下載App 公眾號(hào) 登錄
毛豆媽媽寶貝
2016
發(fā)布于 2022-06-11 
我才明白樓主說(shuō)的牛津樹(shù)到九，是個(gè)什么意思？倒酒的意思是說(shuō)讀到九還是聽(tīng)到酒，還是像親子講故事那樣？家長(zhǎng)給看到9這個(gè)定理是不同的，那么兩年，甚至有的人說(shuō)半年就能從牛一年的牛9，但是像我們畫(huà)就走的比較慢，我覺(jué)得前期的基礎(chǔ)是還是比較重要的，孩子不愿意開(kāi)口，也是因?yàn)榍捌诘穆?tīng)力入不夠，所以不妨從基礎(chǔ)做起，然后再給孩子壓一遍
回應(yīng)3 舉報(bào)
贊
收藏3
2年前
是親子讀到9，孩子沒(méi)有自己讀，聽(tīng)力也是到9，讀過(guò)的基本都聽(tīng)過(guò)幾遍，意思都知道，試過(guò)幾次也知道具體講的是哪一頁(yè)。您說(shuō)的壓一遍是再看一遍嗎？
2年前
Fonia 是親子讀到9，孩子沒(méi)有自己讀，聽(tīng)力也是到9，讀過(guò)的基本都聽(tīng)過(guò)幾遍，意思都知道，...
嗯，再壓一遍的建議就是讓孩子自己從牛一開(kāi)始讀一遍
2年前
Fonia 是親子讀到9，孩子沒(méi)有自己讀，聽(tīng)力也是到9，讀過(guò)的基本都聽(tīng)過(guò)幾遍，意思都知道，...
好的，我試試，謝謝您
發(fā)布

推薦閱讀

11歲
想法
堅(jiān)持過(guò)后就是豁然開(kāi)朗。 瓶頸期確實(shí)遇到過(guò)，拿raz舉例。
一路從aa開(kāi)始，5歲半的時(shí)候讀到E，一下就感覺(jué)過(guò)不去了，當(dāng)時(shí)覺(jué)得生詞太多了。每天只是讀了個(gè)寂寞，孩子難受，我也崩潰。最后停了半年左右，用同水平的其他分級(jí)過(guò)度，用艾賓浩斯記憶曲線把繪本里的生詞以句子的形式鞏固。那半年讀了餅干狗合集，牛5，frog and toad，小毛怪1-3季（生詞特別多就這用的艾賓浩斯），splat the cat ，蘭登2一部分。最后返回raz E一下暢通了。之后到J都一切正常。K成為了又一大瓶頸。又一次面臨生詞太多的尷...
21 37 11
9歲
想法
親子的別算 親子時(shí)孩子就是陪你玩玩，神游太虛你也不知道??！
必須指讀，必須確認(rèn)220高頻詞完全掌握，再擴(kuò)展詞匯到哪里。我家的是就算指讀，也不一定知道自己讀的啥？因?yàn)闀?huì)一些自然拼讀了，發(fā)音正確，讀了個(gè)寂寞。
我現(xiàn)在又返回去讓娃把低級(jí)別上不認(rèn)識(shí)的單詞給我劃出來(lái)。我再一個(gè)一個(gè)的查了給她標(biāo)注。
沒(méi)有辦法，只有返工。
打基礎(chǔ)盡量打扎實(shí)，不急。
9歲
想法
啟蒙兩年遇到瓶頸 怎么說(shuō)呢，量少，平級(jí)不多。
解決方案——把little fox看到6級(jí)。
2 3 5
以前只是親子閱讀的話，建議開(kāi)始讓他自讀。不要追的太緊。有難度，孩子會(huì)有畏難心理。正常。我們和你類似。g級(jí)別遇到瓶頸。有花友說(shuō)繼續(xù)往下推，但是真的太累了。不如歇一歇。還是從牛津樹(shù)開(kāi)始刷。每天四本，不問(wèn)懂不懂，暗中從旁關(guān)注。如果孩子樂(lè)意讀，引導(dǎo)他讀出聲音，至少讓他自己聽(tīng)到。聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)都有吸收，效果更好。選一個(gè)級(jí)別，如果還是覺(jué)得難，就降級(jí)別。
8歲
想法
我感覺(jué)跟我家有點(diǎn)像，是父母在狂推。孩子就是聽(tīng)我們講解書(shū)。我家一年半了，到raz e。牛5。上面很多人也說(shuō)了，橫向多推一些有趣的書(shū)吧。有時(shí)候讀透一本書(shū)比多讀100本書(shū)有用。我家小豬小象就很喜歡讀了幾十遍。認(rèn)識(shí)了很多詞。特別是聽(tīng)力詞匯300個(gè)我覺(jué)得有的。閱讀詞匯我覺(jué)得200個(gè)有的。本來(lái)我家只認(rèn)識(shí)海尼曼gk低級(jí)別的單詞。什么動(dòng)物啊顏色啊水果啊。現(xiàn)在認(rèn)識(shí)很多另外的單詞。
現(xiàn)在我家在倒回去抓聽(tīng)力，以前沒(méi)注重聽(tīng)力?，F(xiàn)在給他聽(tīng)動(dòng)畫(huà)片的音頻。剛開(kāi)始只能聽(tīng)很簡(jiǎn)單的little fox里的一級(jí)動(dòng)...
1.鞏固好拼音后，可以開(kāi)始學(xué)自然拼讀了，我家孩子沒(méi)有混。還有把220sight word學(xué)了，要是孩子大可以直接學(xué)到會(huì)寫(xiě)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)raz就基本能自己讀了。
2.積累詞匯。raz里的生詞我堅(jiān)持讓她讀完raz再讀讀。不要求背下來(lái)但是raz里反復(fù)出現(xiàn)時(shí)間久就記住了（不要求寫(xiě)）看見(jiàn)認(rèn)識(shí)會(huì)讀，知道什么意思就行。
3.堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持
2 1 2
8歲
想法
從題主給的信息親子閱讀到牛9，需要了解孩子獨(dú)立閱讀的水平。獨(dú)立牛9可以直接進(jìn)入橋梁，牛9接RAZ的I如果沒(méi)有其它大量的輸入是不夠的。RAZ對(duì)于幼兒園的孩子來(lái)說(shuō)，不是很好突破。橋梁和章節(jié)有非常多好看的書(shū)，不一定要盯著RAZ。建議先測(cè)試孩子的獨(dú)立閱讀水平，再看下怎么解決。
贊 1 3
8歲
想法
我們也是讀到牛津樹(shù)9，然后就直接開(kāi)啟樹(shù)屋了，可以先讓他聽(tīng)樹(shù)屋的音頻，之后就可以自己讀了。一開(kāi)始每天讀幾頁(yè)，還是親子交叉讀，后面就可以一天半本甚至一本書(shū)了
贊 2 2
2歲
5歲
想法
花牛英語(yǔ)啟蒙三個(gè)階段

一般家庭都會(huì)有瓶頸吧，這個(gè)不光是孩子的，其實(shí)是家庭的，正常。

要不就是父母突破，再吃力點(diǎn)，繼續(xù)拔高。

要不就孩子暫停級(jí)別拔高，橫向擴(kuò)展消化筑基，提高自己的能力，孩子能力上去了，父母稍稍輔助，孩子自己也可以繼續(xù)升級(jí)。

#####補(bǔ)充####

多說(shuō)幾句，像英語(yǔ)這種語(yǔ)言類的，咱們作為人類已經(jīng)被訓(xùn)練了幾百萬(wàn)年了，所以完全適應(yīng)，是純純的時(shí)間積累型，不存在學(xué)不會(huì)，只要能會(huì)說(shuō)中文我想孩子肯定不存在學(xué)習(xí)英文的硬傷，也就是說(shuō)孩子作為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的材料100%合格...
7歲
想法
我家目前也是這個(gè)狀態(tài)，我就加大橫向閱讀。今年主要目標(biāo)就是大量橋梁書(shū)。學(xué)樂(lè)的全系列，Bible B brown .Ick and Cruz.
Billy and mini monster.小豬梅西 黑衣公主，西游記等等。你在選書(shū)看下藍(lán)思指數(shù)。我家也不喜歡內(nèi)特偵探，但是學(xué)樂(lè)的方塊兔，粉紅公主等等都很喜歡
毛豆媽媽寶貝
毛豆媽媽寶貝
2016