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牛津樹(shù)4

瀏覽23.8萬(wàn) · 日志58 · 想法104 · 問(wèn)答3

寫(xiě)日志

慕容凡心

10歲

日志

一入牛津喜似海，從此它書(shū)是路人——記錄桐哥無(wú)痛“爬樹(shù)”之旅

：自主閱讀，如有較為嚴(yán)重的發(fā)音問(wèn)題進(jìn)行糾音，輕微問(wèn)題等讀完后整本反饋。讀完之后配套聽(tīng)音頻2-3遍，睡前聽(tīng)、通勤時(shí)刻聽(tīng)。歷時(shí)2個(gè)月，牛4-牛5結(jié)束。四、真好玩，媽媽再給我一本（2020.1-2020.2）假期給了娃突飛猛進(jìn)的機(jī)會(huì)，牛津樹(shù)功不可沒(méi)。牛6難度加大，很多詞句在圖上沒(méi)有直接對(duì)應(yīng)。許多

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曉林174

8歲

11歲

日志

牛津樹(shù)Level4二刷之后的心得總結(jié)

十一假期之后，我家老大正式開(kāi)始了牛津樹(shù)Level4（以下簡(jiǎn)稱(chēng)牛4）的閱讀，到現(xiàn)在整整歷時(shí)1個(gè)月，每本書(shū)（不算DD一共30本）刷了兩遍。第一遍只是跟讀，第二遍是先跟讀再自讀。一些朋友知道我對(duì)刷牛4的各種“抱怨”。而我列舉的一些問(wèn)題，有的朋友也說(shuō)，怎么感覺(jué)我家孩子完全沒(méi)出現(xiàn)過(guò)。可見(jiàn)，孩子和孩子是不同

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小俏小俊愛(ài)看書(shū)

7歲

10歲

日志

俏自然拼讀學(xué)習(xí)匯總

海尼曼的e和f級(jí)別還是有些倦怠，于是我們換成了牛津樹(shù)，牛津樹(shù)讀到了牛4快結(jié)束了，前兩天說(shuō)要讀長(zhǎng)篇的 magic key，我說(shuō)那你得加把勁，讀完牛4才能到magic key呢。匯總?cè)缦? 第四階段3: 牛津自然拼讀和自讀繼續(xù): 第四階段4: 牛津自拼進(jìn)入尾聲: 從第四個(gè)階段的時(shí)間順序可以看出，學(xué)樂(lè)

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毛兒媽筆記

10歲

日志

時(shí)隔半年，毛毛英語(yǔ)閱讀能力報(bào)告(毛小毛私家閱讀筆記5

，每天一本(AA級(jí)別，對(duì)毛兒來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單)。為什么要從AA開(kāi)始打卡呢，按說(shuō)毛兒可以從Raz C或D開(kāi)始但是考慮到他的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)還不是很native，我想讓他從詞開(kāi)始，練練口音和音調(diào)。牛津樹(shù)4，5級(jí)別，海尼曼的指讀到F, G級(jí)別。(進(jìn)展緩慢，勉強(qiáng)保證每天讀1本) 讀了幾本decodable

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Moonlight666

8歲

日志

我堅(jiān)持兩年多和孩子在生活中用英文交流,孩子四歲可以聽(tīng)英文牛津樹(shù)9，英文日常交流，指讀牛津樹(shù)4

，快點(diǎn)去關(guān)注。例如：課程介紹最后，堅(jiān)持分級(jí)的英文繪本（牛津樹(shù)或者RAZ）親子共讀，創(chuàng)造共同的交流話(huà)題和英文環(huán)境。同時(shí)堅(jiān)持給孩子提供原版音頻，0-5歲推薦牛聽(tīng)聽(tīng)，6歲以上推薦listener. 根據(jù)英文水平不同階段，聽(tīng)不同的音頻內(nèi)容。書(shū)單推薦鏈接：不能錯(cuò)過(guò)的英語(yǔ)啟蒙3585人有 · 評(píng)價(jià)256

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林戴西

9歲

13歲

日志

花生囡囡分級(jí)閱讀100本挑戰(zhàn)#5

，重復(fù)中積累聽(tīng)力詞匯。 2. 牛津樹(shù)4（目標(biāo)指向a, b，c）：42本。作為主要提升閱讀水平的材料。方法：聽(tīng)和跟讀，能獨(dú)立指讀算完成一本書(shū)。 3. RAZ c（目標(biāo)指向 b）：35本左右。RAZ一直進(jìn)展很慢，句型不太難，詞匯是挑戰(zhàn)。方法：聽(tīng)和跟讀，能獨(dú)立指讀算完成一本書(shū)。 4. 培生

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Vicky1226

6歲

日志

學(xué)齡前娃的英文閱讀計(jì)劃

，奇先生和nate the great導(dǎo)入沒(méi)成功… 4??自然拼讀和高頻詞：考慮到聽(tīng)力詞匯應(yīng)該有2K了吧，26個(gè)字母音和發(fā)音都熟悉了，就開(kāi)始推拼讀，進(jìn)度異常緩慢…再想想辦法，或者緩緩再推 2023/1/20 娃4歲11個(gè)月分級(jí)完成情況：牛津樹(shù)1-9 （還是親子閱讀），RAZ 進(jìn)行到E （跟讀

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??Steven~mum?

10歲

日志

英語(yǔ)啟蒙2:2019年每月計(jì)劃總結(jié)

，海尼曼GK/G1，RAZ的aa和a，總共不到500本，低級(jí)別內(nèi)容少，一天能念20本吧，希望本月能復(fù)習(xí)一輪 2月未讀完的書(shū)，看情況吧，有時(shí)間就讀加油 2019年4月4日更新 3月完成情況牛津樹(shù)3 讀完牛津樹(shù)4 讀了20+ 牛津小土豆 12本讀完，太簡(jiǎn)單了，就聽(tīng)了一遍培生基礎(chǔ)級(jí)第二輯讀完

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RiverHo

5歲

9歲

日志

尋找牛津樹(shù)4以上，RAZ G1G2群友

我家現(xiàn)在在念牛津樹(shù)6，RAZ D（不好意思RAZ動(dòng)力不夠所以比較慢），需要牛娃引領(lǐng)~ 牛津樹(shù)也快到瓶頸了，（其實(shí)已經(jīng)扛過(guò)牛4這個(gè)瓶頸了），需要大家一起討論，相互鼓勵(lì)，攜手爬樹(shù) 要不要一起拉個(gè)很純粹的迷你群，給帶娃看書(shū)找點(diǎn)動(dòng)力~ 我不做微商的，一點(diǎn)功利心都沒(méi)有，就想找個(gè)伴有堅(jiān)持陪娃爬樹(shù)的朋友不，私信我介紹下自己孩子的程度，我攢上十人一起拉群~

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SunnySunnyYing

9歲

日志

牛津樹(shù)4級(jí)筆記①②401-412

4-1 House for Sale 出售中的房子 This house was for sale. for sale 出售 4-2 The New House 4-3 Come in 4-4 The Secret Room The door was stuck. 4-5 The Play 1.

1 6 評(píng)論

慢慢來(lái)吧

6歲

日志

傾聽(tīng)者聽(tīng)牛津樹(shù)4

新入的傾聽(tīng)者剛到手，導(dǎo)了個(gè)牛津樹(shù)4試聽(tīng)一下，冉冉非要搶?zhuān)约喊戳丝焖?，聽(tīng)到哪個(gè)就自己把書(shū)找出來(lái)，一邊翻著書(shū)一邊聽(tīng)，我看書(shū)和翻得頁(yè)還真對(duì)，而且還時(shí)不時(shí)跟讀……，哎，這幾天的擔(dān)心焦慮終于緩和了，原來(lái)她是聽(tīng)懂了不太愛(ài)聽(tīng)了才不像以前那么一直翻牌牛津樹(shù)了。哎，但是耐性不長(zhǎng)啊，兩歲七個(gè)月，牛津樹(shù)應(yīng)該怎么刷？

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愛(ài)笑的眼睛025

3歲

8歲

日志

2020英文啟蒙計(jì)劃記錄及總結(jié)

√ peppa 37-44 看牛3的1-15，汪一5本, my feet 開(kāi)始刷牛津樹(shù) 2.25 √ peppa 41-48 看牛津樹(shù)3的16-30，科一 my hands 2.26 √ peppa 42-49 看牛津樹(shù)4的1-13，fly guy2本 2.27 √ peppa 46-53 看牛津樹(shù)4的

贊 5 評(píng)論

delta

6歲

日志

牛津樹(shù)4階雙語(yǔ)講義分享

喜馬拉雅童老師版本，3階的已經(jīng)完全整理成文字，如果想要????????或??????完整的可打印版，請(qǐng)?旦媽薇??:Shierbicheng 直接索要，四階將在微信群中持續(xù)分享。 L4-0 3 Come in! Hi, 小朋友，今天童老師給你講的故事叫 Come in ! Who said

贊 4 1

堯兒媽媽

2歲

8歲

日志

3月英語(yǔ)計(jì)劃

無(wú)形中就會(huì)很大。時(shí)間有限，盡量陪娃，從規(guī)劃孩子的英語(yǔ)聽(tīng)力資料開(kāi)始，絕對(duì)不當(dāng)甩手掌柜。 ①晚飯期間梳理一遍牛4（1—8），具體到生詞詢(xún)問(wèn)，找出漏洞的、理解偏差的冊(cè)子上精度。本月過(guò)完牛4-牛5；牛6繼續(xù)聽(tīng)，不停，精度同步跟上。本月（牛4-6）早晨起來(lái)可以聽(tīng)動(dòng)畫(huà)片音頻（增加本和霍利）聽(tīng)1/2集。 ②牛津精讀

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SunnySunnyYing

9歲

日志

牛津樹(shù)4級(jí)筆記⑤⑥⑦425-442（4級(jí)完）

4-31 The Stars 1. We need the sunbeds. sunbed 太陽(yáng)燈浴浴床；（室外用的）輕便折椅 2. They put the sunbeds down, and looked at the star map. star map 【天】星座圖，星象盤(pán) 3. That

贊 4 評(píng)論

舟媽媽

10歲

日志

牛津樹(shù)4-Stuck in the mud拓展

昨天休假聽(tīng)了小姑娘的外教繪本閱讀課，聽(tīng)完后覺(jué)得還是為娘自己來(lái)吧。拓展目標(biāo): （1）: 理解Deep and shallow；（2）:內(nèi)化sink的兩種用法；（3）:常見(jiàn)動(dòng)物的聲音。思路圖: 拓展材料: 相關(guān)繪本閱讀: 關(guān)于deep and

1 2 評(píng)論

heaven min

12歲

日志

旎旎的2019英語(yǔ)啟蒙路

忽然之間旎旎已是大童，大童啟蒙尤其不易，經(jīng)過(guò)2018年的三個(gè)月大火猛攻，在新年的時(shí)候小毛終于有了一點(diǎn)成果，可以說(shuō)一些短句了，為娘的甚是欣慰啊?? 目前開(kāi)始牛津樹(shù)4了，其實(shí)讀的是典范英語(yǔ)，但是發(fā)現(xiàn)朋友給的幾本牛津樹(shù)4剛好就是這個(gè)里面的，于是姑且算牛4吧典范英語(yǔ)3ab313人有 · 評(píng)價(jià)191

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Herman媽媽

5歲

日志

待整理

讀過(guò)程中，過(guò)度打斷孩子進(jìn)行中文解釋?zhuān)筒粫?huì)有負(fù)面影響，反而更容易提高孩子閱讀的效率，讓孩子更快體會(huì)到進(jìn)階的成就感。那么，自己泛讀的孩子，在A-G這個(gè)階段，前半段，每天別少于 4本，后半段，每天別少于 2本。這還只是對(duì)一般家庭，對(duì)于“原版英文路線(xiàn)”還沒(méi)有達(dá)到“狂熱”程度的一般性要求。否則，總體進(jìn)度也會(huì)

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SunnySunnyYing

9歲

日志

牛津樹(shù)4級(jí)筆記③④413-424

4-13 Wet Paint 1. He put his paws on the paint. 爪子 2. Dad was fed up. 受夠了 3. Biff and Chip had a pillow fight. 枕頭戰(zhàn) 4. The pillow split open. 裂開(kāi)了 5.

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??小午媽??彧

10歲

日志

6歲男娃啟蒙第一周記錄

5.24 raz D，伴魚(yú)E一篇，Ｉcan read1本，蘭登2篇，聽(tīng)英文40分鐘，牛津樹(shù)4一節(jié)課 5.25 英語(yǔ)：raz D，伴魚(yú)E一篇，蘭登1篇，海尼曼1篇，裸聽(tīng)英文40分鐘，牛津樹(shù)4一節(jié)，劍少2復(fù)習(xí)2頁(yè) 5.26 英語(yǔ)：raz D、F各一篇，伴魚(yú)E一篇，蘭登1篇，I can read 1篇

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