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閱讀理解

閱讀理解只靠課內(nèi)夠么，大家還會做專門訓(xùn)練么？

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如何攻克語文閱讀理解

2023-06-19 舉報(bào)

我來說說

寫日志

雨天有時下藍(lán)鯨

12歲

1年前

想法

現(xiàn)在的語文真難?。∽蛱煜掠暝诩?guī)屯迯?fù)習(xí)語文試卷，上面有一題是問“快”的第三畫是什么，娃選的是“點(diǎn)”，我覺得沒錯呀，要我我也這么選，結(jié)果人家的正確答案是“豎”。我這么多年寫豎形旁居然都是倒筆畫，感覺自己學(xué)了個假語文。問了隊(duì)友和同學(xué)媽媽，也不是選的“點(diǎn)”???，F(xiàn)在的語文可真難呀，現(xiàn)在小學(xué)語文試卷感覺和我們當(dāng)初的高中語文試卷一樣難度了，怪不得難學(xué)，我們小時候的語文試卷可不是這樣子的。

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匿名花友

1年前

想法

對我娃來說，課內(nèi)一本練習(xí)冊加上平時考試，練習(xí)量就已經(jīng)足夠了，做每一道題都遵循做題、訂正、對比、分析、重做的流程，比盲目地刷題高效多了。

下酒菜之后是一道茉莉花溜魚片，本來以為是輔材茉莉花同魚片一起炒，沒想到茉莉花只點(diǎn)綴了小小兩朵在盤子的正中。

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花葉

16歲

1年前

想法

對我家來說不夠，因?yàn)檎n內(nèi)老師完全不教，所以需要校外補(bǔ)充。

語文閱讀的答題標(biāo)準(zhǔn)并不難，因?yàn)橛泄潭ǖ拇痤}模板，難的是這套模板不能用背，需要用一次又一次的練習(xí)把表達(dá)方式和評卷要求內(nèi)化。

閱讀的答題規(guī)范地域性較強(qiáng)，具體用什么教輔可以問問本地高年級學(xué)生中考復(fù)習(xí)教輔

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Rocket Boys

2歲

10歲

1年前

想法

閱讀理解
我是這么認(rèn)為和做的
課內(nèi)文章比較簡單，對愛閱讀的孩子，肯定容易理解。
但是考試，需要有做題技巧。
目前三下，從二年級開始，每天一篇閱讀理解。
主觀題和他對答案，對的題拓展內(nèi)容，錯的按答案分析思路。
幾乎沒啥錯，考試也不丟分。做題速度也挺快。

還有就是課外多閱讀，
精讀，深讀都有幫助。當(dāng)然課外閱讀的書，還是家長要把控和挑選。
我家是這么來的。

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匿名花友

1年前

想法

一年半之前，問答里有一個提問是“小學(xué)四年級前，有必要刷閱讀理解練習(xí)題嗎？”，結(jié)果現(xiàn)在這個“閱讀理解只靠課內(nèi)夠么，大家還會做專門訓(xùn)練么？”的提問下面居然出現(xiàn)了從幼兒園中班就開始給娃刷閱讀理解的家長……
好卷……
卷成鋼絲刷了……

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敏敏個木耳88

11歲

1年前

想法

四年級娃，感覺光靠課內(nèi)不夠，考試的時候閱讀理解會失好多分，平時作業(yè)也會沒有信心，說不會做。
這個暑假準(zhǔn)備專項(xiàng)抓一下，入了一本的暑假閱讀和賀靜的三讀法，每天練一篇吧，看看有沒有效果。

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陪讀媽媽

8歲

1年前

想法

我覺得第一多看書，我們從幼兒園中班就開始了，一個禮拜做五篇閱讀，現(xiàn)在大班畢業(yè)，面臨幼升小，做二年級閱讀題，基本不會錯，最關(guān)鍵的是做閱讀的方法，個人覺得先讀問題，再帶著問題讀課文，第一遍，標(biāo)段，課文里畫出重點(diǎn)，讀第二遍，第三遍，再做題，效果還可以??

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107顆棋子

15歲

1年前

想法

小學(xué)如果靠課內(nèi)肯定不夠啊，就是看大量課外書，純看書，也不夠。還是得稍微訓(xùn)練下，而且得往上加一級到兩級來做閱讀。

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匿名花友

1年前

想法

這個事情見仁見智，理解是基于對此有感受、有經(jīng)驗(yàn)。閱讀理解更多的是令孩子體驗(yàn)豐富，才能更好的幫助理解。天天刷題弄出來的理解，也算理解，但是總覺得對孩子不公平，就走了記憶力，沒有走心。
我家小伙子三年級下學(xué)期的上半學(xué)期作文都寫的不咋樣，隨著閱讀好作品的增多、累積，期末他把自己寫的作文復(fù)述了一遍，私以為娃兒進(jìn)步很大。所以，做一部分的閱讀理解，教孩子套路這是可以的，過多就完全沒必要。個人感受，那是孩子，不是喂??。

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ATM1999

15歲

16歲

1年前

想法

看老師吧

夠不夠，主要看老師吧。天天教課本，默寫的那種大約是不夠的。
經(jīng)常發(fā)練習(xí)紙和額外校本的大約上夠的，但是娃木奈（我娃）一點(diǎn)無法會意的，大約得加強(qiáng)練習(xí)吧。
閱讀理解做的好不好，孩子的精讀閱讀力和老師的能力都很重要。

我們以前用過，《語文花開》大名鼎鼎的《五三》。

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Linda105

3歲

11歲

1年前

想法

不夠。因?yàn)槲彝捱@學(xué)期換老師了，她的書上除了字詞筆記外，什么內(nèi)容都沒有，她說老師沒怎么要求。
我們自己報(bào)了班，每周一次閱讀加作文強(qiáng)化訓(xùn)練。沒有辦法。課內(nèi)不給力，只能課外多花些時間。還是羨慕名校，妥妥的校內(nèi)都搞定了。

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rainbowfish

11歲

1年前

想法

基本夠用。每次考試后不要只看娃答的對與錯，而是仔細(xì)的對比娃的答案與老師給的標(biāo)準(zhǔn)答案，看看孩子錯在什么地方，找出兩者思維的分歧點(diǎn)，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子朝向老師給出標(biāo)準(zhǔn)答案的思維路線。

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xunji11

4歲

12歲

1年前

想法

這個很難給一個定論，除了孩子自身能力有差還有校內(nèi)也有差距，因?yàn)閷W(xué)校的閱讀訓(xùn)練量、作業(yè)量、語文老師的精讀水平和閱讀答題技巧是否教授等等都存在很大差距。我們處于四五線城市？娃目前五年級，由于學(xué)校課內(nèi)閱讀訓(xùn)練較多，因此除了閱讀課外書籍，不再做課外練習(xí)，目前閱讀得分還挺好，以供參考。