國(guó)外幼兒園的孩子學(xué)什么？利用這些資源來培養(yǎng)孩子們的英語閱讀和寫作技能

一一小朋友雖然只上了一個(gè)學(xué)期的幼兒園，但是據(jù)我觀察，還是學(xué)到了一些東西的，性格方面自是不必說，她比之前更大膽開朗。 
 

而作為一個(gè)私立幼兒園，每天除了吃喝玩樂以外，老師也會(huì)教一些古詩，她記性好，通?；丶叶寄鼙辰o我聽，以及其他的一些趣味數(shù)學(xué)、樂高、英語等其他課程，我基本上是以一種開放的心態(tài)來對(duì)待，并不要求她真的要學(xué)會(huì)什么。

這是咱們中國(guó)幼兒園的一個(gè)小小縮影，那么美國(guó)小朋友在幼兒園里，會(huì)學(xué)一些什么呢？

在這里一一媽想說明一下，我并非一味追求國(guó)外的就是好的，不過是想進(jìn)行一個(gè)對(duì)比，給大家針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)提供一些不同的思路。

事實(shí)上，美國(guó)幼兒園針對(duì)兒童的學(xué)習(xí)也有他們的一套標(biāo)準(zhǔn)，盡管美國(guó)各州的學(xué)習(xí)目標(biāo)可能不盡相同，但是有些教學(xué)任務(wù)都是一致的。

那就是 Reading and Writing Readiness Skills for Kindergarten。

那么幼兒園里的孩子在閱讀和寫作方面會(huì)學(xué)一些什么呢？

在結(jié)束幼兒園生活的時(shí)候，他們應(yīng)該學(xué)會(huì)什么呢？

以下這些內(nèi)容可以讓我們更直觀的了解美國(guó)幼兒園的孩子們?cè)诘谝粚W(xué)年會(huì)學(xué)到些什么東西，可以跟咱們中國(guó)小朋友的進(jìn)行一個(gè)對(duì)比。 
 

[Learn the Alphabet]

ABC song是學(xué)習(xí)閱讀的第一步，也是孩子們掌握的首要技能之一，老師們會(huì)帶著孩子們一起唱這首歌，一遍又一遍，即使孩子們已經(jīng)感到厭倦了。

為什么要這么做呢？因?yàn)橥ㄟ^歌曲，他們將會(huì)學(xué)到：

• 依次念字母
• 能認(rèn)識(shí)及念出字母表中的所有字母，包括大寫和小寫的，哪怕字母是隨機(jī)出現(xiàn)的，并且他們也能認(rèn)出單獨(dú)的字母和出現(xiàn)在單詞中的字母。
• 知道每個(gè)字母對(duì)應(yīng)的letter sound發(fā)音

[Reading Readiness]

進(jìn)行閱讀前的準(zhǔn)備。  
 

掌握了26個(gè)字母的基本技能，這個(gè)時(shí)候的孩子就可以開始讀書了。如果他們認(rèn)識(shí)的單詞很少，也是沒有關(guān)系的。這么做的目的是 為了培養(yǎng)他們從小熱愛閱讀的喜好。

而在這個(gè)閱讀過程中，孩子們會(huì)掌握：

• 認(rèn)識(shí)一本書的front正面、back背面、title標(biāo)題、author作者和illustrator插畫家
• 理解作者和插圖畫家是做什么的
• 搞清楚fiction和non-fiction之間的區(qū)別
• 讀出單詞的beginning和ending sound  
• 通過學(xué)習(xí)輔音-元音-輔音即CVC這樣的組合來說出單詞（比如h-a-t =hat，m-e-n =men）
• 區(qū)分單詞中的字母和句子中的單詞
• 認(rèn)識(shí)一個(gè)句子的開頭以及如何算是結(jié)束
• 了解韻律并使用押韻詞rhyming words

[Reading]

進(jìn)入閱讀。  
 

一旦幼兒園的孩子們了解了書本和initial sounds單詞首字母發(fā)音的基本知識(shí)，這個(gè)時(shí)候他們就要學(xué)著把每個(gè)字母的發(fā)音串在一起，并開始閱讀由3-5個(gè)字母組成的單詞，然后慢慢過渡到閱讀句子。

除了分析插圖之外，孩子們還要學(xué)會(huì)：

• 閱讀時(shí)要從左到右、從上到下
• 閱讀單音節(jié)單詞（比如cat），并認(rèn)識(shí)常見的和關(guān)于顏色的一些單詞（比如 I，the，red，blue等），這也就是我們常說的sight words視覺高頻詞
• 通過看圖片里給出的線索來輔助閱讀
• 作出預(yù)測(cè)Make Predictions
• 了解故事里的角色characters，背景設(shè)定setting以及main idea of a story
• 了解一個(gè)故事的簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)，比如開頭、中間和結(jié)尾      
• 用自己的語言并且添加一些細(xì)節(jié)來復(fù)述這個(gè)故事，Retell the story with details

[Writing]

寫作。

一旦孩子完全掌握了字母表的基礎(chǔ)知識(shí)，這個(gè)時(shí)候他們就可以進(jìn)階到書寫階段了。對(duì)于美國(guó)小朋友而言， 第一次拼寫出他們的名字是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。

這個(gè)階段的幼兒園小朋友要掌握：

• 能寫所有字母的大小寫形式
• 正確拼寫出他們自己的姓名first and last name
• 能準(zhǔn)確的把字母符號(hào)和圖片對(duì)應(yīng)起來，比如看到狗狗dog的圖片，他們能對(duì)應(yīng)d這個(gè)字母
• 能正確的拼寫一些簡(jiǎn)單的CVC單詞（如 cat、bed等）
• 能根據(jù)單詞的發(fā)音寫出更長(zhǎng)的單詞，這就是我們常說的自然拼讀法則，能幫助我們聽音寫字
• 書寫的格式從左到右，從上到下 
• 通過寫作（letters, pictures, and words）來表達(dá)自己的意思
• 寫簡(jiǎn)單的句子，在單詞與單詞之間注意留空格

所以，總結(jié)一下， 美國(guó)幼兒園階段主要就是要訓(xùn)練孩子們?nèi)绾我徊讲酵ㄟ^認(rèn)識(shí)26個(gè)字母過渡到閱讀、寫作這個(gè)階段的。 
 

其實(shí)看了他們的這個(gè)教學(xué)流程，一一媽禁不住想，咱們中國(guó)的幼兒園為什么不按照這個(gè)模式來教孩子們學(xué)拼音呢？ 
 

畢竟拼音和英文字母其實(shí)也差不太多~

看了他們這個(gè)教學(xué)模式，我覺得咱們的孩子，其實(shí)也可以這樣做，所以一一媽又到處去搜羅了一些相關(guān)的素材，也能用來練習(xí)咱們的閱讀和寫作技能。請(qǐng)看 ↓

01. Kindergarten Reading Fluency Book

這是一本35頁的練習(xí)書，里面的內(nèi)容有：

我們可以看到，從26個(gè)字母開始學(xué)起。

這部分怎么練習(xí)呢？看圖左上角： First with letter names. Next with letter sounds.

即首先練習(xí)每個(gè)字母的letter name字母名，再練習(xí)它們的letter sound字母音。 
 

然后過渡到短句子，并且 句子里都是一些高頻詞，比如 I、see、like、my等，還有一些CVC單詞。

這部分就是一些短元音的word family單詞以及一些句子練習(xí)，句子的難度在慢慢增加。

最后，有一個(gè)測(cè)試，看看咱們孩子把這些句子讀出來的準(zhǔn)確率Accuracy Rate有多高。

一一媽個(gè)人覺得，這套練習(xí)非常符合美國(guó)幼兒園的教學(xué)方法。 
 

02. CVC Word Posters

如果覺得前面的CVC只有單詞練習(xí)太無聊不能吸引到孩子的話，可以試試這一套5個(gè)元音的CVC單詞海報(bào)，可以打印出來使用。 
 

03. CVC Practice

這個(gè)怎么練習(xí)呢？ 
 

讓孩子讀單詞，根據(jù)中間字母的發(fā)音去選擇正確的元音，假如孩子不認(rèn)識(shí)圖片，家長(zhǎng)可以讀，然后孩子聽音選字母。 
 

04. Reading Comprehension

這是20篇適合幼兒園小朋友做閱讀理解的小文章，當(dāng)你感覺自己的孩子的閱讀理解能力已經(jīng)可以的時(shí)候，不妨試試這套練習(xí)。 
 

每篇文章后面都有簡(jiǎn)單的幾個(gè)小問題，可以用來檢測(cè)孩子的閱讀能力。

※資源領(lǐng)?。?/p>

去一一媽的公眾號(hào)“樂樂趣學(xué)堂”，在后臺(tái)回復(fù)“ 0309”，可獲取以上這些資料的下載方法。