我曾經(jīng)因?yàn)榻o兩三歲的娃念太多書(shū),被人說(shuō)“有病”;也曾見(jiàn)過(guò)人直白地表示娃會(huì)不會(huì)讀書(shū)根本不重要,只要能掙錢(qián)就好。小花生的閱讀氛圍很濃,但我們生活的現(xiàn)實(shí)里并非如此。所以看到這話題忍不住聊幾句我家的經(jīng)歷,希望能多少激勵(lì)到生活環(huán)境里缺乏閱讀氛圍的媽媽們。
娃才五歲,閱讀產(chǎn)生的“后勁”有多大尚未可知。但人生已經(jīng)走過(guò)好長(zhǎng)一程的我和隊(duì)友都反復(fù)且深刻地體會(huì)到閱讀的力量。
我出生于三四線小城,教育資源貧瘠,遇到的老師都比較“傳統(tǒng)”。我在學(xué)校挨過(guò)不少打和罰,中學(xué)六年是我迄今人生中最底谷的時(shí)期,也曾因此相當(dāng)討厭“學(xué)習(xí)”。幸虧我在“不務(wù)正業(yè)的閑書(shū)”中反復(fù)體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣,這種快樂(lè)讓閱讀于我逐漸變得和呼吸一樣普通,也和呼吸一樣重要。
閱讀讓我獲得了學(xué)習(xí)的能力并懂得專(zhuān)注于當(dāng)下,讀書(shū)的時(shí)候能考進(jìn)世界前列的名校,工作的時(shí)候能入職世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè),育兒的時(shí)候能養(yǎng)出被評(píng)價(jià)為“騙生”的“別人家娃”。
閱讀讓我成為更好的自己,陪伴我走過(guò)了不同的人生階段,甚至于在挑選終生伴侶這事兒上,閱讀可能也“摻合了一腳”。我和隊(duì)友相識(shí)是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲,但能發(fā)現(xiàn)彼此志趣相投再經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨最終修成正果,和我倆都喜歡閱讀不無(wú)關(guān)系。
隊(duì)友小時(shí)候也是典型的“書(shū)蟲(chóng)”,去別人家玩一定會(huì)鉆書(shū)房里從書(shū)架上找書(shū)看的類(lèi)型。閱讀給他帶來(lái)的最大“后勁”大概是人生步入三十后半,還能根據(jù)我們的需求搞來(lái)兩個(gè)不同目標(biāo)國(guó)的offer供挑選,帶著全家成功轉(zhuǎn)軌。
說(shuō)回到娃,我家兩個(gè)孩子都在海外出生,大環(huán)境既非中文也非英語(yǔ)的情況下,靠著閱讀的幫助,姐姐目前是個(gè)中文和英文雙母語(yǔ)的娃,語(yǔ)言能力相當(dāng)不錯(cuò),自主閱讀能力也穩(wěn)步增長(zhǎng)。弟弟尚處于牙牙學(xué)語(yǔ)階段,每天都會(huì)講大量前語(yǔ)言發(fā)聲期的嬰兒語(yǔ),變成小話嘮指日可待。
閱讀的力量,每個(gè)人都值得擁有。