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貼貼紙大人
2016
發(fā)布于 2020-03-22 
我們大家庭有和我女兒同月出生的寶寶

同齡人的孩子也差不多月份

看到她們開(kāi)口早并一下子說(shuō)很好

我從一開(kāi)始很淡定 后來(lái)著急

試著讓家人帶娃的時(shí)候不要看娃表情或幾個(gè)詞就秒懂代辦

去報(bào)了個(gè)早教班讓她去和小娃娃們接觸

還是不說(shuō)話

甚至有早教老師提出讓我不要講英語(yǔ) 就先中文

其實(shí)當(dāng)時(shí)我還加了一點(diǎn)法語(yǔ) 但英語(yǔ)保留了 法語(yǔ)去掉

后來(lái)中文一下子會(huì)說(shuō) 現(xiàn)在能說(shuō)會(huì)道 小話嘮一個(gè)

然后英文聽(tīng)力也是同步?jīng)]有問(wèn)題 口語(yǔ)我估計(jì)是比中文晚了快一年的水平

反正是比大部分同齡人開(kāi)口晚不少

當(dāng)時(shí)她們都會(huì)背古詩(shī)

我們還不會(huì)說(shuō)的心情啊
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#認(rèn)真交小溪作業(yè)，今天一下子交了好多，哈哈，求表?yè)P(yáng)#

這個(gè)問(wèn)題從兩個(gè)角度解讀一下:

1.如何讓孩子早點(diǎn)說(shuō)話，有什么方法:

1)普通的方法，很多，比如多輸入，每次比寶寶多說(shuō)一個(gè)字，親子共讀，不要打斷，多鼓勵(lì)等等。

2)兩個(gè)被我隱藏了很久的方法，從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)，因?yàn)椴惶?。之前看過(guò)的一篇文章，從語(yǔ)言的產(chǎn)生原因-溝通需要，講到語(yǔ)言的意識(shí)，意識(shí)這個(gè)東西是很有意思的，科學(xué)家做了很多關(guān)于腦部的研究，可以知道大腦的哪部分是負(fù)責(zé)記憶的，哪部分是負(fù)責(zé)情緒，哪里負(fù)責(zé)平衡，但是目前的科學(xué)始終...
6歲
9歲
想法
花編邀請(qǐng)我怕不是看到了我剛寫的日志??

家有2015.7出生的娃 坐標(biāo)日本 1歲10個(gè)月叫爸爸 2歲2個(gè)月叫媽媽 2歲8個(gè)月正式開(kāi)口 也只會(huì)說(shuō)單詞 1歲半體檢不合格 被日本社區(qū)送溫暖 醫(yī)生上門做知能測(cè)試 推薦參加康復(fù)教室

現(xiàn)在4歲8個(gè)月 三語(yǔ)啟蒙同時(shí)進(jìn)行 ?漢語(yǔ)說(shuō)得最好 基本算是母語(yǔ)水平 但是句子會(huì)有錯(cuò)誤?

日語(yǔ)次之 可以在幼兒園自由交流?

英語(yǔ)比較爛 只會(huì)說(shuō)單詞 最近開(kāi)始慢慢進(jìn)步?

娃一直不擅長(zhǎng)說(shuō) 但是很擅長(zhǎng)看和唱 圖像記憶和閱讀能力較強(qiáng) 樂(lè)感和音準(zhǔn)很好 最近三種...
兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言的時(shí)候不是一字一句地慢慢進(jìn)行，而是會(huì)有“爆發(fā)現(xiàn)象”。兒童常常在某個(gè)時(shí)期就突然可以準(zhǔn)確地說(shuō)出許多單詞了。

一個(gè)兒童可能3個(gè)月之前還什么都不會(huì)說(shuō)，3個(gè)月之后就可以很清楚地說(shuō)出各種各樣的名詞和動(dòng)詞了。對(duì)于每一個(gè)兒童來(lái)說(shuō)，這都發(fā)生在他滿2歲的時(shí)候。

2歲是人類心理類型的一道分水嶺。兒童2歲的時(shí)候，一個(gè)語(yǔ)言組織時(shí)期開(kāi)始了。語(yǔ)言在這個(gè)時(shí)期還要繼續(xù)地發(fā)展，但發(fā)展的方式則不是那種爆發(fā)式的了，而是鮮活而又自然的。這個(gè)階段一直要發(fā)展到兒童5～6歲，在這個(gè)時(shí)期，兒童學(xué)習(xí)了很多新單詞...
耀
7歲
想法
我家娃也是開(kāi)口說(shuō)話比較晚，每天小區(qū)里一起玩的小伙伴，最早的一歲半就會(huì)說(shuō)好多話了，我家連爸爸媽媽都不會(huì)，而且感覺(jué)還不知道自己叫什么名字，我一度也比較擔(dān)憂，因?yàn)槲易约壕褪情_(kāi)口很晚的，我想這估計(jì)是遺傳了我吧。我們2歲的時(shí)候才會(huì)爸爸媽媽，現(xiàn)在3周歲多一些，也會(huì)表達(dá)一些句子了，除了一些特別長(zhǎng)的句子（說(shuō)實(shí)話，同齡3歲的孩子有點(diǎn)表達(dá)力也非常強(qiáng)了，但是誰(shuí)叫我有這樣的基因，不過(guò)說(shuō)話已經(jīng)超過(guò)了30年前同齡的我，據(jù)說(shuō)，我上幼兒園的時(shí)候也基本不怎么會(huì)說(shuō)話）。說(shuō)一下我為了讓孩子早點(diǎn)開(kāi)口做了些什么：

...
14歲
想法
一般情況下每個(gè)孩子說(shuō)話的早晚是不一樣的，存在個(gè)體差異，有的孩子開(kāi)始說(shuō)單詞在8個(gè)月的時(shí)候，不到1歲就說(shuō)一些簡(jiǎn)單的句子。但是也有一些智力發(fā)育正常的寶寶，3、4歲的時(shí)候才可以說(shuō)話，還有一些甚至更晚。一般來(lái)說(shuō)女孩子比男孩子說(shuō)話要早。

我家有一個(gè)發(fā)小,3歲才說(shuō)話利索，當(dāng)初他家很著急?？赏蝗惶貏e會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在10歲家長(zhǎng)根本說(shuō)不過(guò)他

所以，有苗不愁長(zhǎng)
我記得最開(kāi)始跟圓圓讀聲律啟蒙的時(shí)候是跟他玩接龍游戲，我自己念，留一個(gè)字故意不說(shuō)，暗示他接下去，很長(zhǎng)一段時(shí)間也沒(méi)啥反應(yīng)的，后來(lái)突然有天他就接著我念的部分自己說(shuō)下去了，我們?nèi)伊⒖虨樗恼?，他也興奮不已……所以不要著急，靜待花開(kāi)，留心觀察，等哪天孩子愿意開(kāi)口說(shuō)時(shí)，請(qǐng)務(wù)必戲精附體，猛烈表?yè)P(yáng)，受到鼓勵(lì)的寶寶一定會(huì)越來(lái)越愿意多說(shuō)的。
7歲
想法
題主麻麻說(shuō)的這種情況和我家童寶1歲多的時(shí)候情況差不多。我覺(jué)得其實(shí)沒(méi)必要擔(dān)心，孩子說(shuō)話有早有晚，我家就屬于女孩子里特別晚的，我家2歲開(kāi)始說(shuō)單詞雙字，兩歲半開(kāi)始說(shuō)句子，但是緊接著就語(yǔ)言爆發(fā)期，可以自己說(shuō)長(zhǎng)句，帶很多形容詞。比如五顏六色的花朵，香甜的蘋果，太陽(yáng)出來(lái)了，云朵也出來(lái)了等等。在這過(guò)程中我也曾經(jīng)很焦慮，但是多虧了我們一直堅(jiān)持不懈從他一歲開(kāi)始給她讀繪本，雖然他不怎么說(shuō)話，但是每天堅(jiān)持讀古詩(shī)給他聽(tīng)。結(jié)果就是等來(lái)了一次美麗的語(yǔ)言爆發(fā)期~
9歲
想法
時(shí)候未到，厚積薄發(fā)呀，急什么呢？話說(shuō)回來(lái)， 會(huì)背三字經(jīng)又怎么樣，三歲前得娃們記得東西 ，三歲后都忘記了。

我家娃語(yǔ)遲，兩歲半以前的詞語(yǔ)，除了爸爸媽媽，唯一一個(gè)字是“包”，而且是一歲半在飛機(jī)上吃飯時(shí) 看到空姐發(fā)面包，之后到兩歲半，再?zèng)]有說(shuō)包字，然而到了兩歲半就蹦詞匯一周時(shí)間 ，然后就直接說(shuō)長(zhǎng)句子，現(xiàn)在得語(yǔ)言表達(dá)力一點(diǎn)不遜色于開(kāi)口早說(shuō)話的孩子。只要孩子會(huì)開(kāi)口說(shuō)話，就不用過(guò)度擔(dān)心。
你們才一周半 我們兩周半了都只會(huì)說(shuō)單個(gè)的字呢 不要著急啊 我們?cè)谝恢馨氲臅r(shí)候完全不說(shuō)話的 只能說(shuō)娃的發(fā)育有早有晚吧 你們到2歲應(yīng)該就可以更好了 2歲半句子應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題了 別擔(dān)心 我才很焦慮呢 我們很大了 而且教過(guò)很多很多 每天也說(shuō)很多
8歲
想法
我覺(jué)得孩子才2歲多，不要和別人攀比別人表達(dá)怎么樣，孩子會(huì)有一個(gè)爆發(fā)期的，到時(shí)候你不想讓他說(shuō)，他也會(huì)說(shuō)個(gè)不停的，不要擔(dān)心，慢慢的和他多看一些繪本，多和孩子溝通，聊天什么的，到時(shí)候語(yǔ)言爆發(fā)期會(huì)很快就到了，會(huì)給你呈現(xiàn)個(gè)小話癆的，真的。
貼貼紙大人
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2016