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嫩綠詩(shī)
2011
發(fā)布于 2019-07-28 · 圖片6 
每本書(shū)都用一個(gè)故事做穿插導(dǎo)入，讓孩子代入劇情去思考線(xiàn)索，尋找最后的答案，整個(gè)過(guò)程緊張又刺激，有點(diǎn)類(lèi)似“跑男”節(jié)目的性質(zhì)。畫(huà)風(fēng)是純手繪，每個(gè)人物的表情、動(dòng)作、衣著都各不相同，每次閱讀都有新發(fā)現(xiàn)。不過(guò)有幾頁(yè)的確是太密密麻麻，密集恐懼癥患者可能會(huì)瘋，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，找線(xiàn)索的難度也大，建議至少5歲以上的孩子看。
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13歲
書(shū)評(píng)
高山流水
劉雪楓 著; [德]昆特·國(guó)斯浩里茲、萬(wàn)昱汐 繪 / 中國(guó)少年兒童出版社
對(duì)于咱們現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)傳唱千年的故事，會(huì)讓孩子對(duì)“朋友”的定義有個(gè)新認(rèn)識(shí)，好朋友的最高境界，大概就是互相懂得。而繪本通過(guò)一頁(yè)頁(yè)氣勢(shì)磅礴的畫(huà)面，展現(xiàn)伯牙與子期間靈魂與靈魂之間的交流，也能隱約讓孩子體會(huì)到什么是“高山流水”般的情誼。
13歲
書(shū)評(píng)
乒乒和乓乓釣大魚(yú)
(日)宮西達(dá)也 文·圖；熊春 蒲蒲蘭 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
乒乒和乓乓是好朋友，他們一起去釣魚(yú)。很快，乒乒的魚(yú)竿動(dòng)了，可是撲通一聲魚(yú)跑了。好大的一條魚(yú)哦，乒乒覺(jué)得很可惜?！安挪皇悄?！是條很小的魚(yú)！”乓乓說(shuō)。這時(shí)候，乓乓的魚(yú)竿也動(dòng)了，可扭來(lái)扭去章魚(yú)逃走了。好大的一條章魚(yú)哦，乓乓覺(jué)得很可惜，！“才不是呢！是條很小的章魚(yú)！”乒乒說(shuō)。兩個(gè)好朋友繼續(xù)釣魚(yú)，他們的魚(yú)竿接連不斷地動(dòng)起來(lái)，都釣到什么魚(yú)了呢？
13歲
書(shū)評(píng)
約翰·湯普森現(xiàn)代鋼琴教程精選(上)
方百里 著 / 上海教育出版社
對(duì)于五線(xiàn)譜我表示跟看天書(shū)一樣，沒(méi)有半點(diǎn)音樂(lè)天賦。以為看譜識(shí)譜是比較容易的事情，原來(lái)需要大量的練習(xí)和理論知識(shí)，光是各種符號(hào)音符就有很多學(xué)問(wèn)，真得靠老師講解才能搞清楚。在快手上看了會(huì)教學(xué)視頻，有點(diǎn)撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天的感覺(jué)，好像也不是很難嘛！
13歲
書(shū)評(píng)
少年讀水滸傳(全三冊(cè))
（明） 施耐庵 著 / 開(kāi)明出版社
中國(guó)最早的用白話(huà)文寫(xiě)成的章回小說(shuō)，再現(xiàn)了北宋末年以宋江為首的一百零八位英雄好漢被逼上梁山的經(jīng)過(guò)。
五代十國(guó)后，趙匡胤統(tǒng)一了天下，頂國(guó)號(hào)為大宋。嘉佑三年，天下瘟疫橫行，全國(guó)各州各府的告急文書(shū)，像雪片一樣飛到了龍案上。參知政事范仲淹上奏請(qǐng)?zhí)鞄煆堈嫒顺錾届畛烈?。洪太尉奉命前往龍虎山叩?qǐng)?zhí)鞄?，卻誤放了妖魔。
徽宗繼位后，擅長(zhǎng)踢球的高俅被提拔為殿帥府太尉。禁軍教頭王進(jìn)得罪過(guò)高俅，母子兩人決定逃亡。途中王母因病得莊主救治，為報(bào)答恩情，王進(jìn)收下莊主兒子史進(jìn)為徒，只用了半年就吧自己的本事都...
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書(shū)評(píng)
聰聰閱讀123橋梁書(shū)·方素珍溫馨童話(huà)館:小精靈賣(mài)哈欠
方素珍 著 / 電子工業(yè)出版社
我喜歡里面的大眼獸種饅頭這個(gè)故事，因?yàn)榇笱郢F以為種瓜得瓜，最后還是她的朋友們請(qǐng)她吃的大饅頭*^_^*
我還喜歡小蚊子變變變這個(gè)故事，小蚊子想要自己變得不會(huì)讓別人打，她就找到小精靈，讓他的手變粗一點(diǎn)，腳變長(zhǎng)一點(diǎn)，眼變大一點(diǎn)，可是到了后來(lái)她到湖面去照自己的樣子，一看自己竟然變成了一個(gè)冷面蜘蛛，最后他還是讓小精靈把她變回了原來(lái)的樣子，可是小精靈把他的血管變走了，之后再去找她把血管還給他?？墒切【`，沒(méi)有辦法還給他，他只能餓死了π_π
13歲
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學(xué)說(shuō)謊的人
郝廣才 著 / 海燕出版社
故事真是光怪陸離得很，一個(gè)人稱(chēng)傻瓜的阿福，要去學(xué)說(shuō)謊，各路騙子粉墨登場(chǎng)，紛紛掏出自己的破爛玩意換取阿福的寶貝，能變出美食的布，能掏出金幣的錢(qián)袋??和一步七里的靴子??，為什么在小偷、旅館老板和乞丐手里就不管用，唯有孩童身上的天真與信任是真正能化腐朽為神奇的寶貝。
13歲
書(shū)評(píng)
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故事內(nèi)容雖然是一詞未改不斷重復(fù)的寥寥數(shù)語(yǔ)，卻因里面抑揚(yáng)頓挫的動(dòng)物名字，引得孩子聽(tīng)得入迷并跟著大聲復(fù)誦。這些戲謔和押韻的名字，增添了故事朗讀的滑稽感，激活了平凡的重復(fù)句，使整體朗讀變成扣人心弦的聲音記憶。
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窗邊的小豆豆(2018版)
[日] 黑柳徹子 著 / 南海出版公司
小林校長(zhǎng)說(shuō)：“無(wú)論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出世時(shí)，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)受到很多影響，有來(lái)自周?chē)沫h(huán)境的，也有來(lái)自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’，并讓它們得以發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人”。
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ORT L4-24 : An Important Case (Oxford Reading Tree)(More Stories C 6)
Roderick Hunt, Alex Brychta / Oxford University Press
Were you surprised when you saw what the case had in it?Do you think this was a funny ending?How do you think the children felt when they found out what was in the case?How do you think the case might have got lost in the first place?
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DK兒童自然環(huán)境百科全書(shū)
英國(guó)DK公司 著 / 中國(guó)大百科全書(shū)出版社
這本書(shū)最值得夸的點(diǎn)就是回應(yīng)環(huán)保，每講一種環(huán)境，都會(huì)順帶把那種環(huán)境下瀕臨危險(xiǎn)的物種展現(xiàn)出來(lái)。用圖片、數(shù)據(jù)和案例結(jié)合，把大自然原本的美，和被破壞的畫(huà)面做對(duì)比，展示在讀者面前。這時(shí)我們?cè)偃ヒ龑?dǎo)孩子保護(hù)環(huán)境，才是真實(shí)有力量，有價(jià)值的。
威利在哪里?
作者:（英） 馬丁·漢德福特 著；王啟榮 譯
出版社:新星出版社
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