今天跟兒子完成最后一項暑假作業(yè),做一份讀書卡。其中的部分如下,字是娃自己寫的,老母親聊表欣慰。
去年入小學(xué)之前,兒子的名字是畫的,記得他第一次畫完靜夜思這首古詩,對我說,媽媽,我手好酸。
第一學(xué)年快結(jié)束,2018年5月18日
就這樣,一個只會畫自己名字的孩子進(jìn)了小一。時隔一年,每周一次一個半小時的字帖,變化是上面兩幅圖的差距。
想到又有很多會焦慮即將到來的吼寫字,我把這一年的感受簡單梳理下,供緩解各位媽媽憂慮。
我們先從字帖說起。我買到現(xiàn)在,字帖接觸過三類。
第一類,是我家在硬筆書法班的字帖,封面如下。可臨摹,去年買的時候還沒有可以掃描二維碼看錄像,是普通款。按照偏旁和部首匯總的,譬如,日字旁,然后列舉很多日字旁的漢字。
第二類,是升級的版本,對于父母希望多少明白、指點娃的爸媽們,或者打算自己在家里練習(xí)的親們,我比較推薦。所謂的升級,就是帶二維碼,掃碼聽書法大師的講解。
第三類,是以小學(xué)課湯學(xué)習(xí)生字的學(xué)習(xí)順序編寫的字帖。直接描紅,不像第一第二類有半透明薄紙臨摹。
不管哪一類,不要貪多,不要貪量,不要貪快,請貪透。
硬筆班也好、家里練也好、現(xiàn)場名師也好、視頻大師也好,最重要的,不過是走心罷了。孩子揣摩?練習(xí)?堅持,是上策。我家偶爾揣摩,極少練習(xí),堅持談不上,但是寒暑假老師會留一本字帖。我一直都覺得雖然他的字帖寫的不是畢恭畢敬,不是那么力求完美,總歸一假期下來,開學(xué)是還能看得過去的。倒是,上學(xué)的時候,時間緊做由頭,一松一放瀉千里,到了期末自己都看不過去眼了。
一起堅持吧,平心靜氣才能揣摩啊~
請在陪伴孩子的時候不要一味地訓(xùn)斥?!澳阍趺磳懙倪@么丑?”“教你多少遍了還寫成這個樣子?!薄T如此類,估計讓你我做一件這樣從頭訓(xùn)到尾的事情,也不肯了。
孩子寫得丑,我會問他“覺得好看不?”“不好看?!薄拔矣X得把這里,這樣改動一下……哇,好棒,變美了,好看了。”我會跟兒子玩漢字整形游戲,請兒子主刀,做整形醫(yī)生。
也有的時候,我不問他,直接在旁邊“嘲笑”?!肮趺磿@么丑,哎呦呦,我要笑出眼淚了,快點快點,趕緊改下,不然它沒臉見人了。”
如果一條路人人都說走下去要喊,要吼,要流淚的。那么,我們就想辦法喊的內(nèi)容愉快些,吼的調(diào)調(diào)有點特點,盡量流歡快的淚而不是悲催的淚。