經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí),發(fā)現(xiàn)每個(gè)主題的繪本都不簡(jiǎn)單。如果要拓展,真是無限可能。這次主要抓住的是兩條線。一條是地理知識(shí),一條是阿富汗的巴格曼村。戰(zhàn)爭(zhēng)與歡樂。
一地理知識(shí)
借助橘子地球儀,學(xué)習(xí)維度和經(jīng)度。
孩子對(duì)于熟悉的橘子被這樣分開,她第一反應(yīng)這是檸檬。確實(shí),檸檬都是這樣切開的。撥開橘子,依然是熟悉的味道。這個(gè)也是在不同角度看事物,感受不同。經(jīng)度緯度很容易理解。借助伴讀手冊(cè)上線面角,容易理解。用手機(jī)查一下她自己的位置。
非常清楚。擴(kuò)展講了海拔高度,這樣地理位置的描述變?nèi)S了。接著講時(shí)時(shí)區(qū)。大寶去過一些國(guó)家,和國(guó)內(nèi)時(shí)間有差別,這個(gè)比較好理解。關(guān)于向西越來越亮,可以理解為跑當(dāng)?shù)貢r(shí)間的前面,這個(gè)不就是狹義相對(duì)論嗎?南回歸線,北回歸線,冬至,夏至,熱帶,問帶去,寒帶,極晝,極夜也一并展開。大寶提問,現(xiàn)在南半球是什么季節(jié)?
二、繪本內(nèi)容比較多,我們是手握兩張圖來看。一張是繪本前面的北緯36度線地圖,一張世界地圖。繪本里提到的地點(diǎn),我們都在世界地圖上找到。通過觀察畫面和地圖的提示,猜畫面的地方,提醒看右下角的時(shí)區(qū)。大寶對(duì)巴格曼村很感興趣。有兩個(gè)沖擊讓她思考。一是對(duì)巴格曼村的戰(zhàn)爭(zhēng)殘骸和沙漠盡頭水果豐富,兩種描寫。一種是繪本中士兵、成人,兒童的動(dòng)作對(duì)比思考。發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)中兒童仍然玩耍,問了為什么國(guó)家界限要多次修改。對(duì)于這點(diǎn),接下來會(huì)看這個(gè)
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平1254人有 · 評(píng)價(jià)686 · 書評(píng)5[英] 邁克爾·福爾曼◎著繪;諸葛雯◎譯北京聯(lián)合出版 / 2015-09
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世界上最美麗的村子8人有 · 評(píng)價(jià)8小林豊小魯 / 2023/04/01
世界上最美麗的村子可惜在拓展資源里面沒有,作者居然和北緯36度線一樣。有機(jī)會(huì)找來看看。
三、北緯36度線的4大文明古國(guó)都能找到對(duì)應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。大寶提到古巴比倫的建筑為什么以白色為主。
四,視覺大發(fā)現(xiàn)上,給大寶看了意大利五漁村的圖片。
風(fēng)格和繪本中西西里島,塞浦路斯島非常像。這些建筑引起大寶的興趣。
這次繪本主題的內(nèi)容和二年級(jí)學(xué)科有結(jié)合點(diǎn)。比如上一期的辨別方向,這一期的伴讀手冊(cè)里面有黃山云海,對(duì)應(yīng)剛學(xué)的《黃山奇石》中翻滾的云海。
總而言之,拓展無限。