小殼媽
2016
發(fā)布于 2019-09-25 · 圖片1
先認(rèn)字還是堅(jiān)持每天陪讀?

首先我們需要了解認(rèn)字的前提是什么,一般來說,認(rèn)字需要滿足兩個(gè)條件,一是到了文字敏感期,一般的孩子是五歲以后;二是有足夠多的聽力詞匯積累。

關(guān)于聽力詞匯積累,這里分享一個(gè)美國著名閱讀專家吉姆·崔利斯的“水庫理論”。
?
我們可以想象孩子的大腦中有一個(gè)巨大的蓄水池,叫聽力詞匯(0號(hào)水池)。只有聽力詞匯庫裝入足夠多的可理解性聽力詞匯,多到可以溢出來后,才會(huì)沖開第一道堤壩,填滿孩子的口語詞匯庫(1號(hào)水池)。

第二個(gè)沖開的堤壩是閱讀詞匯,最后才是寫作詞匯。這就是語言學(xué)習(xí)的順序,都是先聽,后說,再認(rèn)識(shí)字,最后才能寫字。
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推薦閱讀

13歲
想法
? ? 三歲前英語啟蒙繪本閱讀看動(dòng)畫片很好啦,可以試著開始刷分級(jí)讀物,每本能朗讀下來就可以過,如果覺得簡單就加快速度;如果覺得難就降低速度,或者換個(gè)系列降低一級(jí)繼續(xù)。有了分級(jí)讀物積累,很容易過渡到初章的自主閱讀。

? ?我家Elly 4歲半開始刷分級(jí)讀物,2年后給她就開始順利開啟初章,獲得巨大成就感。由于分級(jí)基礎(chǔ)好,橋梁書階段基本上跳過去了。( 我家4歲半開始正式在培訓(xùn)班學(xué)自然頻度、學(xué)Wonders。大量閱讀是課堂外的。)

? ?分級(jí)讀物開始階段只是讀,認(rèn)識(shí)會(huì)讀知道意思就...
14歲
想法
1.所謂的讀分級(jí),是否指的是娃要自己讀出來,還是媽媽讀一句,娃讀一句,大家是這么刷的嗎?

?你家三歲,多聽

?想想中文如何學(xué)的,英文也一樣。

?媽媽陪伴講故事,只是吸收的一種,若作為常規(guī)學(xué)習(xí),孩子是很難進(jìn)階升級(jí)的。

?就是英語再好的,也不推薦家長出聲,推薦聽原音。否則孩子就是家長翻版。聽原音,捕捉孩子自己敏感耳朵。

?3歲已經(jīng)可以開始模仿跟讀了

2.?大家?guī)е拮x分級(jí)或者繪本,是先指認(rèn)單詞嗎?

?你家現(xiàn)在中文認(rèn)字嗎?若有認(rèn)字天賦就認(rèn),現(xiàn)在想認(rèn)就認(rèn)吧!

?我家是...
15歲
想法


背景:我家現(xiàn)在三歲,1歲開始慢慢英語啟蒙繪本閱讀看動(dòng)畫片。感覺現(xiàn)在基本動(dòng)畫片簡單的能看懂,偶爾輸出幾個(gè)句子,平時(shí)和我英文問答也能理解我問的意思,但是不太會(huì)針對(duì)我的問題給出合適的回答,只會(huì)嗯回答或者yes。詞匯的積累應(yīng)該有幾百個(gè)了,沒一個(gè)個(gè)數(shù)過。水果,數(shù)字,動(dòng)物,日常接觸的一些詞匯大部分都能說出來。(每個(gè)孩子接觸面不同,也不是一定)幾百個(gè)還是有的。所以現(xiàn)在比較迷茫的是,我應(yīng)該如何接著制定我的閱讀和雞娃計(jì)劃。現(xiàn)在在讀的書有i?can?read系列PETE,BISCUIT,M...
To親愛的Elly

特別感謝你很認(rèn)真的給我回復(fù),看到你家孩子那么優(yōu)秀,打心眼里替你們高興。我現(xiàn)在英語啟蒙遇到了一些問題,自己感覺用自己以前的認(rèn)知已經(jīng)無解了。自己也很苦惱。所以看到你給我的回復(fù),感覺特別溫暖。

我家的情況確實(shí),啟蒙的不算晚,1歲到一歲半就開始正式啟蒙,繪本和英語分級(jí)都沒少看,但是到現(xiàn)在感覺還是裹足不前,第一是孩子可能會(huì)有意識(shí)的輸出句子,但是很偶爾,我們的啟蒙也沒什么具體的計(jì)劃,我也不清楚,從陪讀或者自己用點(diǎn)讀筆讀書,到自己可以自讀,應(yīng)該是怎么樣循序漸進(jìn)的過程...
小孩5歲之前都不建議開始閱讀。

五歲之前主要還是聽,盡可能多的累計(jì)聽力詞匯。

特別是具象的名詞和動(dòng)詞,累計(jì)的越多越好。

之后開始學(xué)習(xí)自然拼讀,然后可以在非常短的時(shí)間通過閱讀把聽力詞匯轉(zhuǎn)化成閱讀詞匯。

可能3000,也可能5000,看小孩先去累計(jì)的聽力詞匯多少。然后小孩拿著這些轉(zhuǎn)化成了閱讀詞匯的聽力詞匯就開始閱讀,我們可以控制到一頁就出現(xiàn)2,3個(gè)生詞,這樣小孩就可以在閱讀里面自然的增加詞匯量,在閱讀里面鞏固已經(jīng)學(xué)會(huì)的詞匯,在閱讀中理解詞匯的含義。
9歲
想法
首先樓主家英語啟蒙還是蠻早的 ,我家屬個(gè)人經(jīng)驗(yàn),不支持先認(rèn)字,正確的親子閱讀,會(huì)自然過渡到自主閱讀。

當(dāng)然,這期間戰(zhàn)線是比較長的。

大概回答樓主幾個(gè)問題,分級(jí)讀物是給會(huì)自主閱讀的孩子準(zhǔn)備的,不適合英語啟蒙,但是現(xiàn)在好多爸爸媽媽有的七八個(gè)月就給娃刷分級(jí),大多數(shù)是大人讀,而且那種超級(jí)簡單的分級(jí),還要刷七八遍甚至十遍,美名其曰是刷詞利器,我只能說出“佩服”二字。

不是說什么官腔,分級(jí)讀物的畫風(fēng)插畫與繪本是不能比擬的,而父母和孩子親子閱讀的讀物就是繪本,以及培養(yǎng)孩子的讀圖能力等...
小殼媽
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