【巴迪親子英語啟蒙】家長必讀!英語啟蒙如何讓孩子愛上閱讀,從高頻詞開始

2021-6-18 18:51 原創(chuàng) · 圖片4


英語啟蒙如何讓孩子開始進(jìn)行閱讀,是很多家長非常關(guān)心的問題。

經(jīng)常有家長問巴迪英語朵媽這樣一個問題,說感覺孩子也在閱讀,但好像只是記住了書籍的畫面和發(fā)音,單獨(dú)抽出某個單詞或者句子就不會了。這樣的閱讀并不是真的閱讀,只是把閱讀變成了聽力記憶,并沒有讓孩子理解,這就是常說的假性閱讀。

孩子從聽說流利到自主閱讀之間,還是有一個爬坡的過程的,在這個過程中,科學(xué)規(guī)劃會事半功倍。

首先要考慮的問題是閱讀的不同階段適合的素材。

對于英語啟蒙期的孩子,閱讀要根據(jù)不同階段選擇適合難度的書籍。閱讀能力的建立和聽說能力的建立是一樣的,一定要秉承可理解輸入的原則,這樣的閱讀輸入才有意義。

孩子的英語啟蒙閱讀素材選擇可以分為四個階段:

1. 親子階段:首選繪本,這個階段主要是讓孩子對書不陌生,有閱讀的概念,并可以提升聽說能力。

2. 初步建立閱讀能力:分級讀物。分級讀物的語言簡單,可以分階段的積攢詞匯量,但是分級讀物的內(nèi)容相對比較枯燥,需要孩子的依從性很好,不建議讀到很高的級別。

3. 橋梁書:橋梁書是介于圖畫書和純文字書之間的一種圖書類型,圖文比例約為1:1,文字淺顯易懂,具有一定的趣味性,同時兼顧一定的文學(xué)性,孩子能夠不費(fèi)力地進(jìn)行獨(dú)立閱讀,同時又不會喪失對書本的興趣。

4. 章節(jié)書:章節(jié)書是橋梁書的進(jìn)階,在閱讀一定時間的橋梁書之后,就可以鼓勵孩子嘗試閱讀章節(jié)書。章節(jié)書以有趣的內(nèi)容為主,內(nèi)容本身對孩子很有吸引力,從而可以給孩子閱讀的激勵。

英文啟蒙書籍建立學(xué)習(xí)興趣比中文書要容易一些,因?yàn)樵谥袊膶τ趦和膶W(xué)重視程度比國外的兒童文學(xué)要低,在中國的兒童文學(xué)也是近些年才發(fā)展起來的。而英文的兒童文學(xué)作品更多,而且難度和素材類型比較完整,從選擇面上來說英文讀物要高于中文讀物。

孩子是有個體差異的,多樣的英文讀物,可以幫助孩子挑選到自己喜歡的內(nèi)容。

第二個問題是閱讀如何開始?怎樣讓孩子愛上閱讀?

答案是一定要從高頻詞入手。

高頻詞(Sight words)是英文里最常見的單詞,是需要孩子看到就能讀的單詞,不需要拼讀過程。掌握了高頻詞,意味著孩子可以認(rèn)識大多數(shù)繪本和低階分級讀物里的80%-90%的單詞,這樣孩子會有比較強(qiáng)的閱讀自信,而且閱讀過程也會比較流暢。

孩子的學(xué)習(xí)和閱讀有兩股力量,一股是興趣,一股是阻力,也可以稱為難度。在英語啟蒙過程中,要做的就是激發(fā)孩子的興趣,同時降低孩子的阻力。

在閱讀階段,孩子最大的阻力就是我不識字。而掌握了高頻詞,孩子拿到了一個繪本或者分級讀物,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)單詞自己都認(rèn)識,只剩幾個不認(rèn)識的詞匯,這個閱讀阻力就小的多了。而當(dāng)孩子通過自己的努力,讀了一本書,并猜出了一些單詞的意思,理解了閱讀內(nèi)容以后,孩子就會很有自信和興趣,這樣的良性循環(huán)會很快的引領(lǐng)孩子逐漸走向自主閱讀階段。

而且由于高頻詞在文章中出現(xiàn)頻率非常高,熟練掌握了高頻詞,孩子的會更容易理解內(nèi)容,提升閱讀的流利度,這個對孩子的長期閱讀習(xí)慣也至關(guān)重要。

第三個問題是如何學(xué)習(xí)高頻詞?

學(xué)習(xí)高頻詞不能通過背單詞的方法來學(xué)習(xí),一定要把高頻詞放到閱讀中讓孩子去自己體會、理解、記憶,并要通過一些游戲來提升孩子的認(rèn)字能力。

一般來說,高頻詞前面的幾十個單詞,孩子學(xué)習(xí)起來會比較吃力,因?yàn)檫€沒有掌握認(rèn)字技巧,學(xué)習(xí)的單詞也比較少,比較難掌握閱讀內(nèi)容。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)展,孩子的認(rèn)字能力和學(xué)習(xí)效率會大幅度提升。

學(xué)高頻詞,最好還是跟隨一個難度逐步提升的課程(推薦巴迪英語的高頻詞課程)。課程會從簡單到復(fù)雜,逐步增加孩子認(rèn)字的內(nèi)容。并且在課程中,也要包含對應(yīng)的閱讀素材和練習(xí)的游戲,可以有效的幫助孩子快速掌握。

一般說來,孩子在聽說能力建立以后,大概只要6-8個月就可以熟練掌握高頻詞和一些常用詞,從而開啟自主閱讀之旅。

英語啟蒙一定要遵循先聽說,后讀寫的科學(xué)規(guī)劃,從聽說到閱讀這一步有兩個大坑,很多家長會不小心踩到:

1、第一個大坑是跳過聽說,直接閱讀,這個學(xué)習(xí)效率不高,對孩子依從性要求很高,而且很容易形成啞巴英語。

2、第二個大坑是從自然拼讀開始學(xué)習(xí),聽說不過關(guān),不掌握高頻詞,直接讓孩子拼讀。這時候會發(fā)生很多孩子能拼出來,能讀出聲音,但不懂意思的假性閱讀。而且由于每個詞都要拼,閱讀流利度非常差,學(xué)習(xí)效果不佳。

切記,讓孩子愛上閱讀,一定要讓孩子從高頻詞開始學(xué)習(xí)。聽說過關(guān)后,先掌握高頻詞,再學(xué)習(xí)自然拼讀,讓孩子在閱讀中自然習(xí)得,這個才是最好的學(xué)習(xí)路徑。


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