我們?cè)诩抑饕肙xford Phonic World這套教材,從最基礎(chǔ)的字母學(xué)習(xí),再到字母組合,目前已經(jīng)學(xué)完了兩本,配套完成了兩冊(cè)習(xí)題冊(cè)。輔助用了蒲公英的自然拼讀書、My Phonics 自然拼讀教程、朗文機(jī)靈狗自然拼讀系列和一些卡片。現(xiàn)在簡單的單詞已經(jīng)能自己拼讀。以前也購買過Kids A-Z里的資源,其實(shí)內(nèi)容也挺好的,但是小朋友每次看完了還會(huì)流連手機(jī),想玩游戲,后來用Kids A-Z就少了。光學(xué)會(huì)拼讀規(guī)則還不夠,平時(shí)還要通過閱讀鞏固,我們每天堅(jiān)持英文閱讀,大人給小朋友讀,小朋友也要給大人讀,我們會(huì)“纏著”小朋友:我也想聽你讀給我聽,好不好?小朋友一開始可能讀的結(jié)結(jié)巴巴,等讀流利了,在荔枝FM里給她錄音發(fā)布,當(dāng)她聽到自己的聲音時(shí),很是開心自豪。目前準(zhǔn)備自己家再做一些卡片,把已學(xué)的再鞏固,再繼續(xù)學(xué)下去。