發(fā)布于 2020-04-09
重復閱讀和加入新繪本并不沖突。兩歲的寶寶大腦已經(jīng)可以同時強化習得性記憶和接納新事物。如果寶寶只喜歡反復看現(xiàn)有的書,在重復閱讀的時候也可以加入新的拓展思路,和新書聯(lián)系起來。新書也不要強迫孩子感興趣,只需要放在他能看到的地方,在他需要你共讀的時候陪伴他就好了。
回應 舉報
收藏

推薦閱讀

3歲
6歲
想法
好像沒考慮過舊繪本要讀多久再買新的。我們1.5歲時候開始有說整句的意向。然后幾乎每天都有說新的東西。我就開始狂買書了,因為覺得她的學習力增強了。更多的是思考如何引入新書。一般中文新書,只要適齡,接收得很快。而引入英文新書,我都會找一下和舊繪本相同的主題或者相似的頁面。所以舊繪本也是同步看的。另外同主角的繪本就引入更方便,比如maisy,娃已經(jīng)非常熟悉了,所以新繪本就直接看。
6歲
想法
我們現(xiàn)在一歲半,買了好多書,我每周一個主題,相關(guān)的主題繪本放在一起,每天都看一遍,其他的書就隨便她想看什么就看什么,有的會看很多遍,有的不太喜歡,我喜歡買書,她喜歡看,每天都會有新書讀也會有重復的讀,不用太在意時間
7歲
想法
我家也是中文繪本,我挑著買,她愿意看什么就看,想重復就重復,想看新的就看新的。現(xiàn)在她小時候0-2看的熟悉的書全部給她單獨放起來自主閱讀,別的我陪著讀。

家里書多了,選擇就會變多,讀的也會變多,我會在書的種類這些上面去把控,確保比較均衡,閱讀的自由則是全部交給孩子自己。
14歲
想法
首先,樓主是為了學習還是為了娛樂。

若是學習,那是不是需要反復一下?

若是為了娛樂,親子互動,那就隨意好了,多講幾本,慢慢您家這么大的孩子會有自己喜好,會出現(xiàn)反反復復讓你講一本地現(xiàn)象,講到家長都倒背如流,都貌似有這個階段
耀
7歲
想法
我是看到一些自己覺得不錯的繪本就先買回來。有的繪本孩子不灰立刻接受。那我就放在書架上。每天讀他喜歡的繪本,讀到孩子覺得沒有意思,自己找新書看,或者因為一段時間內(nèi)接觸了什么新事物,他就突然喜歡上之前不喜歡的繪本。總之,我就是看孩子的態(tài)度。比如宮西的繪本,2歲的時候買回來,不喜歡。但是最近特別喜歡。本來就是親子閱讀,沒必要糾一個繪本讀多久就換新的。而且經(jīng)典的繪本,過段時間孩子再來讀,還會發(fā)現(xiàn)新的東西,每一階段理解力不一樣。
7歲
想法
兩歲左右的小孩可以主要看孩子的意愿,再加上一點點大人有意識的引導了。

我家就是把很多書(帶有大人意志的)放在客廳小書架上,看小孩自由選擇。再根據(jù)她的喜好,把她喜歡看的放在她最容易拿到的地方,也確實會有那種大人讀的想吐,很想換新書的時候。或者大人覺得不合適,但小孩就謎之喜歡的時候。就只有采取迂回戰(zhàn)術(shù),悄悄藏起來,放上一本大人希望她看到在最顯眼的位置,不能一次撤換太多。不然會引起小孩反感。
9歲
想法
尊重孩子的意愿就好 每個孩子都不一樣 記得我家孩子大概在快一歲的那段時間段,安東尼布朗的《我媽媽》《我爸爸》估計讀了兩三個月,孩子小,認知能力和生活體驗不足,重復他熟悉的書本很正常,后面 隨著孩子年齡得增長,重復的書都是真愛,否則,不會重復。
7歲
想法
兩歲左右的寶貝,讀繪本多久,再進行新的繪本比較好?

這個要看寶寶的具體情況,如果寶寶喜歡,那就給他讀,如果不喜歡那就換,沒有具體固定的時間。我家寶寶當時特別喜歡《媽媽買綠豆》,每天都要講,而且一講講好幾遍,只有寶寶喜歡就去講就好。
7歲
想法
趁著書香節(jié),價格合適就多多買書吧!不需要硬生生規(guī)定多久換一本什么的,可以讓孩子自行做選擇。我們多多地給它提供資源就可以了。有些書,寶寶比較喜歡,他就會要求你陪他一直看一直看,重復幾十遍。有些他覺得不是那么喜歡的,可能就會拒絕再看了。
今今  ?  
今今 ?  
2018