發(fā)布于 2018-10-13 · 圖片6
我們給改個名字叫《動物幼兒園的一天》。謝謝世界花園幼兒園舉辦的圖書漂流活動,我們周末收到了這份幽默搞笑溫情的繪本故事。整個閱讀的過程非常的輕松愉悅。因為小依依小朋友已經(jīng)有了一個多月的入園經(jīng)驗,所以幼兒園的生活對他來說已經(jīng)非常的親切而熟悉。我們的興趣點放在了各種各樣千奇百怪的動物們身上。一步跨得很遠(yuǎn)的火烈鳥是火的化身,有著s形優(yōu)美的姿態(tài)。鵜鶘則是捕魚能手,他有著大大的皮囊和特殊防水的油脂。變色龍又叫避股,她有著長長的舌頭,靜呆在樹上靠著保護(hù)色就能捕捉到食物。這三種小動物是小伊新認(rèn)識的動物,其它的老朋友,我們就采用對話式閱讀來用語言來描述動物們的在幼兒園的風(fēng)趣生活。故事繪本除了形象生動的介紹了幼兒園一天生話,如小動物們從各種姿態(tài)入園,彼此介紹,認(rèn)識老師,坐到座位上,學(xué)習(xí)認(rèn)識字母形狀顏色,開展一天豐富多彩的娛樂活動,當(dāng)然也有場面復(fù)雜的午餐,有破格例外的午覺,下午自由活動以及狀態(tài)百出的怕媽媽來接大家放學(xué)。此外我們也了解了各種動物的生活習(xí)性,好一個和諧有愛的動物園幼兒園。
小伊說她最愛的動物仍然是長頸鹿和rabbit(媽媽說小白兔沒來,寶寶說他可能生病了唄),覺得最有趣的環(huán)節(jié)是動物們的自我介紹,因為媽媽說名字,她居然能指出動物是誰,覺得很有成就感是吧。寶寶反問媽媽最愛的動物是什么?媽媽回答說是小鳥最喜歡的環(huán)節(jié),媽媽則是放學(xué)接寶寶回家。童話世界里伊媽就暫時忘記食物鏈吧!
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9歲
書評
幼兒園的一天
[法]薩米爾·瑟努斯 著;[法]亨利·費爾納 繪;吳雨娜 譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社
《幼兒園的一天》這是一本描寫幼兒園里一天都干什么的書,里面畫的都是小動物去上幼兒園,小朋友看起來比較輕松,內(nèi)容簡單,小妞已經(jīng)可以自己翻著看,看到熟悉的動物還要跟媽媽討論一下前幾天在動物園看到了么,它吃什么[捂臉]
6歲
8歲
書評
幼兒園的一天
[法]薩米爾·瑟努斯 著;[法]亨利·費爾納 繪;吳雨娜 譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社
今天第一次讀幼兒園的一天,一本介紹幼兒園生活的繪本,巧妙穿插了動物們的特點習(xí)性,內(nèi)容很豐富哦。今天只是第一次讀,相信以后會發(fā)現(xiàn)更多細(xì)節(jié)的,比如書里一共出現(xiàn)了多少種動物呀,動物們的共同點和不同點啦,幼兒園的一天都做了哪些事啦。
10歲
書評
幼兒園的一天
[法]薩米爾·瑟努斯 著;[法]亨利·費爾納 繪;吳雨娜 譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社
真實完整地敘述了小朋友在幼兒園一天的活動內(nèi)容,使小朋友對幼兒園的生活產(chǎn)生認(rèn)識和了解,增強(qiáng)安全感,認(rèn)同感和自信心。十一長假及病假休息半月后,麥穗上幼兒園有明顯的抵觸情緒,哭了幾天。突然一天想到了這本書,拿出來結(jié)合麥穗幼兒園的活動講了幾次。她知道了小動物們都和她一樣有三位老師,要在幼兒園吃飯、睡午覺、想爸爸媽媽早點來接。到第四天的時候麥穗就不哭了,進(jìn)入了入園的正常狀態(tài)。??
9歲
書評
幼兒園的一天
[法]薩米爾·瑟努斯 著;[法]亨利·費爾納 繪;吳雨娜 譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社
動物們一起上幼兒園,有個意思,基本把幼兒園一天的事都用各種方式說明了,讓孩子也大概知道了幼兒園一天具體干些什么事,也算是給孩子上幼兒園之前的一個鋪墊,非常值得看一看,有點意思,也可以讓孩子想象一下和動物一起去幼兒園是啥樣。
11歲
書評
幼兒園的一天
[法]薩米爾·瑟努斯 著;[法]亨利·費爾納 繪;吳雨娜 譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社
北京科學(xué)技術(shù)出版社,法國繪本。通過小動物們長大了要上幼兒園,展現(xiàn)了幼兒園一天的生活,大家在一起吃飯午睡游戲放學(xué)……能讓初次準(zhǔn)備上幼兒園的小朋友知道離開爸媽不是想象中那么可怕的,幼兒園到底是干什么的,幼兒園有多么的有趣,幫助幼兒消除入托緊張害怕的情緒,推薦!
4歲
9歲
書評
幼兒園的一天
[法]薩米爾·瑟努斯 著;[法]亨利·費爾納 繪;吳雨娜 譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社
雖然還沒上幼兒園,但是讀了很多關(guān)于幼兒園的書,目前為止最喜歡這本??赡苁抢锩娑际歉鞣N各樣的小動物,代入感沒有那么強(qiáng),只看到小動物們在幼兒園發(fā)生有趣故事的那一面了。
這本確實里面會有一些有趣和精彩的點,讓我也覺得很好,比如:
單駝峰背了一個書包,雙駝峰背了兩個書包;
午休的時候大家都睡覺了,只有螢火蟲們不肯睡覺;
傍晚大家都覺得幼兒園的一天太漫長了,哭著說“我要找媽媽”,每次我哭著讀時會問兒子,誰流的眼淚最多,他都會笑著指“鱷魚”,好像在嘲笑鱷魚一樣??;
還有最后面,夜里蝙蝠...
5歲
10歲
書評
幼兒園的一天
[法]薩米爾·瑟努斯 著;[法]亨利·費爾納 繪;吳雨娜 譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社
#D-X2-2#漂流繪本第二本 對于小動物們各種各樣的書包很感興趣。圖中畫的是背書包上學(xué)的長勁鹿和小蛇,小盆友筆觸還很嫩,畫的我有些認(rèn)不出,不過過了半個月拿出來給她看,她依然可以說出來畫的啥為啥那樣畫,這就是繪本漂流的“畫后感”目的所在吧。
7歲
10歲
書評
幼兒園的一天
[法]薩米爾·瑟努斯 著;[法]亨利·費爾納 繪;吳雨娜 譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社
這本書已經(jīng)跟《我愛幼兒園》一起是準(zhǔn)備上幼兒園的小朋友們的必備讀物了,姐姐很喜歡看,反而我在開始讀的時候完全沒感覺,因為它不像《我愛幼兒園》有那么多字可以念,這本書字不多,如果只念字就太埋沒了作者的一番心意,現(xiàn)在我已經(jīng)改成互動式,通過提問回答讓姐姐觀察小動物們的表現(xiàn)從而理解自己所要進(jìn)入的幼兒園,感謝這么有創(chuàng)意的作者!
8歲
想法
我們家的入園前老師有家訪,然后會有一張紙,要準(zhǔn)備什么都有寫啊。像我們是要求準(zhǔn)備小書包,里面?zhèn)湟惶滋鎿Q衣服,上衣、褲子、內(nèi)褲、襪子這些,然后是準(zhǔn)備10張1寸照片,用來貼在小朋友的毛巾架,床,小椅子等地方,然后還有一張全家福,可以帶一個小玩具,安撫用的,被子席子這些是第二周才開始帶的,第一周考慮到小朋友的情緒,一般要求吃完午飯就接回去了,下午沒課,水杯也是到第三周左右才開始要求帶,因為教室里每個小朋友本來就有不銹鋼小水杯的,自帶的水壺是她們戶外活動時喝水用的。然后天冷點以后教室里...
12歲
書評
幼兒園的一天
[法]薩米爾·瑟努斯 著;[法]亨利·費爾納 繪;吳雨娜 譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社
從最初的入園到現(xiàn)在身處大班,孩子經(jīng)常拿出來看,看著看著,不由露出笑臉,可見此書絕對經(jīng)得起時間的考驗!
繪本畫風(fēng)雖不精致但質(zhì)樸有趣,各種動物入園造型,在幼兒園的各種活動表現(xiàn)都讓人忍俊不禁!格調(diào)輕松!
幼兒園的一天
作者:[法]薩米爾·瑟努斯 著;[法]亨利·費爾納 繪;吳雨娜 譯
出版社:北京科學(xué)技術(shù)出版社
出版時間:2014-08
簡愛悅讀
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2014
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