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英語(yǔ)啟蒙
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英語(yǔ)聽(tīng)力工具
瀏覽84.6萬(wàn) · 日志66 · 想法104 · 問(wèn)答8
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日志
66
想法
104
問(wèn)答
8
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同齡人
Coco醬
5歲
9歲
日志
4歲萌娃走過(guò)的3年
英文
啟蒙之旅
Coco后一年才跟著她一起重拾
英文
,慶幸的是經(jīng)過(guò)幾年的
英文
童書(shū)閱讀,Coco媽的
英文
水平也有所提高(沾沾自喜中??,沒(méi)想到畢業(yè)走出校門(mén)后我還能自覺(jué)的自我深造)。 Coco醬是個(gè)4歲半的小女孩,在上一篇文章中我介紹過(guò)她的概況,目前的
英文
水平如下,閱讀能力: 讀完了牛津樹(shù)9,進(jìn)入橋梁書(shū)和章節(jié)書(shū)的閱讀。
聽(tīng)力
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84
竹間聽(tīng)風(fēng)
12歲
日志
“大童普娃+小白媽媽”的佛系
英文
啟蒙
“
英文
有聲書(shū)學(xué)習(xí)法”,她倡導(dǎo)的是:不必先認(rèn)單字、不必先學(xué)音標(biāo)、不必先學(xué)文法、不必中文翻譯,僅僅需要準(zhǔn)備有聲書(shū),每日三次按鍵循環(huán)播放,按“書(shū)單表格”逐個(gè)打勾,只要一年的
聽(tīng)力
輸入,孩子就能自然而然愛(ài)上
英文
,說(shuō)上一口字正腔圓的好
英文
。太輕松了,媽媽動(dòng)心了。 于是,我先買(mǎi)了廖單的第一階段,《Brown
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Moly悅讀時(shí)光
10歲
日志
茉莉同學(xué)130本
英文
章節(jié)書(shū)裸聽(tīng)Q&A全攻略
通過(guò)“聲音”載體來(lái)理解和獲取信息,用聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)來(lái)訓(xùn)練和提升
英語(yǔ)
力的學(xué)習(xí)方式。 眾所周知,“聽(tīng)”在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的地位是不可撼動(dòng)的。參考類母語(yǔ)的“習(xí)得路徑”以及“二語(yǔ)學(xué)習(xí)”非天然的語(yǔ)言環(huán)境特點(diǎn),
英語(yǔ)
學(xué)習(xí)中一定要大量動(dòng)用“聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)”,刻意利用音頻資源來(lái)訓(xùn)練和提升
英語(yǔ)
聽(tīng)力
,為孩子打造迷你的語(yǔ)言環(huán)境。 在“啟蒙期
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小番茄計(jì)時(shí)器
8歲
日志
如何積累5000+
聽(tīng)力
詞匯?
說(shuō)一聲抱歉,讓大家久等了。班媽一枚,上班+雞娃+家務(wù),幾乎榨干了我所有的時(shí)間。 感謝大家對(duì)上篇《6個(gè)月從認(rèn)字母到GE4.5》的厚愛(ài)。這篇介紹
英語(yǔ)
認(rèn)讀之前,小番茄的5000+
聽(tīng)力
詞匯是如何積累起來(lái)的。 ??什么是
聽(tīng)力
詞匯?
聽(tīng)力
詞匯,指的是能聽(tīng)懂的詞匯。每個(gè)詞匯,都有對(duì)應(yīng)的音形義,
聽(tīng)力
詞匯就是音和義
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東南媽
9歲
17歲
日志
兒子3歲會(huì)簡(jiǎn)單
英語(yǔ)
聽(tīng)說(shuō),這一年我是這么做的
經(jīng)驗(yàn)篇 上周日的晚上,我像往常一樣,拿出下周要聽(tīng)的三本
英語(yǔ)
繪本,準(zhǔn)備和兒子一起親子點(diǎn)讀。就在我拿起第一本要讀的《Five little monkeys sitting in the tree》時(shí),他瞥見(jiàn)了旁邊放著的另一本,于是指著那本書(shū)的封面,歡快地對(duì)我說(shuō):“媽媽,這是《Sheep in a
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Cicibomsica
13歲
日志
小娃
英語(yǔ)
原版自主閱讀之路
做準(zhǔn)備。 這個(gè)階段我們看的動(dòng)畫(huà)有戴帽子的貓,海底小縱隊(duì),其中小縱隊(duì)成功把小朋友的
聽(tīng)力
語(yǔ)速提高一個(gè)臺(tái)階。 第三階段:正式進(jìn)入自主閱讀: 學(xué)科
英語(yǔ)
學(xué)習(xí)phonics之后又遇到一個(gè)瓶頸。娃在初橋徘徊很久。我開(kāi)始琢磨在哪里給她一小腳把她踹過(guò)這個(gè)坎兒~ 最后還是音頻做到了這點(diǎn)。勞苦功高的播放器換第3批音頻,以
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MyLittleBunny
11歲
日志
普普普娃的
英語(yǔ)
啟蒙
說(shuō)到孩子的
英語(yǔ)
啟蒙,真的很想給自己大大的贊,呵呵。 育兒的路上無(wú)論何時(shí)何地,周遭各種各樣的聲音一定很多。今年孩子升入中班,我很高興自己能排除紛擾,精心陪伴孩子閱讀,順便把
英語(yǔ)
啟蒙這件小事一路堅(jiān)持了下來(lái)。 現(xiàn)在我們一起讀過(guò)的
英文
繪本大約有100多冊(cè),分級(jí)讀過(guò)的有牛津樹(shù)1-5、哈考特入門(mén)和基礎(chǔ)級(jí)
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54
碳媽
8歲
日志
三個(gè)月中文從識(shí)字量120到獨(dú)立閱讀,侄女這三個(gè)月讀了哪些書(shū)(5歲11月到6歲1月
小區(qū)的姑姑家度過(guò),處于沒(méi)人管的狀態(tài),沒(méi)有學(xué)習(xí)。幼兒園有教過(guò)一點(diǎn)寫(xiě)字,拼音和計(jì)算。拼音沒(méi)學(xué)完,有一部分不認(rèn)識(shí)。家長(zhǎng)喊學(xué)習(xí)孩子是很排斥的。晚上沒(méi)有陪讀。 姐姐希望我?guī)е杜黄饘W(xué)習(xí)。因?yàn)檫@次時(shí)間比較長(zhǎng),我想如果能把中
英文
初步實(shí)現(xiàn)自讀,這樣侄女回家后也擁有了閱讀的興趣和能力。(侄女家沒(méi)有陪讀,所以不能指望回家
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麗麗在目
2歲
7歲
日志
懶媽帶2017年男娃走動(dòng)畫(huà)片路線
英語(yǔ)
啟蒙一年半
聽(tīng)力
到中章
我家大寶是2017年8月份出生的男孩,現(xiàn)在剛好5歲,3歲半開(kāi)始
英語(yǔ)
啟蒙,一年半后
聽(tīng)力
到中章水平。我們
英文
啟蒙的經(jīng)歷,總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)是需要“天時(shí)地利人和”,做到心中有理論、腳下有路線、手中有材料。如果說(shuō)我?guī)鹤舆M(jìn)行
英語(yǔ)
啟蒙是一個(gè)比較順利的故事,那么我給2012年10月出生的侄女兒蘊(yùn)蘊(yùn)的
英語(yǔ)
啟蒙就是
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好low小丸子
5歲
13歲
日志
性價(jià)比高的學(xué)習(xí)用具
結(jié)實(shí),可以任意角度調(diào)節(jié),但體積大不方便攜帶。 (七)播放器 最雅蘭仕外放插卡式播放器。這種外放式的播放器,聲音比較大,而且是做音箱出名的,質(zhì)量還是有保證,可以插卡,就提供無(wú)限的容量空間。給寶寶播放音樂(lè),
英語(yǔ)
,故事等都十分方便。 (八)多色筆 最晨光四色筆,斑馬四色筆(含鉛筆)和斑馬三色水筆(含鉛筆
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daisy0902
15歲
日志
工欲善其事,必先利其器------裝備篇
從小受到老爹的熏陶--兵馬未動(dòng),糧草先行,工欲善其事,必先利其器,凡事要謀定后動(dòng)。。。結(jié)果在他將我培養(yǎng)成接班人前,我先成為一個(gè)徹頭徹尾的裝備控。 6年前我接觸到幼兒
英語(yǔ)
啟蒙的方法,在當(dāng)時(shí)資源有限的情況,還是艱難地闖出一條裝備之路。 一.電子類
英語(yǔ)
啟蒙離不開(kāi)磨耳朵,磨耳朵離不開(kāi)電子類產(chǎn)品。丫頭
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惜夕
11歲
日志
做孩子的書(shū)童——我的伴讀手記
:視頻、音頻、繪本。同時(shí)掌握一個(gè)原則,從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始、從好玩的開(kāi)始、從感興趣的開(kāi)始。我們從
英文
歌謠入手(比如Five Little Monkey之類),看視頻培養(yǎng)他的興趣,聽(tīng)音頻訓(xùn)練他的
聽(tīng)力
,這樣交叉練習(xí)后,不久發(fā)現(xiàn),看視頻的時(shí)候他可以簡(jiǎn)單跟讀,再后來(lái)聽(tīng)音頻也可以聽(tīng)上句說(shuō)下句,盡管發(fā)音不是那么標(biāo)準(zhǔn),但
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道理叔
7歲
11歲
日志
沒(méi)用傾聽(tīng)者和牛聽(tīng)聽(tīng),我用這些APP打通孩子的
英文
耳朵
選擇要點(diǎn) 雞娃的家長(zhǎng)大多數(shù)都聽(tīng)過(guò)牛聽(tīng)聽(tīng)或者傾聽(tīng)者,據(jù)說(shuō)挺好用,很多孩子機(jī)不離身,小小年紀(jì)走上
英語(yǔ)
聽(tīng)力
自由之路。不過(guò)我還是習(xí)慣用手機(jī),相比專用播放器來(lái)說(shuō),手機(jī)功能會(huì)更強(qiáng)大。 相較于看似操作簡(jiǎn)單的播放器,調(diào)教好的手機(jī)明顯有更多優(yōu)勢(shì),比如,孩子每天固定任務(wù)要聽(tīng)raz,消遣的時(shí)候要聽(tīng)章節(jié)書(shū),跟讀的時(shí)候要聽(tīng)
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棄號(hào)再見(jiàn)
16個(gè)月
9歲
日志
從啟蒙到初章,路上的那些“里程碑”們
碰到小花生,老母親自雞上道后,只剩下堅(jiān)持了。 翻翻小花生,這階段沒(méi)有什么特別記錄?;叵肫饋?lái)那狀態(tài),就好像報(bào)名中簽了一場(chǎng)幾個(gè)月后的馬拉松,而當(dāng)下這個(gè)階段屬于賽前訓(xùn)練。這個(gè)我擅長(zhǎng),我永遠(yuǎn)能按照計(jì)劃,按自己的速度很好的完成訓(xùn)練。這段的目標(biāo)就是讓娃喜歡
英文
故事,升親子共讀的
聽(tīng)力
。 音頻用的SSS,有選擇的先看
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44
學(xué)爸加加油
9歲
日志
1 分鐘,一鍵下載喜馬拉雅專輯,mp3格式無(wú)需轉(zhuǎn)換
喜馬拉雅在爸媽們的手機(jī)中使用頻次還是挺高的。 今天寫(xiě)篇小短文,介紹一個(gè)一分鐘可以下載一整個(gè)喜馬拉雅專輯的小
工具
。不管是
英文
有聲,還是中文歷史,直接拿到mp3格式的音頻,你想放到什么設(shè)備上聽(tīng)都可以。 喜馬拉雅的網(wǎng)頁(yè)版本身是不提供下載的,手機(jī)上和電腦桌面版的軟件倒是可以,但是像電腦上下載下來(lái)的這種文件
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微瀾媽媽
9歲
9歲
日志
英文
啟蒙各階段
聽(tīng)力
工具
大整理,同時(shí)回顧我家聽(tīng)說(shuō)共進(jìn)帶動(dòng)閱讀進(jìn)階記
一起開(kāi)啟輕松有趣的親子陪伴吧,關(guān)注公號(hào)/視頻號(hào):playlearnkids 周五在交流群和大家聊到播放器,忍不住翻了張鎮(zhèn)樓群圖曬出來(lái),這就是我家兩娃3年來(lái)的
聽(tīng)力
工具
全家福合影,非常感概,原來(lái)搞個(gè)
英文聽(tīng)力
居然囤了這么多播放器,貌似可以召喚神龍了.....好吧,就順便回顧我家這幾年的聽(tīng)說(shuō)共進(jìn)帶動(dòng)閱讀
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心兒可兒
9歲
日志
用心陪伴成長(zhǎng)
孩子病了,一會(huì)一叫喚,鬧得我睡不著,干脆寫(xiě)點(diǎn)東西吧!
英語(yǔ)
渣媽我這幾年陪伴老二,沒(méi)有上任何
英語(yǔ)
機(jī)構(gòu),有了一些小小的收獲,分享給大家,讓更多的媽媽們?cè)陔u娃路上少走彎路。 1,點(diǎn)讀筆: 市面上的點(diǎn)讀筆有爸媽網(wǎng),毛毛蟲(chóng),小達(dá)人等,對(duì)于工薪階層來(lái)說(shuō),入手一個(gè)小達(dá)人點(diǎn)讀筆足夠了,而且用四五年絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題,我
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小強(qiáng)的祖宗
8歲
日志
2歲半聽(tīng)懂原版Peppa 這些音頻播放器功不可沒(méi)
在南瓜兩歲半的時(shí)候,他的
聽(tīng)力
詞匯量大概在1200-1500之間,可以基本聽(tīng)懂peppa pig動(dòng)畫(huà)片音頻的程度。其實(shí)在母語(yǔ)為
英語(yǔ)
的家庭中,這個(gè)
聽(tīng)力
詞匯量不足為奇,而我家的語(yǔ)言環(huán)境和大部分普通家庭一樣,方言+普通話,所以在沒(méi)有
英語(yǔ)
環(huán)境的情況下,南瓜媽只能利用各種音頻
工具
,來(lái)創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境。 下面是我家
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莉?yàn)I的小本本
12歲
15歲
日志
小分享(三)---音頻資源處理+一個(gè)app
轉(zhuǎn)自我的公號(hào)“莉?yàn)I” 掐指一算,今天是個(gè)好日子,宜分享。嘻嘻。 現(xiàn)在資源豐富,大家給孩子聽(tīng)各種音頻解決方案也很多,有的直接拿手機(jī)或者平板從喜馬拉雅等平臺(tái)聽(tīng),也有給孩子買(mǎi)個(gè)藍(lán)牙小音箱連著手機(jī)播放。還有最...
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pastpass
11歲
日志
說(shuō)說(shuō)家里的學(xué)習(xí)生活好物
SAMLA,Variera收納盒。 SAMLA大大小小買(mǎi)了好幾個(gè),有的裝小朋友的顏料和手工材料,帶分割的我用來(lái)放書(shū)桌上各種零碎的東西像U盤(pán)啊數(shù)據(jù)線啊筆啊便簽啦,還是不好看,但是比攤一桌好多了。Variera很美貌,主要用來(lái)收小朋友畫(huà)畫(huà)和做手工的
工具
了,話說(shuō)他畫(huà)得少還畫(huà)得不怎么樣,但是裝備還挺多,真是
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