娃最開始對(duì)數(shù)字有興趣,是看繪本的時(shí)候,留意到頁碼,然后就邊讀邊認(rèn)了數(shù)字1-10,這時(shí)候他很高興很有成就感,就會(huì)在家里家外所有有數(shù)字的地方去找去認(rèn),比如門牌,車牌,牛奶的容量,快遞單號(hào),甚至玩具包裝寫著是2+或3+這種。(這時(shí)候順便告訴他那是加號(hào)。)這個(gè)階段只是認(rèn)知和機(jī)械記憶。
認(rèn)知階段家里有計(jì)算器也可以拿來給孩子玩,尤其是可以發(fā)音的。手機(jī)里的計(jì)算器也可以,甚至電腦鍵盤也可以,鍵盤還能順便認(rèn)識(shí)字母。還有時(shí)鐘和沙漏,可以把數(shù)字和時(shí)間結(jié)合在一起。
然后可以用一些游戲的方式來強(qiáng)化,比如用手指給他對(duì)應(yīng)著數(shù)到五,配合歌謠。(一二三四五,上山打老虎,老虎沒打著,看到小松鼠,松鼠有幾只,讓我數(shù)一數(shù),數(shù)來又?jǐn)?shù)去,一二三四五)
還有一個(gè)倒計(jì)時(shí)游戲,寶寶站在一個(gè)地方不動(dòng),現(xiàn)在是紅燈,十,九,八,七,一直倒計(jì)時(shí)到一,紅燈變綠燈,寶寶可以過馬路了,這時(shí)候讓寶寶跑到爸爸媽媽懷里。
這兩個(gè)簡單游戲經(jīng)常做,慢慢就會(huì)唱數(shù)了,正數(shù)和倒數(shù)同時(shí)進(jìn)行。
接下來就是數(shù)形結(jié)合,就是把抽象數(shù)字落在實(shí)處,在生活中隨時(shí)都可以進(jìn)行。吃飯的時(shí)候,吃了幾塊肉,幾棵西蘭花。出門玩了,穿幾只鞋子,幾只襪子。只要輸入就可以,慢慢的娃就會(huì)回答出來。
還有一個(gè)更簡單的,就是孩子玩積木樂高磁力片的時(shí)候,玩好了要整理,一邊整理一邊數(shù)。唱數(shù)也唱了,東西也收拾好了,成就感也爆棚了,這時(shí)候再好好表揚(yáng)一下,孩子特別開心,印象深刻。還記得第一次數(shù)到一百的時(shí)候,娃非常激動(dòng),哈哈大笑。
十以上的位數(shù)的話,也是先從生活中滲透。比如我家是28樓,樓道里寫著28F,娃一開始就會(huì)讀二八,這時(shí)候就重復(fù)一下是二十八樓,重復(fù)幾次他就記住了。連F一起告訴他是樓層的意思。車牌就不用加位數(shù),是幾就直接讀幾。娃在外面玩的時(shí)候就很喜歡看車牌,讀數(shù)字。娃自己的扭扭車滑板車也可以給他制造一個(gè)車牌。
認(rèn)知和唱數(shù)熟悉之后,就可以運(yùn)用起來,比如可以告訴孩子,寶寶二歲,媽媽十八歲,爸爸二十歲。然后下次再看到18這個(gè)數(shù)字,不管是頁碼,還是快遞單號(hào),都順便提問“媽媽的年齡是多少歲啊”這樣強(qiáng)化一下。
加號(hào)和減號(hào)在生活中出現(xiàn)的也是比較多,比如一些玩具的音量大小。這時(shí)候可以告訴他加號(hào)是加多,減號(hào)是減少。
這時(shí)候引入一些數(shù)學(xué)類繪本,重點(diǎn)不是讓娃學(xué)會(huì)什么,只是讓他對(duì)數(shù)字更熟悉,更感興趣。上面有簡單的加減法,直接讀出來,簡單解釋一下,他理解不理解都沒有關(guān)系。重復(fù)的次數(shù)多了,大腦成熟了,自然就懂了,不懂也就自然會(huì)問為什么了。
唱數(shù)是沒有盡頭的,這會(huì)讓孩子覺得神秘,好玩。單位的變化也很有意思,這其實(shí)是語言的范疇。我們數(shù)123,娃會(huì)接下去數(shù)456,我們數(shù)20,30,40,娃會(huì)接下去數(shù)50,60。那我們數(shù)100,200,娃自然會(huì)數(shù)300。先在認(rèn)知層面接觸,然后當(dāng)某個(gè)數(shù)字出現(xiàn)在生活中,或者更多的是出現(xiàn)在科普書中的時(shí)候,就可以把它結(jié)合起來。比如出現(xiàn)20000這個(gè)數(shù)字,可以數(shù)數(shù)有幾個(gè)零,告訴娃四個(gè)零是萬,然后蓋住最后一個(gè)零,再告訴他三個(gè)零是千,再蓋住一個(gè),告訴他兩個(gè)零是百,以此類推。
算盤和百數(shù)板是兩個(gè)非常有效的“教具”,可以把100以內(nèi)加減法和10以內(nèi)的乘法直接擺出來,還有湊十法。娃現(xiàn)在自己形成了習(xí)慣,看到一百以內(nèi)的數(shù)字,就去算盤上數(shù)出來。和百數(shù)板結(jié)合就是一顆算盤珠對(duì)應(yīng)一個(gè)數(shù)。更多的高階方法以后單獨(dú)寫。
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