2015
“國家地理學(xué)習(xí)”－ National Geographic Learning（簡稱“NGL”）是美國 Cengage Learning（圣智學(xué)習(xí)集團）的下屬出版機構(gòu)，主要為PreK-12的學(xué)生提供各種學(xué)術(shù)資源。圣智目前是全球第二大出版集團。
Reading Explorer 一直致力于帶領(lǐng)學(xué)習(xí)者在英語閱讀中探索更精彩的世界，是全球zui暢銷的閱讀專項教材之一，zui近出了zui新版第三版 ，花生君趕緊聯(lián)系到了一批貨源，給花友們嘗鮮。
咱們先來說一說第三版新在哪里：
1、閱讀內(nèi)容和技能訓(xùn)練更新
每個級別有25%更新版的閱讀篇章
閱讀技能部分升級！循環(huán)強化核心的閱讀技巧和策略
閱讀理解部分升級！練習(xí)融入了更多托福和雅思閱讀考試題型
給大家看看，新版的Reading Explorer進一步擴充了練習(xí)題部分的題型，練習(xí)設(shè)計中融入更多托福和雅思閱讀題型，幫助孩子早早熟悉國際考試的各大題型，為應(yīng)試做好準備。
2、詞匯訓(xùn)練更新
詞匯列表升級！標注CEFR等級，高頻學(xué)術(shù)詞匯用星號突出顯示
詞匯練習(xí)部分升級！強調(diào)詞語搭配、詞性變化和詞匯使用，單元末尾新增詞匯復(fù)習(xí)模塊
3、圖片與視頻的更新
每個級別有75%更新版的國家地理攝影照片
每個級別有75%-80%更新版的高清視頻
大家可以看到，這次更新的重頭大部分在閱讀上了！
還記得多年前做過一些美國研究生入學(xué)考試GRE卷子。數(shù)學(xué)是輕松過關(guān)的，語法也沒問題，而感覺特別難的就是閱讀理解部分。
讓中國學(xué)生感到非?？鄲赖?，就是閱讀理解考試中引用的文章題材十分陌生：從天文、地理、科技到文化、歷史、社會，覆蓋的知識面非常廣，專業(yè)詞匯量要求高，而且十分學(xué)術(shù)、生澀難懂。好不容易讀完，做題的時候又感覺剛讀的內(nèi)容記不清了，于是手忙腳亂找答案，失分很多。
SAT考卷
而閱讀理解要做得好，靠短期突擊做題是辦不到的；這方面的能力，如同咱們常說的語文能力一樣，需要長期積累而成。閱讀理解能力的培養(yǎng)，應(yīng)該盡早開始，比如從小學(xué)中高年級開始刻意練起。訓(xùn)練的要點，在于兩個方面：
第一、接觸大量的英文非虛構(gòu)（non-fiction）閱讀材料，把英文和知識一起學(xué)。
第二、要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)閱讀技巧（reading skills），并且強化閱讀思考能力訓(xùn)練（critical thinking）
要解決這兩個問題，一個辦法是系統(tǒng)學(xué)習(xí)美國本土教材，比如我們這兩年介紹的 Wonders（語文），Go Math（數(shù)學(xué)），Science Dimensions（科學(xué)），學(xué)知識、練閱讀。但這么做時間成本比較高，一個相對輕便的解決方案，就是找到一個能把“拓寬知識面”和“訓(xùn)練閱讀技巧”緊密結(jié)合的“學(xué)練型”教材，在有限的時間內(nèi)獲得顯著的進步。
我們研究了很久，發(fā)現(xiàn) NGL的這個 Reading Explorer 《閱讀探險者》系列，非常符合這樣的訴求。通過與“圣智集團”、“國家地理學(xué)習(xí)”的直接合作，這次引入的新版（2nd Edition），包含L0-L5六個級別 。這套教材，在三個方面做得非常出色：
體現(xiàn)了宏大的世界觀，題材有深度，從科學(xué)、人文、歷史、藝術(shù)等內(nèi)容角度訓(xùn)練孩子的閱讀技能。
有一整套完善的體系來訓(xùn)練孩子的閱讀能力。孩子可以學(xué)到很多閱讀和思考的方法論。提升能力同時，也為未來各種英語考試做準備。
配套資源豐富，有在線課程輔助孩子自主學(xué)習(xí)。
打開一個級別的目錄，可以看到這套教材清晰的學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)（可點擊看大圖）：
一個級別有12個單元（Unit）
每個單元都是一個獨立的主題（Theme）
每個單元/主題下，有A, B兩篇文章（Reading）
每篇文章，都會練一項閱讀技巧（Reading Skill），做一項詞匯學(xué)習(xí)（Vocabulary Building），以及練習(xí)孩子的視頻類閱讀材料（video）的閱讀理解能力 ...
來源：Reading Explorer - Foundation Level （L0）
《閱讀探險者》也是國內(nèi)不少雙語學(xué)校、培訓(xùn)機構(gòu)正在使用的教材。因為配套資源豐富，所以也非常適合小學(xué)中高年級到中學(xué)生在家自學(xué)使用。爸爸媽媽在旁邊督促引導(dǎo)一下，就能快速用起來！
總之，這是一套體現(xiàn)國際教育思路，又和中國孩子英語學(xué)習(xí)現(xiàn)實相匹配的書。在學(xué)英語中看世界、練閱讀、漲思維；主要適合小學(xué)三年級到中學(xué)的孩子。
這是這套書的官方介紹短視頻，大家可以感受一下書的氣質(zhì) ...
新版的《閱讀探險者》分1-6級，它把整個世界展現(xiàn)在孩子的眼前，包含了大量緊跟時代發(fā)展的新主題、視頻資源，以及來自國家地理的視覺圖景。這套書教孩子如何去思考、去閱讀，從而成為有充分認知能力的新一代世界公民。
下面，我從內(nèi)容題材、學(xué)習(xí)方法等方面，和大家仔細說說這套書。
一、視野寬、格局大，為孩子開啟新世界
一說到國家地理，我們馬上會想到那些分辨率極高的世界各地自然景象圖片。其實，這些年來，國家地理的魅力在于它在用讓人嘆為觀止的照片和故事反映我們所處的真實世界。
從撒哈拉沙饃的少女新娘，人類習(xí)俗 ...
來源：Reading Explorer - Level 2
到秘魯?shù)摹皦艋霉贰?，史詩級的人類工? ...
來源：Reading Explorer - Level 3
與此一脈相承，NGL（國家地理學(xué)習(xí)）的教育理念也很浪漫、震撼！
Bringing the world to the classroom and the classroom to life.
將世界帶入課堂，把課堂帶入生活
Reading Explorer 的內(nèi)容素材主要來自《國家地理》采編的真實故事，讓孩子在學(xué)英語的過程中大量領(lǐng)略探險家、科學(xué)家、作家、攝影師共同帶來的求知之樂，極大地拓寬視野，拓展對世界的認知。
來看看這些讓人大開眼界的話題吧 ...
藝術(shù)！比如世界上那些偉大的建筑，把孩子帶到意大利佛洛倫薩，從 The Duomo 教堂不可思議的屋頂（incredible Domes ）說起 ...
來源：Reading Explorer - Foundation Level （L0）
科技！比如現(xiàn)代的生化技術(shù)，能給犯罪調(diào)查（At the Scence of a Crime）帶來什么樣的突破 ...
來源：Reading Explorer - Foundation Level （L0）
自然！厄爾尼諾現(xiàn)象是怎么形成的，如何影響人類航海史 ...
來源：Reading Explorer - Level 4
歷史！Rediscovering the Past,成吉思汗征戰(zhàn)歐亞大陸的宏大故事 ...
來源：Reading Explorer - Level 4
人類社會！ 我們該從哪些角度去衡量一個城市的發(fā)展？
來源：Reading Explorer - Level 1
貨幣和商業(yè)！從貝殼類貨幣到信用卡（From Clam To Credit Cards），金錢走過一個怎樣的歷程？
來源：Reading Explorer - Level 5
情感！還有，愛，究竟是怎么一回事？（love, a chemical reaction?)
來源：Reading Explorer - Level 5
我數(shù)了一下，從第一級（L0）到第六級（L5），Reading Explorer 覆蓋了72個話題，我的感覺是，這個時代大家關(guān)心的科技自然、人文歷史話題，都涉及到了。
一般來說，孩子們學(xué)英語，用的都是日常生活材料，雖然親切，但嚴重缺乏知識性、思想性、文化性。孩子到了一定階段，開始用 Reading Explorer 這樣的學(xué)習(xí)素材，可以極大彌補這方面的缺陷。
二、練閱讀、練思維，系統(tǒng)而簡潔
在真實而絢爛的主題內(nèi)容中，這套書帶孩子系統(tǒng)學(xué)習(xí)閱讀技巧、思維方法，并大量使用各種 graphic charts（信息圖），讓孩子在提升閱讀理解能力的道路上，有章可循。
下面，來舉一些給我留下深刻印象的例子，和大家一起感受這套教材的學(xué)習(xí)內(nèi)容 ...
1、系統(tǒng)學(xué)習(xí)各項閱讀技巧 － Reading Skills
Reading Skill，就是幫助孩子讀得快、讀得懂、讀得透的一些基本方法。Reading Explorer 每篇文章之后都會專門學(xué)習(xí)一項 Reading Skill，一步步提高閱讀效率。
比如，這是第一級（L0）12個單元的閱讀技巧學(xué)習(xí)項目 ...
這是第六級（L5）12個單元的閱讀技巧學(xué)習(xí)項目 ...
能這么明確、系統(tǒng)地練習(xí)英語閱讀理解技巧，真的很少見。
比如，讓我印象很深刻的一類技巧，就是不需要每次都仔細讀才能得到自己想要的信息。
比如，怎么在一大堆文字里快速找到特定細節(jié)？ － scanning for specific details；正確的方法不是瀏覽全文，而是在心里確定幾個關(guān)鍵詞（key words），快速找到這些詞，然后根據(jù)這個詞的上下文來判定這是不是你要找的信息。
比如 skimming － 略讀法。很多文章，用不著讀每個詞，掃一下標題、照片、每一段的第一句話，就能大致知道這篇文章說的是什么。在 Skimming 基礎(chǔ)上，快速把握文章主旨 －Understanding the Gist
比如，這篇 The Lost City Of Atlantis （失落之城：亞特蘭蒂斯），按照上面的 Skimming 方法，看看標題，圖片，每段第一句話，就能知道這段文字大致在講什么，主旨是什么 ...
當然，談到閱讀，一定繞不過生詞問題。所以，閱讀技巧中會教不少猜詞義的方法 ... Guess the meaning of unfamiliar words.這是國外孩子必須學(xué)習(xí)的一項閱讀基本技能。比如這句：
Most large birds kill and eat their own prey, but the condor prefers to eat a carcass.
我們可能不清楚 condor（禿鷹）是什么意思，但能猜出這是一種 large bird
通過一些特定用詞、語氣，推斷出作者的本意 － Inferring an Author’s Attitude，也是一項閱讀技能。這段文字到底是客觀陳述，還是夾雜了作者個人觀點，也是需要學(xué)生學(xué)會去判斷的。
比如這句，形容詞（graceful）表達了作者的一般感受；而比喻（like an award elephant），體現(xiàn)了作者具有強烈個人色彩的主觀看法。
Natalie is a graceful dancer, but the partner dances like an awkward elephant.
2、很多閱讀技巧，其實也是思維技巧
我們說讀懂一篇文章，其實是和 critical thinking 緊密結(jié)合的 － 不只讀懂字面意思，而且能分析文章的邏輯結(jié)構(gòu)，并能看出字里字外的含義，提出自己的總結(jié)、分析、評判。
比如，一些基本的邏輯分析手段，孩子們需要時時用上，像 Identifying Cause and Effect （明白因果關(guān)系）
用 Graphic Charts 梳理事件發(fā)生的前后順序 － Understanding Sequence，在看科學(xué)文獻時，特別有用。
以及，一項特別重要的 critical thinking 技能：如何區(qū)分事實和觀點 － Distinguishing Fact from Opinion？
以及，這是一個事實，還是人們總結(jié)的理論？－ Distinguishing Facts from Theories ？
總之，強調(diào)讓孩子帶有審視的眼光做閱讀，不止是閱讀字面，而是在閱讀中去分析、解釋、評價和反思，Reading a Text Critically！
比如，這里提到了一個有用的技巧，很有意思。
要做 critical reading，一般文章要讀兩遍，第一遍，去理解作者在說什么、想說什么；第二遍，站在反方角度，去給作者“挑刺兒”，審視作者是否帶有偏見、是否說的是事實、論點論據(jù)是否站得住腳，等等。這么做閱讀，才不會被帶偏，形成自己的判斷。
3、要善于使用“視覺化思維工具”，幫助梳理信息、理清頭腦
這兩年，看了不少美國教科書，發(fā)現(xiàn)無論哪門學(xué)科，從幼兒園到高中，都是一個勁兒地教孩子用 graphic charts 去做各種信息梳理、分析，主旨是要把想法可視化、結(jié)構(gòu)化。
Reading Explorer 中相當一部分的 Reading Skills，就是教孩子應(yīng)用“信息視覺圖”。比如，讀了這么一大段關(guān)于“夢的含義”的文字 ...
可以整理出一張概念圖 － Creating a Concept Map，梳理出文章的主旨、論點、論據(jù)；信息的層次、邏輯關(guān)系，一目了然。
怎么讀圖，也是閱讀技巧中重要的一項 － Understanding Charts and Graphs
到了高級別，還要學(xué)會去讀 infographics －這種圖里，圖形和注釋文字在一起呈現(xiàn)大量的信息。會讀，就能快速把握要點；不會讀，就會無所適從，都不知道從哪兒開始讀起。
讀和歷史有關(guān)的文字，要隨時有創(chuàng)建時間線的意識，Creating a Timeline of Events...
涉及到事物“分類、不同和相同”這樣的問題，馬上就會想到使用“維恩圖” － Using a Venn Diagram to Classify Information，比如太陽能、風能、核能之間的關(guān)系。
就算是記單詞，也可以用網(wǎng)狀圖，呈現(xiàn)詞匯之間的關(guān)系 －Creating a Word Web ，便于理解和記憶。
通過簡單清晰的學(xué)習(xí)步驟，完成對閱讀技巧快速而系統(tǒng)的學(xué)習(xí)；Reading Explorer 還真是我們目前看到的一個很優(yōu)秀的解決方案。
三、怎么學(xué)？一節(jié)課，三步走！
下面，我們以一個單元為例（第一級之Cool Jobs） ，來看看 Reading Explorer 的基本學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)。每節(jié)課（單元），分三步走：
1. Warm up（熱身）
2. Reading（閱讀）
3. Viewing（觀察）
Part 1: Warm Up（熱身）
和很多美國教科書一樣，每個單元開始，都有一個 Warm up 階段，為下面的學(xué)習(xí)鋪墊背景、帶出孩子的求知欲望。
比如，這個單元的主題是 Cool Jobs（世界上超級酷的工作），選取的是“極端氣候科學(xué)家” 這樣一個非同尋常的職業(yè)。
首先，國家地理真實大圖場景帶入 ...
接著，讓孩子和一個partner（老師、同學(xué)、爸爸媽媽 ... ）討論一些“熱身”問題，比如：
What are the people in the photo doing? Would you like this job?
圖片中的人物在做什么？你會喜歡這種工作嗎？
What interesting—or “cool”—jobs can you name? What makes them “cool”?
你能說出那些有趣的或者特別酷的工作？他們酷在哪里？
帶著問題開始閱讀，能引發(fā)孩子興趣、增加孩子的思考深度。
Part 2: Reading（閱讀）
接著，開始讀文章。Reading 部分由A, B兩個子單元組成，對應(yīng)兩篇閱讀文章。每個子單元又分6部分：
Before you read（讀前準備）
Passage（文章）
Reading Comprehension（閱讀理解）
Reading Skill（閱讀技巧）
Critical Thinking（批判性思維）
Vocabulary Practice（詞匯練習(xí)）
1. Before You Read（讀前準備）
讀前準備又分三步：
第一，場景引入。這篇文章是關(guān)于訓(xùn)練大灰熊這樣的一個Cool Job的，這樣的真實圖片，讓孩子一下子能身入其境，理解在說什么。
然后，通過一些小練習(xí)理解關(guān)鍵詞匯的含義 －Definitions（定義），快速過一下單詞關(guān)。
zui后這部分特別有意思。這里就在教孩子一項重要閱讀技能。拿到一篇文字，不要馬上就從第一頁讀起，二是先快速瀏覽一下（Scan），對文章的背景、結(jié)構(gòu)有個粗略的了解。
這篇文章里，就讓孩子先翻到文章部分，快速看一下頭兩段，然后回答一些基礎(chǔ)問題（比如，這個人在哪里做什么）。如果孩子的Scan能力到位，這些問題在仔細閱讀前就能給出正確回答。
2. Passage（文章）
準備工作結(jié)束就進入正文閱讀。第一級的文章長度在30行左右（到了zui后級別，會有150行左右）。
文章左邊有行數(shù)提示，和考試時一樣，便于孩子回顧內(nèi)容，定位到相應(yīng)段落。此外，一些關(guān)鍵詞匯還會用紅色粗體標注。
3. Reading Comprehension（閱讀理解）
讀完文章，開始練閱讀理解。這部分十分精彩。通過簡單的選擇題，讓孩子理解什么叫閱讀理解，怎么才算是理解了我們在讀的文章 ... 比如這篇里，包含了5個方面的閱讀理解訓(xùn)練：
Gist 抓住文章主旨
Vocabulary 理解詞匯含義
Detail 掌握關(guān)鍵細節(jié)
Reference 明白互指關(guān)系
Main Idea 把握核心思想 ...
4. Reading Skill（閱讀技巧）
每節(jié)課，都會專門讓孩子練一項閱讀技巧，并通過練習(xí)去掌握這項技巧。比如，這一課重點學(xué)習(xí)的閱讀技巧就是在查字典的時候 “怎么在一個單詞的好幾個釋義里找到適合這篇文章的解釋” 。
5. Critical Thinking（批判性思維）
每篇文章，都會有這個部分。批判性思維，落實在閱讀中，就是鼓勵孩子問問題、從不同角度看問題，甚至用審慎的眼光對作者立場、內(nèi)容可信性做評判。
比如，這一課，孩子讀了這些 Cool Job 的故事，可以反過來問自己、問問小伙伴：你覺得哪種動物容易訓(xùn)練？你會愿意從事這樣的工作么，為什么？
6. Vocabulary Practice（詞匯練習(xí)）
每一課，都會有這個部分，練習(xí)一項詞匯理解策略（vocabulary strategy）。比如這一課，學(xué)的是怎么通過上下文（matching，context）去理解生詞含義。
Part 3: Viewing（視頻理解）
這是這套教材被廣泛稱贊的一項內(nèi)容。每一課，都有一個Viewing部分，讓孩子針對一個Video做閱讀理解。
這里，閱讀的含義，從文字閱讀走向了視頻、音頻閱讀。當今世界的大量信息都是通過影音方式儲存、傳播的。Reading Explorer 體現(xiàn)了這個時代趨勢，用國家地理的真實拍攝的節(jié)目視頻帶孩子練習(xí)“新閱讀”！
“讀”視頻，和讀文字一樣，也是有方法的。
Before you watch：觀看之前，還是要“熱身”，包括進入場景、討論問題、過單詞關(guān)，做一些內(nèi)容猜測 ...
While you watch：觀看的時候，一邊吸收信息，一邊思考 ...
After you watch：看完后，測試自己的理解程度。
四、資源多，配在線課堂，易用性強！
這套教材還是比較適合孩子在家自用的：音頻、視頻資源完善，每節(jié)課還配有在線課堂，孩子可以參與互動、邊學(xué)邊練；爸爸媽媽可以查看學(xué)習(xí)進度，檢查學(xué)習(xí)成果。總之，易用性強！
下面，我就以Level 3中的一課為例，來說說為什么Reading Explorer 會給孩子一個“立體化”的學(xué)習(xí)體驗。
1、文章都配有音頻和視頻資源豐富
整套書有將近150篇文章，每篇文章都配有標準美式發(fā)音朗讀音頻。每個單元還配有一個背景資料視頻，就像看國家地理紀錄片一樣。
2、配套在線課堂，互動學(xué)習(xí)，自學(xué)自練
每節(jié)課還配有在線學(xué)練課堂，孩子可以讀到更多文章，獲得更多訓(xùn)練。比如，拓展的詞匯學(xué)習(xí) ...
閱讀理解訓(xùn)練 ...
還有一個評測系統(tǒng)幫父母"追蹤"孩子學(xué)習(xí)情況，比如什么時候完成的作業(yè)，花了多少時間，正確率怎么樣等等 ...
一到六級（L0-L5），每冊書zui后都會有進入在線課堂的注冊碼，注冊之后就能讓孩子自主學(xué)習(xí)了！
3、在線課堂怎么開通賬號？注冊、登陸 ...
打開網(wǎng)址：https://myelt.heinle.com/ 可以看到這個界面，然后點擊“Create an Account” 先注冊一個用戶名
不習(xí)慣用英文界面的話，可以點擊在右上角選擇中文，即可跳轉(zhuǎn)為中文界面
登錄后，第一步創(chuàng)建賬戶，在賬戶類型里里選擇Student 學(xué)生，自學(xué)Self-Study。
第二步，需要輸入賬號信息。每本書的zui后一頁的底部有一張貼紙，撕下表層貼紙就能看到賬號信息。
接下來根據(jù)提示，將書把書上的代碼信息輸進去，就會看到自己的課程。
特別注意：賬號開通后可使用一年。因此，如果你手頭有三個級別的書，先開通第一級，讀完第一級后，再開通下一級。總之，不要一下子把三級全部開通，要學(xué)哪一本，開通那一本，就好了。
五、適合多大孩子使用？
這套練習(xí)冊對應(yīng)的英語學(xué)習(xí)水平，參照了歐盟標準CEFR。作為英語非母語國家的人，如果我們達到了CEFR相應(yīng)的等級，說明英語已經(jīng)達到這個水平上的“國際標準”。CEFR從低到高分為3層水準、6個等級：
A1, A2級 - 基礎(chǔ)英文水平；一般中國小孩小學(xué)畢業(yè)，應(yīng)該達到A2水平
B1, B2級 - 獨立使用水平；一般中國小孩中學(xué)畢業(yè)，應(yīng)該達到B2水平
C1, C2級 - 熟練運用水平；一般中國小孩子大學(xué)畢業(yè)，應(yīng)該達到C2水平
有興趣的朋友，可以點開這張圖，仔細看學(xué)英語各種標準的對應(yīng)關(guān)系。
Reading Explorer 1-6級，對應(yīng)的歐盟標準中A2到C1級別。A2屬于英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)階段，C1代表英語較高階的水平（雅思6.5-7.5分左右）。
即使是在相同年齡、相同年級，各個地區(qū)、各類學(xué)校孩子的英語程度，也是差異很大的。針對不同年齡、不同英語水平的孩子，我們制作了一張級別對應(yīng)表，供大家參考。
表格的縱軸是“孩子所處年級”，橫軸是適用的“REX級別”（Reading Explorer 的級別，從L0到L5）。每個年級，孩子的英語水平大致分為“優(yōu)秀、良好、平均”三級。
優(yōu)秀：英語啟蒙比較早，三四歲左右就開始較為系統(tǒng)地接觸英語，有不錯的聽力和口頭英語積累，生活中有一定的英語環(huán)境，英語使用頻率較高，一直堅持原版閱讀。
良好：五六歲左右開始學(xué)英語，輔以課外培訓(xùn)，做一定的原版閱讀，英語學(xué)習(xí)進度走在學(xué)校課程的前面，英語成績和能力好于多數(shù)同齡孩子。
平均：主要跟著學(xué)校里的節(jié)奏學(xué)習(xí)英語，輔以一定的課外培訓(xùn)，和同班孩子相比，英語成績不錯。
好，搞清楚坐標關(guān)系，大家就可以根據(jù)孩子的年級和英語水平，找到適合的REX級別了。
大致來說，對應(yīng)關(guān)系是這樣的 ..."Yes"代表適合使用。
什么意思呢？
比如，孩子現(xiàn)在上二年級，英語水平非常優(yōu)秀，可以從L0開始。按照一年一本的節(jié)奏，跟著REX的級別有序進階。
再比如，如果孩子現(xiàn)在二年級，英語水平還不錯，也可以從L0開始，但進度可以慢一些。
花友中有些早鳥媽媽已經(jīng)帶孩子用過了，大家普通反映說書中話題很有趣，再配合音視頻，孩子覺得學(xué)習(xí)過程很有樂趣：
學(xué)生書初看有難度，真正看起來又還好。尤其配套視頻很好看。小朋友主動要求做。@大風起兮云飛揚
主題涵蓋外星人，未解之謎，沉船啊，都是娃愛的內(nèi)容，一會兒看掉四個uint，還不斷和我討論湖里的水怪問題。@rubyguying
套裝A：L0-L2 三冊
主要適合二年級-六年級左右的孩子
套裝B：L3-L5 三冊
主要適合五年級-九年級左右的孩子
下面為大家展示下每本書的內(nèi)頁，方便大家判斷是否適合孩子。
第一冊 L0
第二冊 L1
第三冊 L2
第四冊 L3
第五冊 L4
第六冊 L5
2015
下載小花生APP
關(guān)注小花生公眾號
