我是這樣讓孩子走向中文閱讀自主之路的

進入小一，從0基礎(chǔ)拼音到完全脫離拼音獨立閱讀，我家前后歷時8個月（包含9月放養(yǎng)）。我不是有文化有事業(yè)的媽媽，在家全職帶娃，普媽中的普媽，女兒（小艾）有需要我，我就是全力以赴也未必能幫到她。她愛聽故事，我就天天給她念。她要我陪她一起向前走，我就陪著她鼓勵她。這是我唯一能堅持做的。8個月進入完全自主閱讀，我已經(jīng)很滿意了。不能和牛掰的花友們比，你們的娃都太厲害了，我們只能不焦不躁的進行，因為媽的基礎(chǔ)差太多了。

2017年9月小艾讀小學(xué)一年級，入學(xué)前沒有學(xué)過拼音，真的0基礎(chǔ)。9月處于銜接狀態(tài)，老師們常常在課堂上陪著孩子玩小游戲，回家作業(yè)的量很少，要求也不高。這個月基本就是培養(yǎng)孩子適應(yīng)小學(xué)的課堂生活，培養(yǎng)整理書包等自理能力，熟悉學(xué)校流程和紀(jì)律，認(rèn)識同學(xué)和各科老師。作為媽媽，期望小艾能盡快適應(yīng)小學(xué)生活，畢竟幼兒園老師太貼心了，小學(xué)老師肯定不一樣，家長也需要一個適應(yīng)過程，我也經(jīng)常教她在學(xué)校遇到困難怎么處理問題，所以9月的學(xué)習(xí)基本是放羊狀態(tài)，完成作業(yè)就沒事了。好在小艾適應(yīng)的很好，上課認(rèn)真聽講，下課自己走出教室活動，每天定量喝水，定時廁所，放學(xué)回家主動打開書包做作業(yè)，整個情緒和狀態(tài)我很滿意。

10月份我們開始抓拼音。

第一，語文老師每天會布置拼讀作業(yè)，孩子帶回來老師的“拼音過關(guān)測試”練習(xí)紙，我每天都陪著孩子認(rèn)真練，當(dāng)初有勇氣沒有報拼音班，也是打算跟著老師節(jié)奏，陪著孩子快速渡過難關(guān)。（如圖是百度的，家里的已不知所蹤。）

第二，我打印了聲母、韻母、整體認(rèn)讀的卡片（部分卡片我標(biāo)了聲調(diào)，順便把四聲調(diào)練熟），跟著老師的教學(xué)節(jié)奏，配合在家區(qū)分練習(xí)，達到鞏固。

第三，我打印了拼音音節(jié)大表，在孩子學(xué)完所有拼音后（此時已11月），隔三差五的練習(xí)拼讀。

      學(xué)拼音的過程有點枯燥乏味，我盡量讓它變得有趣：讓孩子抽卡片讀、和孩子比賽（定個數(shù)計時比賽或者一分鐘內(nèi)比量）、挑戰(zhàn)賽（五分鐘能讀多少）……表現(xiàn)出色獎勵獎卡。后來感覺她挺穩(wěn)定的，11月份下來，和班級同學(xué)差距不大（當(dāng)時班級里好多是報過班的）。
 

12月左右，開始進入識字訓(xùn)練。我提前在網(wǎng)上找了“小學(xué)生常用漢字生字表”，打印出來進行認(rèn)讀，有很多以前已經(jīng)認(rèn)識，也重新學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)，為了更好的寫字。上面的字，專門用個田字簿本子來標(biāo)注拼音（相當(dāng)于看字寫拼音）。就這樣拼音結(jié)合認(rèn)字，還算穩(wěn)固。

接下來就是動手動腦來訓(xùn)練。打印了很多看拼音寫詞語的練習(xí)，每天寫一點。有些她能拼出來的，但她寫不出來，我就教她怎么寫。這里累積了一些詞語。
 

接下來就是練習(xí)成語（也是用拼音配合，不會的抄在田字簿），我百度找的這類，整理后打印出來。因為里面很多字已經(jīng)認(rèn)識了，一個成語很容易記下來。

確切的鞏固時間，我也記不清了，但時間不長。簡單的小艾能記住我就覺得很棒了。后來學(xué)校老師也在學(xué)校給他們講成語故事，了解了很多成語典故。在家空的時候聽點音頻的成語故事。

之后我還打印了一些好句（量不多），我讓小艾讀句子，并將整句都標(biāo)注拼音，也就練了幾天。

后來找了些近義詞、反義詞、同義詞、AABB、ABB等詞語來學(xué)習(xí)（斷斷續(xù)續(xù)的，意思理解就行）。

期間親子閱讀過程中，也會有意的和她解釋詞語和成語的意思。這些瑣碎的累積，也給她后來自主閱讀做了很好的鋪墊。

寒假里，我們聽錢兒爸講的唐詩、凱叔講成語、孔子學(xué)堂等音頻。我?guī)刻炖首x國學(xué)，預(yù)訂20分鐘，她每次讀到超時，興趣不小。背誦了《木蘭辭》《賣炭翁》《將進酒》和一些唐詩。這些也就是我家的國學(xué)啟蒙。寒假里讀這些，確實又認(rèn)了不少的字，朗讀語感也還不錯。

《小古文200》的第一冊寒假讀的滾瓜爛熟，基本能背出來。

方舟國學(xué)初啟蒙系列:小學(xué)生小古文200課(第1冊)(雙色誦讀版)348人有 · 評價144 · 書評3方舟 著北京聯(lián)合出版社 / 2016-04

《三字經(jīng)》寒假讀了十幾遍（因為同時讀弟子規(guī)，常常背串，所以后來停了三字經(jīng)）

《弟子規(guī)》寒假讀的很熟，第二學(xué)期開學(xué)時，我才發(fā)現(xiàn)她能全文背誦，班級老師在學(xué)校問誰背的多，她背到被老師打斷，老師同學(xué)家長覺得她挺厲害，小開心了一把。

《弟子規(guī)》5人有 · 評價1總策劃：邢淘 主編：龔勛汕頭大學(xué)出版社 / 2011-02

第二學(xué)期，老師對孩子們的拼音訓(xùn)練、字詞累積一直堅持訓(xùn)練。我們也跟蹤的很順利。

我們在家開始讓她讀課外書。一開始是親子閱讀的過程中，我看到簡單的句子或者段落，就嘗試讓她讀，她還是很有成就感的。一段時間后，她想試著自己讀完一本書，就挑了簡單的書來讀，先以字少的為主，再逐步提升。小艾自己會選擇，媽媽不干涉，媽媽就一句話“讀不下去的時候找媽媽幫你念”。

這些書我們在幼兒園時就買了，當(dāng)時買是覺得需要給她點閱讀廣度，順便以后學(xué)拼音是也可以用來閱讀。所以這些書在幼兒園時親子閱讀都讀過了。故事情節(jié)她熟悉了。用這些書自主閱讀還是容易的。有時候她覺得累了，讀不下去了，就會求助媽媽，進行親子閱讀收尾。我當(dāng)然是很樂意的為她讀完。

吹牛大王歷險記(彩繪注音版)(素質(zhì)版)236人有 · 評價97 · 書評1[德]?！だ共? [德]戈·畢爾格 著；邵珠磊 譯南京大學(xué)出版社 / 2014-01

百變小狐貍24人有 · 評價8孫幼軍 著；沈苑苑 繪春風(fēng)文藝出版社 / 2014-01

我的魔書桌22人有 · 評價13孫幼軍 著；阿咚 繪春風(fēng)文藝出版社 / 2015-01

國際大獎小說·注音版: 云朵工廠5250人有 · 評價2620 · 書評31(西)霍爾迪·塞拉·依·法布拉 著；(西)比微·埃斯格里瓦 繪；李競陽 譯新蕾出版社 / 2014-09

國際大獎小說·注音版: 蘋果樹上的外婆4483人有 · 評價2195 · 書評13[奧]米拉·洛貝 著；張桂貞 譯新蕾出版社 / 2015-10

國際大獎小說·注音版: 魔鏡3799人有 · 評價1872 · 書評11(西)霍爾迪·塞拉·依·法布拉 著；譚博 楊紅 譯新蕾出版社 / 2015-10

春風(fēng)·注音aoe名家名作·葉永烈科學(xué)童話:借尾巴(注音美繪版)42人有 · 評價26葉永烈 著；李健 繪春風(fēng)文藝出版社 / 2016-04

春風(fēng)·注音aoe名家名作·葉永烈科學(xué)童話:稻草人新傳(注音美繪)20人有 · 評價7葉永烈 著；李健 繪春風(fēng)文藝出版社 / 2016-04

下面小熊維尼這套書是注音版的，有好幾本。安武林階梯童話也是一套，安武林是階梯性的，小艾從簡單的開始讀。最開始我們放進書包的，就是小熊維尼和安武林階梯童話，每天換著帶去學(xué)校，課間的時候她會拿出來讀讀。（當(dāng)然，我有個小要求，要她把里面的字認(rèn)識，她也挺樂意的。）后來老師期末評語里也夸她“總是能看到她在座位上認(rèn)真看書”。在這里是沒有脫離拼音的自主閱讀。

小熊維尼和他的朋友們1: 小熊維尼的故事354人有 · 評價183（英） A.A.米爾恩，呂麗娜 著中國少年兒童出版社 / 2015-04

安武林階梯童話: 小熊的綠胡子 [4-6歲]22人有 · 評價6安武林 著中國少年兒童出版社 / 2014-01

平時，我也帶小艾讀讀童詩，她也很喜歡。

給孩子系列: 給孩子的詩2820人有 · 評價378 · 書評42北島 選編中信出版社 / 2014-07

文字森林海: 林世仁的圖像詩繪本19人有 · 評價11 · 書評1林世仁 著；唐唐 繪天下雜誌 / 2013-01 這真是一本好書！非常有趣的設(shè)計，畫面充滿童趣，孩子讀的笑哈哈！

三千個月亮17人有 · 評價5慈琪 著中國少年兒童出版社 / 2016-06

誰在床下養(yǎng)了一朵云241人有 · 評價90 · 書評1林世仁接力出版社

給孩子的截句94人有 · 評價27 · 書評1蔣一談 著中國畫報出版社 / 2017-07

我們正式開啟脫離拼音的自主閱讀是2018年5月，讀“我愛閱讀”紅色，我買了20本。她一天帶去學(xué)校一本，加上回家也會抽空看，用了幾天就看完了。（當(dāng)時我還是堅持提倡親子閱讀為主。）

我愛閱讀叢書紅色系列：黑非洲的白雪公主900人有 · 評價639 · 書評4（法） 約·霍斯特蘭/著；周國強/譯長江少年兒童出版社 / 2016-06

然后小艾自己讀了一套“百變馬丁”。

百變馬丁(1)457人有 · 評價228 · 書評3今日動畫 編中國少年兒童出版社 / 2016-01

這兩套書沒有任何求助父母的行為。媽媽表示很驚訝。前期積累詞匯還是效果不錯的。這以后，媽媽學(xué)會了退出，當(dāng)然是部分退出，閱讀要求降低點沒有關(guān)系。給孩子每天20分鐘左右自主閱讀時間，要求就是?隨意=沒有要求。同時縮短親子閱讀，也就讀20分鐘左右。小艾每天20分鐘的努力，把《漫畫林漢達中國歷史》這套書看完了。這期間每天音頻故事不斷，聽凱叔講故事、看樂樂國學(xué)、歷史、科普，我家的歷史就是通過音頻故事和《漫畫林漢達》啟蒙的。

漫畫林漢達中國歷史故事集:春秋(上)2327人有 · 評價1500 · 書評10林漢達 著；洋洋兔 繪北京理工大學(xué)出版社 / 2016-06

如果她當(dāng)天不愿意自己閱讀，那么也沒關(guān)系，孩子總有幾個懶惰日，我就把親子閱讀時間加長一點。親子閱讀的書比較雜，繪本、科普、故事、童話、小說，她想聽什么就讀什么?？雌饋怼白x”的時間不多，加上親子和聽力，但是閱讀量也不算少。

到暑假，媽媽完全被拋棄了。（從此媽媽在親子閱讀路上正式的下崗。）因為小艾覺得媽媽講的還是她看的快，全文字、長篇小說、黑白圖她都沒有障礙了，她喜歡捧著書看完，累了換各種姿勢，讓她中間停下來都很難，不過我還是會推薦她多看繪本和科普。慢慢的她讀了下面這些系列里的書，羅爾德.達爾和漢聲童話還有一些沒讀完。DK科普類的她也會翻出來看。
 

魔法樹522人有 · 評價173 · 書評4吳艷紅 譯吉林美術(shù)出版社 / 2017-01

羅爾德·達爾作品典藏: 了不起的狐貍爸爸21609人有 · 評價9149 · 書評319[英] 羅爾德·達爾 著; [英] 昆廷·布萊爾 繪; 代維 譯明天出版社 / 2009-03 很好的書。16年給女兒讀過，看了后回味無窮！女兒遇到困難的時候常常想起其中的細節(jié)來給自己加油打氣。

黃昏海的故事924人有 · 評價221 · 書評6（日） 安房直子，彭懿（譯）中國少年兒童出版社

全球兒童文學(xué)典藏書系: 豆蔻鎮(zhèn)的居民和強盜1582人有 · 評價443 · 書評33[挪] 托比揚·埃格納 著; 葉君健 譯湖南少年兒童出版社 / 2008-05

影響孩子一生的世界童話名著 : 積淀卷39人有 · 評價5浙江教育出版社 編浙江教育出版社 / 2015-10

麥克米倫世紀(jì)大獎小說典藏本: 時代廣場的蟋蟀1030人有 · 評價382 · 書評22[美]喬治·塞爾登 著；[美]蓋斯·威廉姆斯 繪；傅湘雯 譯二十一世紀(jì)出版社 / 2015-08

漢聲中國童話·一月的故事5155人有 · 評價2994 · 書評17漢聲雜志社 編寫·繪圖天地出版社 / 2018-02

黃金鼠傳奇(套裝共5冊) [7-14歲]28人有 · 評價7 · 書評1（德） 黛特洛夫·瑞切 著；杜峰峰 譯天津人民出版社 / 2014-04

怪物雅克365人有 · 評價102 · 書評6（法） 貝特朗·桑蒂尼 著；（法） 勞倫·卡巴亞爾 繪；李軍麇 譯北京聯(lián)合出版社 / 2017-01

DK兒童探秘大百科: 放我出去1067人有 · 評價268 · 書評5（英） John Farndon（約翰·法恩登） 著；敬蓓虹 譯電子工業(yè)出版社 / 2017-01

DK兒童穿越時空的旅行(全4冊)1003人有 · 評價388 · 書評9英國DK公司中國大百科全書出版社 / 2016-05

我一直覺得她喜歡閱讀是我想要看到的結(jié)果，我不在乎她看的是不是高大上有深度的，她喜歡才最重要，哪怕是幼稚的，我也覺得沒關(guān)系。從拼音到識字，然后由識字到識詞，再過渡到識句識段識篇，我們都比較順其自然，根據(jù)孩子的薄弱和興趣，哪不行就補哪里。沒有固定的路線，走到后面順了就可以了。