石榴麻麻

14歲

日志

美國雅思考官談英語學習方法：如何有效“輸入”和“輸出”

掌握一門外語的重要性不言而喻，尤其是英語——世界上流通范圍最廣的外語。但總有家長反映自己的孩子積累了大量的詞匯、結構、語法規(guī)則，卻在口語表達和寫作過程中犯難，出現聽說讀寫脫節(jié)、費時低效的問題。那么，語言研究專家怎么來解釋這樣的現象呢？究竟要如何平衡和有效提升孩子的英語語言輸入與輸出？前段時間，我

15 97 評論

美國雅思考官談<f

魚兒兔

魚兒兔

7歲

10歲

日志

聊聊口語機構及兒子英語啟蒙八個月口語輸出情況

一、線上機構體驗感想啟蒙不免會接觸到各種線上外教機構，外教班我們體驗的第一個是panda英語，一對四，印象里就是老師幫助糾音，覺得挺不錯的。后來體驗了伴魚外教，也很滿意，課件做得很好玩，老師也不錯。再后來體驗了VIPkids，課件也挺好玩的，課程好像是大雜燴，包括了自拼。還體驗了一下鯨魚小班兩次

27 61 17

聊聊口語機構及兒

郡主媽媽

郡主媽媽

10歲

日志

三歲姑娘刷分級讀物十個月，英語輸出讓我自愧不如

最近姥姥回家，只好請假在家?guī)Ч媚铮簿瓦@幾天的時間，讓我深深的感受到必須提高自己的口語水平了，可能很快自己的那點兒知識儲備就不夠用了。關注過繪本郡主的都知道，郡主媽媽口語不咋地，除了每天堅持念英語分級讀物外，在家并不會和姑娘用英語對話。然而和姑娘呆的這幾天，姑娘動不動和給我來句英語，而我卻不知

18 36 30

糖媽穗穗念

糖媽穗穗念

6歲

日志

引導輸出計劃——Susan手把手聽說篇筆記

力量，糖仔還有群里一個娃都在眾多叔叔阿姨的鼓勵之下樂呵呵的自己讀繪本、錄視頻。那個寶貝超贊的，不僅英文單詞整個的認，漢字都能認的自己讀奇先生妙小姐啦，比我們只大兩個月。很久之前就結識的寶媽，也算是一路看過來的，讀了很多書~ 最近有個別寶媽加我跟我討論，怎么鍛煉娃大段話全英整句輸出的，我思緒一下子

18 63 2

引導<font color=

桐媽2015

桐媽2015

9歲

日志

桐桐英語口語輸出幾個階段總結

，感覺她比我知道得多，畢竟是講我不知道情節(jié)的故事。??）桐桐14個月的第一個英語單詞輸出“bird” 看到這個圖，桐桐說“The mouse is on the plate. It is the lion's dinner. The lion puts some

11 64 8

鄭老師的小宇宙

鄭老師的小宇宙

4歲

9歲

日志

KET卓越句子從哪里來？PET讓家長頭疼的“復雜句”輸出如何培養(yǎng)？（第二圖書館好書剖析）

現在刷章節(jié)書和各種特別難的小說是現狀，實際上盲目追求級別并不能讓孩子很好的吸收書本中的表達，尤其很多家長重視的還是“單詞”。實際上像Usborne First Reading這個系列真的能夠非常好的幫助孩子逐漸地掌握一些“復雜句” 無論是生詞還是稍難句子的出現頻率都剛剛好，能夠即學即用。（這本書是

13 63 1

KET卓越句子從哪

淘氣的淘淘

淘氣的淘淘

16歲

日志

普娃從啟蒙到高章和創(chuàng)意寫作（二）從分級初章到文字輸出

瘋狂學校 My Weird School2967人有 · 評價2041 · 書評286Dan Gutman 開始文字輸出和創(chuàng)意寫作：閱讀輸入足夠多，輸出也慢慢有變化。每周一次的英語課上，輸出多是說，而從 2016 年年底開始進入了簡單寫作，包括課上造句寫話、討論總結和課后的讀書報告。后來又增加了

8 49 18

普娃從啟蒙到高章

??天真好？花?

??天真好？花?

7歲

9歲

日志

2歲7個月毛豆豆英語輸出700+單詞

毛豆從小的語言天賦就不錯不到一歲爸爸媽媽爺爺奶奶都會說，一路語言的進步身邊許多有孩子的家長都羨慕。目前可以用英文日常對話，可以聽懂我說的基本日常指令，輸出英文單詞量粗略計算有700左右英文單詞。 1. 從一歲起一周2次baby sing a long 活動，每次半小時，活動由老師帶領小朋友們一起

5 17 36

蘋果媽媽咪

蘋果媽媽咪

11歲

日志

自制繪本-文字輸出一個很好的途徑！

小朋友在認字階段、輸出的方式除了可以自己讀出來、當然做繪本的編輯也是很有挑戰(zhàn)的！我家兒子用學過的漢字、在強大的媽媽的幫助下、出版的圖書！很有成就感

12 14 30

自制繪本-文字<fo

< 上一頁

1

上公號

父話題

英語啟蒙常見問題

同級話題

英語興趣培養(yǎng)

下載小花生APP

下載小花生APP

關注小花生公眾號

關注小花生公眾號

?2022 小花生
滬ICP備09005969號-2
滬公網安備31011202210176號

<sup id="2dy99"></sup>

<strike id="2dy99"></strike>