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奶奶的紅裙子
作者:
(韓) 金英雅 著
;
夏艷 譯
出版社:
長(zhǎng)春出版社
出版時(shí)間:
2011-01
頁(yè)數(shù):
30
字?jǐn)?shù):
1000
開(kāi)本:
12
類別:
數(shù)理化,科普百科,繪本
虛構(gòu):
非虛構(gòu)
ISBN:
9787544514743
747
家庭擁有
10
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, 最多16次
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親子閱讀(29%)
泛讀(28%)
閱讀年齡分布
4-5歲
22.8%
5-6歲
21.8%
6-7歲
19.6%
3-4歲
13.4%
7-8歲
12.8%
男孩女孩閱讀比例
男孩 48%
女孩 52%
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圖書(shū)介紹
《數(shù)學(xué)繪本?數(shù)與計(jì)算:奶奶的紅裙子(部分和整體)》主要內(nèi)容簡(jiǎn)介:在這一系列中,通過(guò)數(shù)數(shù)的歷史、算式中的符號(hào)、數(shù)的合成與分解、分?jǐn)?shù)的概念、10以下的加減法等主題加強(qiáng)孩子們的數(shù)學(xué)思考力。2009博洛尼亞國(guó)際兒童書(shū)展優(yōu)秀童書(shū)獎(jiǎng),第十五屆NOMA圖書(shū)書(shū)插畫(huà)獎(jiǎng)亞軍,墨西哥政府指定小學(xué)教學(xué)輔助教材,被翻譯為多國(guó)文字,已在法國(guó)、巴西、墨西哥等國(guó)發(fā)行。
《數(shù)學(xué)繪本?數(shù)與計(jì)算:奶奶的紅裙子(部分和整體)》主要內(nèi)容簡(jiǎn)介:在這一系列中,通過(guò)數(shù)數(shù)的歷史、算式中的符號(hào)、數(shù)的合成與分解、分?jǐn)?shù)的概念、10以下的加減法等主題加強(qiáng)孩子們的數(shù)學(xué)思考力。2009博洛尼亞國(guó)際兒童書(shū)展優(yōu)秀童書(shū)獎(jiǎng),第十五屆NOMA圖書(shū)書(shū)插畫(huà)獎(jiǎng)亞軍,墨西哥政府指定小學(xué)教學(xué)輔助教材,被翻譯為多國(guó)文字,已在法國(guó)、巴西、墨西哥等國(guó)發(fā)行。
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閱讀筆記
(查看全部 5 條)
我是葉子星晴小朋友??,今天是我第306天的自主閱讀,今日閱讀《奶奶的紅裙子》 ??讓閱讀成為一種習(xí)慣 ??讓閱讀成為一種生活方式
我是葉子星晴小朋友??,今天是我第306天的自主閱讀,今日閱讀《奶奶的紅裙子》 ??讓閱讀成為一種習(xí)慣 ??讓閱讀成為一種生活方式
草根糖糖
9歲
2023-03-12
--讀了1次
今天我知道了整體可以變成很多大小不同的部分,部分又可以變成新的整體,部分和部分合起來(lái)也可以變成新的整體。
今天我知道了整體可以變成很多大小不同的部分,部分又可以變成新的整體,部分和部分合起來(lái)也可以變成新的整體。
田田小朋友
11歲
2019-04-10
--讀了1次
>
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奶奶的紅裙子的書(shū)評(píng)
(查看全部 5 條)
沐林
15歲
書(shū)評(píng)
奶奶的紅裙子
(韓) 金英雅 著;夏艷 譯 / 長(zhǎng)春出版社
《奶奶的紅裙子》,D11-D21 ,部分和整體中的邏輯性。奶奶出嫁時(shí)穿的紅色綢緞裙子,隨著歲月的流
逝變成了被子,飯桌布,荷包。像這樣,整體能分
成多個(gè)部分,而部分又能重新構(gòu)成整體。有時(shí)部分也能成為一個(gè)整體。理解部分和整體的過(guò)程是進(jìn)行數(shù)學(xué)邏輯思考的過(guò)程,也是日后學(xué)習(xí)加法、減法、乘法、除法時(shí)必須具備的思維能力。因此,要在日常生活中幫助我們孩子反復(fù)接觸并體驗(yàn)部分和整體。比如,把整個(gè)的煎餅、蛋糕、比薩餅等,用多種方法分割成部分,再把
分開(kāi)的小塊拼成整體。
2018年閱讀256--2...
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評(píng)論
王怡筠
11歲
書(shū)評(píng)
奶奶的紅裙子
(韓) 金英雅 著;夏艷 譯 / 長(zhǎng)春出版社
聽(tīng)了爸爸給我講的這個(gè)這個(gè)故事,我很開(kāi)心,理解了整體和部分的關(guān)系,還想起了我過(guò)生日時(shí)給家人分蛋糕的情景??
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評(píng)論
roxue
7歲
書(shū)評(píng)
奶奶的紅裙子
(韓) 金英雅 著;夏艷 譯 / 長(zhǎng)春出版社
介紹部分和整體的關(guān)系,故事有點(diǎn)像爺爺一定有辦法和約瑟夫有件舊外套
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評(píng)論
minimouse126
12歲
書(shū)評(píng)
奶奶的紅裙子
(韓) 金英雅 著;夏艷 譯 / 長(zhǎng)春出版社
從裙子到被罩再到馬甲,紅色的布經(jīng)歷了什么?整體但部分再到整體
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評(píng)論
玥兒&珮兒媽咪
6歲
13歲
書(shū)評(píng)
奶奶的紅裙子
(韓) 金英雅 著;夏艷 譯 / 長(zhǎng)春出版社
講解部分和整體的概念,讓孩子在課本之外,詳細(xì)了解這個(gè)概念
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