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Leo ZW
2013
發(fā)布于 2020-08-04 
那些能考ket的孩子單詞量起碼1500以上，ar3.5以上。在幼兒階段就已經(jīng)大量閱讀原版書的孩子，在國(guó)內(nèi)一年級(jí)的時(shí)候，應(yīng)該水到渠成的能達(dá)到這個(gè)水平。
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14歲
想法
不建議孩子過(guò)早考KET。KPF考試畢竟屬于應(yīng)試考試，需要背單詞刷題，而對(duì)于三年級(jí)以下的孩子，我認(rèn)為更重要的是原版閱讀，聽(tīng)力積累?？梢源罅靠丛鏁?，多聽(tīng)音頻，多看原版動(dòng)畫，既激發(fā)了孩子學(xué)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)了母語(yǔ)思維，也為日后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。另外，把自然拼讀學(xué)扎實(shí)透徹也非常重要。掌握拼讀規(guī)律的孩子，背單詞不費(fèi)吹灰之力。

因?yàn)镵ET不涉及多少語(yǔ)法點(diǎn)，有了一定閱讀量和聽(tīng)力基礎(chǔ)以后，KET裸考就能行。我女兒屬于原版娃，原版閱讀AR過(guò)3.5以后，三年級(jí)裸考KET,四年級(jí)突擊刷題一個(gè)...
1.考KET不是必須的，對(duì)升學(xué)出國(guó)都沒(méi)用用，不應(yīng)該成為軍備競(jìng)賽。更不應(yīng)該成為炫耀的資本。

2.很多考生都是原版娃，原版娃的核心是閱讀，而不是考試。但后來(lái)發(fā)展成，很多機(jī)構(gòu)教考試套路，如果閱讀量不夠，只是靠做題技巧，實(shí)在是偏離了方向。

3.水平到了或者接近了，去考一下，未嘗不可。目的是，驗(yàn)證一下路線方向是否正確，檢查一下認(rèn)知跛腿，針對(duì)性補(bǔ)強(qiáng)。同時(shí)兼顧聽(tīng)說(shuō)讀寫的共同發(fā)展。拿一個(gè)證書，孩子也可以獲得一些成就感。

4.如果為了考試，零基礎(chǔ)的，或者學(xué)了幾天公立學(xué)校的課程，輸入嚴(yán)重不...
我們今年才開(kāi)始準(zhǔn)備ket，所以先來(lái)說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)搞晚了的壞處吧…

我們直到六歲才開(kāi)始聽(tīng)sss啟蒙，上小學(xué)后就是校內(nèi)英語(yǔ)加上哩哩啦啦的vipkid。一年級(jí)二年級(jí)有大把時(shí)間，我們用來(lái)聽(tīng)故事，聽(tīng)凱叔，逛博物館。但是，沒(méi)有意識(shí)到英語(yǔ)的重要。

哩哩啦啦，晃晃悠悠，到了二年級(jí)暑假。小朋友第一次線下學(xué)習(xí)英語(yǔ)，新概念第一冊(cè)，一開(kāi)始上課就是懵圈加懵圈，別的孩子課前測(cè)一百分，我們因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)單詞，簡(jiǎn)直不敢交作業(yè)。

堅(jiān)持聽(tīng)讀新概念，背課文，慢慢到現(xiàn)在，終于可以讀re，開(kāi)始準(zhǔn)備ket。可是，開(kāi)學(xué)我們就...
14歲
想法
準(zhǔn)備過(guò)KET,那說(shuō)明水平夠了，若不夠硬去試，我覺(jué)得也許意義是:

1.發(fā)現(xiàn)自己孩子問(wèn)題欠缺在哪兒？

2.感受一下考試氛圍。

3.順便打擊一下自己。激發(fā)自己繼續(xù)努力。

我個(gè)人屬于能不考就不要考的人。KET證書沒(méi)有多大意義 ，可以直接積累，等pet或fce再去考試。

那么早考的好處就是:

1.準(zhǔn)備好了，早考，早發(fā)現(xiàn)那些不足，以考補(bǔ)缺

2.等4年級(jí)過(guò)了fce的娃兒可以全力以赴攻奧數(shù)，應(yīng)付小升初的簡(jiǎn)歷

3.代表你家英語(yǔ)水平達(dá)到一定程度，起碼中考沒(méi)問(wèn)題了，可以考慮二外
10歲
想法
考試就是為了要證書啊?? 不管是升學(xué)用，出國(guó)用，證明水平用，還是家長(zhǎng)自我滿足用，都要看證書。就跟大人找工作用學(xué)位證大學(xué)英語(yǔ)證和各種資格證書一樣。如果以上需求都沒(méi)有倒是可以不考，以考促學(xué)我是不太贊同的。

我考過(guò)的孩子，越小的一般水平越好，六歲多考pet的那叫一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)自然，但是初中才來(lái)考的更多是為了給自己長(zhǎng)期的努力一個(gè)交代，證明下自己，也給家長(zhǎng)花的錢一個(gè)交代??

考了證就能不管英語(yǔ)全力學(xué)理科和奧數(shù)了嗎？不行啊，不讀不用會(huì)忘的，所以至少要把fce水平維持到高考，該閱讀該做題也都...
11歲
想法
能力到了。。想考就考，無(wú)所謂早考和晚考吧。。。

每個(gè)家長(zhǎng)都不同，不想考，沒(méi)必要考，那么就不考么，不用跟風(fēng)別人吧。。。

我家是不準(zhǔn)備考，本地沒(méi)考點(diǎn)，不想折騰去別地考。。

找兩本真題做做就算了。。。??????????
16歲
想法
我們?cè)谛W(xué)參加劍橋KPF這三級(jí)開(kāi)始，首要目的是檢驗(yàn)原版閱讀和Wonders課程學(xué)習(xí)的情況，發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，然后有針對(duì)性地加強(qiáng)練習(xí)。

小朋友參加KET考試，都是四年級(jí)上學(xué)期了?？荚囍爸粡木W(wǎng)上找了一套題，認(rèn)識(shí)了一下題型就去裸考了，拿到Merit。然后小朋友就讓我立刻給報(bào)了PET，根據(jù)KET結(jié)果，專門練習(xí)了單詞拼寫。四年級(jí)下學(xué)期考PET之前，自己做了6套閱讀+聽(tīng)力，寫作只練習(xí)了兩篇原題，口語(yǔ)根本沒(méi)有練習(xí)，考試結(jié)果也是Merit。他甚至在考試中的作文，選擇寫關(guān)于宙斯的故事，完...
其實(shí)ket要過(guò)不容易，寫這一關(guān)就很難，實(shí)力到了，試一試給自己和娃增加信心。水平?jīng)]到，硬著頭皮考，那有點(diǎn)折騰娃了。

早點(diǎn)考ket是必要的，這樣早點(diǎn)進(jìn)入語(yǔ)言習(xí)慣階段，騰出手來(lái)搞其他的學(xué)科，同時(shí)對(duì)于點(diǎn)招的學(xué)生增加砝碼。只是英語(yǔ)學(xué)習(xí)是靠積累，急是急不來(lái)的，太急了容易心態(tài)失衡，導(dǎo)致其他學(xué)科跟不上。
14歲
想法
從小學(xué)的升學(xué)規(guī)劃來(lái)說(shuō)，三四年級(jí)的學(xué)業(yè)相對(duì)較為輕松，備考時(shí)間也相當(dāng)充裕，在這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)KET課程，夯實(shí)聽(tīng)說(shuō)讀寫的基礎(chǔ),，能夠有效保證考試通過(guò)率。 并且保證孩子在六年級(jí)之前學(xué)完P(guān)ET并拿到證書，考取等級(jí)證書，提前為升學(xué)簡(jiǎn)歷添加亮點(diǎn)。同時(shí)還可以將更多的精力放在其他學(xué)科上，有更多時(shí)間提高其他科成績(jī)。 如果孩子沒(méi)有充足的時(shí)間去打好基礎(chǔ)，抱著僥幸心理去考試的話，通過(guò)的機(jī)會(huì)是非常低的。因此孩子需要更多更早時(shí)間進(jìn)行備考，這樣才能保證考試可以一次通過(guò)。
10歲
想法
早考多半只是滿足家長(zhǎng)的心理需要，沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性好處，總體來(lái)說(shuō)，年齡過(guò)小考，弊大于利。

首先，認(rèn)知能力整體還沒(méi)跟上，事倍功半。如果娃實(shí)力達(dá)到或遠(yuǎn)超，水到渠成的去考可以，否則勞神費(fèi)力。

其次，過(guò)早考容易引起孩子對(duì)英語(yǔ)甚至學(xué)習(xí)的厭惡情緒，得不償失。原版娃閱讀主要出于興趣，過(guò)早接觸考試剝奪了娃的樂(lè)趣，實(shí)在沒(méi)必要。

最后，放下虛榮心，自問(wèn)考這個(gè)考試是為什么？也許就會(huì)得到自己的答案。說(shuō)以考促學(xué)的不是一點(diǎn)道理沒(méi)有，但相比付出的代價(jià)，還是仔細(xì)想想清楚為好。

我們也6歲，在家裸考過(guò)KET...
Leo ZW
Leo ZW
2013