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黑與白
作者:
(美) 大衛(wèi)·麥考利 著
;
漆仰平 譯
出版社:
中國(guó)少年兒童出版社
出版時(shí)間:
2012-10
頁(yè)數(shù):
32
字?jǐn)?shù):
2000
開(kāi)本:
16
類(lèi)別:
繪本
虛構(gòu):
虛構(gòu)
ISBN:
9787534271496
417
家庭擁有
8
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人均閱讀1.1次
, 最多4次
親子閱讀(33%)
自主閱讀(33%)
泛讀(22%)
閱讀年齡分布
5-6歲
26.8%
4-5歲
16.9%
6-7歲
15.8%
3-4歲
13.1%
7-8歲
8.2%
男孩女孩閱讀比例
男孩 43%
女孩 57%
數(shù)據(jù)來(lái)自小花生App的閱讀打卡
圖書(shū)介紹
《黑與白》開(kāi)始自一個(gè)警告:“這本書(shū)似乎包含很多故事,它不會(huì)發(fā)生在同一個(gè)時(shí)期。”然后你根據(jù)它的提示細(xì)心去讀。它可能包含更多的故事,或者它可能是四個(gè)故事又或者只是一個(gè)故事,還有可能是一個(gè)故事的四個(gè)部分?!白屑?xì)檢查文字和圖片是被推薦的閱讀《黑與白》的方法?!蹦銜?huì)成為這個(gè)故事的偵探,就像有人試圖偵破一個(gè)犯罪的事實(shí)。《黑與白》由每頁(yè)分成四個(gè)故事,每個(gè)故事都占據(jù)四分之一的位置。它們位于相同的相對(duì)位置,這樣你就可以根據(jù)故事的位置尋找線(xiàn)索。每個(gè)故事都有自己的標(biāo)題?!翱吹绞挛铩敝v述的是一個(gè)男孩乘坐他的第一班火車(chē)獨(dú)自前行的故事。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的旅途,他來(lái)到了一個(gè)大的站臺(tái),看見(jiàn)了等待著迎接他的父母。他的母親很同情他的艱苦旅程?!皢?wèn)題父母”講述的是勤勞工作的父母下班回家穿著用報(bào)紙做的衣服,很快孩子們也穿上了這樣的衣服。“一個(gè)等待的游戲”講述的是一群成年人在火車(chē)站臺(tái)等車(chē)的故事。隨著等車(chē)時(shí)間久了,他們把無(wú)聊變得有趣起來(lái)了。“混亂的牛乳”講述了一個(gè)逃犯在牛群里偽裝的故事。一個(gè)偶然的因素成為了故事們的交叉點(diǎn),一個(gè)故事中穿插著另一個(gè)故事。從這些細(xì)小的地方,讀者就可以開(kāi)始挖掘這個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的故事情節(jié)。
《黑與白》開(kāi)始自一個(gè)警告:“這本書(shū)似乎包含很多故事,它不會(huì)發(fā)生在同一個(gè)時(shí)期?!比缓竽愀鶕?jù)它的提示細(xì)心去讀。它可能包含更多的故事,或者它可能是四個(gè)故事又或者只是一個(gè)故事,還有可能是一個(gè)故事的四個(gè)部分。“仔細(xì)檢查文字和圖片是被推薦的閱讀《黑與白》的方法?!蹦銜?huì)成為這個(gè)故事的偵探,就像有人試圖偵破一個(gè)犯罪的事實(shí)。《黑與白》由每頁(yè)分成四個(gè)故事,每個(gè)故事都占據(jù)四分之一的位置。它們位于相同的相對(duì)位置,這樣你就可以根據(jù)故事的位置尋找線(xiàn)索。每個(gè)故事都有自己的標(biāo)題?!翱吹绞挛铩敝v述的是一個(gè)男孩乘坐他的第一班火車(chē)獨(dú)自前行的故事。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的旅途,他來(lái)到了一個(gè)大的站臺(tái),看見(jiàn)了等待著迎接他的父母。他的母親很同情他的艱苦旅程?!皢?wèn)題父母”講述的是勤勞工作的父母下班回家穿著用報(bào)紙做的衣服,很快孩子們也穿上了這樣的衣服。“一個(gè)等待的游戲”講述的是一群成年人在火車(chē)站臺(tái)等車(chē)的故事。隨著等車(chē)時(shí)間久了,他們把無(wú)聊變得有趣起來(lái)了。“混亂的牛乳”講述了一個(gè)逃犯在牛群里偽裝的故事。一個(gè)偶然的因素成為了故事們的交叉點(diǎn),一個(gè)故事中穿插著另一個(gè)故事。從這些細(xì)小的地方,讀者就可以開(kāi)始挖掘這個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的故事情節(jié)。
讀了“黑與白”的還在讀
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#Grace,2021年4月份閱讀打卡第17天 今天帶著大寶一起讀這本書(shū),孩子果然是天生的藝術(shù)家是讀圖的高手,她很快就看出了圖片之間的關(guān)聯(lián)。而且能夠觀察到細(xì)節(jié),比如那只寵物狗和黑面人很像,黑面人是個(gè)賊……最后還知道這是男孩子的幻想,驚嘆孩子的觀察力和推理能力。
#Grace,2021年4月份閱讀打卡第17天 今天帶著大寶一起讀這本書(shū),孩子果然是天生的藝術(shù)家是讀圖的高手,她很快就看出了圖片之間的關(guān)聯(lián)。而且能夠觀察到細(xì)節(jié),比如那只寵物狗和黑面人很像,黑面人是個(gè)賊……最后還知道這是男孩子的幻想,驚嘆孩子的觀察力和推理能力。
妞仔386
11歲
2021-04-17
--讀了1次
涵涵要討論這本。這還是聽(tīng)完莉莉老師講解后第一次讀給她聽(tīng)。講這本也好累,她還是什么都沒(méi)聽(tīng)懂,倒是有不少自己的想法
涵涵要討論這本。這還是聽(tīng)完莉莉老師講解后第一次讀給她聽(tīng)。講這本也好累,她還是什么都沒(méi)聽(tīng)懂,倒是有不少自己的想法
Daybreak 123
9歲
2020-06-27
--讀了2次
今日閱讀: 黑與白 這本書(shū)借過(guò)一次了,應(yīng)該當(dāng)時(shí)也沒(méi)看懂。 原來(lái)是四個(gè)故事,通過(guò)一些相同的線(xiàn)索,串聯(lián)在一起,孩子在這個(gè)年齡應(yīng)該看不懂,因?yàn)樗麐寢尶戳藘杀椋€是要百度才理解。 這本書(shū)適合大一些孩子閱讀。
今日閱讀: 黑與白 這本書(shū)借過(guò)一次了,應(yīng)該當(dāng)時(shí)也沒(méi)看懂。 原來(lái)是四個(gè)故事,通過(guò)一些相同的線(xiàn)索,串聯(lián)在一起,孩子在這個(gè)年齡應(yīng)該看不懂,因?yàn)樗麐寢尶戳藘杀椋€是要百度才理解。 這本書(shū)適合大一些孩子閱讀。
Huar20191105
8歲
2020-05-08
--讀了1次
黑與白的書(shū)評(píng)
(查看全部 5 條)
滿(mǎn)月亮美小花
6歲
8歲
書(shū)評(píng)
黑與白
(美) 大衛(wèi)·麥考利 著;漆仰平 譯 / 中國(guó)少年兒童出版社
這本書(shū)是滿(mǎn)自己選借并拿上床要求讀的,不知他是被哪一點(diǎn)所吸引。這本書(shū)比較燒腦,粗讀一遍我自己都沒(méi)讀懂,頗有種<穆赫蘭道>的感覺(jué)。每頁(yè)用不同畫(huà)風(fēng)表達(dá)的四個(gè)看似完全不相關(guān)的小故事,通過(guò)不經(jīng)意的線(xiàn)索穿插成一個(gè)完整的故事,讀者就這么在同一故事不同角色中自行帶入、在不同視角中來(lái)回轉(zhuǎn)換,這表達(dá)手法和故事情節(jié)遠(yuǎn)不是三歲娃能理解的。所以我沒(méi)有把他當(dāng)做一個(gè)完整的故事來(lái)講,而是根據(jù)他對(duì)火車(chē)和車(chē)站的興趣只分別講了右上角和左下角兩個(gè)故事:左下角爸媽看報(bào)紙、穿報(bào)紙衣服戴報(bào)紙帽子,右上角人們等遲到的列車(chē)無(wú)...
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評(píng)論
大木媽媽
9歲
書(shū)評(píng)
黑與白
(美) 大衛(wèi)·麥考利 著;漆仰平 譯 / 中國(guó)少年兒童出版社
在圖書(shū)館借書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)的這本書(shū)。我給大木看凱迪克金獎(jiǎng)繪本不多,尤其是遠(yuǎn)超現(xiàn)階段理解力的。不過(guò)這本書(shū)從內(nèi)頁(yè)設(shè)計(jì)上很容易引起讀者的好奇心,確實(shí)非常特別,所以就借回家讓大木試試。
我先自己把書(shū)看了兩遍。而給大木讀時(shí)如我所料,3歲的孩子還不明白在聽(tīng)這本時(shí)該如何看圖。第一回讀我先與他約定了只看每頁(yè)左上角的那幅圖,他聽(tīng)得很投入。接下來(lái)三次我也只讀其中一個(gè)故事。一直到前天,我把四個(gè)故事聯(lián)系在一起講,他似乎覺(jué)得很有意思,在聽(tīng)的過(guò)程中一直問(wèn)我問(wèn)題(對(duì)右上角車(chē)站的畫(huà)面尤其感興趣)。雖然最后這本書(shū)沒(méi)能...
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評(píng)論
澤七寶
12歲
書(shū)評(píng)
黑與白
(美) 大衛(wèi)·麥考利 著;漆仰平 譯 / 中國(guó)少年兒童出版社
這邊書(shū)還是要推薦一下,因?yàn)楹鸵酝吹降墓适聲?shū),圖畫(huà)書(shū)都不一樣。很久之前看第一遍的時(shí)候,根本沒(méi)看明白,覺(jué)得“什么鬼”啊,當(dāng)時(shí)就當(dāng)成是四個(gè)板面四個(gè)莫名其妙的故事。這次有個(gè)老師特別推薦,又重溫了一遍,發(fā)現(xiàn)特別多細(xì)節(jié)和相互關(guān)聯(lián)的地方。時(shí)間線(xiàn),故事線(xiàn),邏輯線(xiàn),不同的人也許能看到不同的解讀,這是最有意思的地方。嗯,初看平平無(wú)奇,莫名其妙的繪本,最后發(fā)現(xiàn)真的值得回味的。。。
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評(píng)論
紅紅火火恍恍惚惚
9歲
書(shū)評(píng)
黑與白
(美) 大衛(wèi)·麥考利 著;漆仰平 譯 / 中國(guó)少年兒童出版社
《黑與白》開(kāi)始自一個(gè)警告:“這本書(shū)似乎包含很多故事,它不會(huì)發(fā)生在同一個(gè)時(shí)期?!比缓竽愀鶕?jù)它的提示細(xì)心去讀。它可能包含更多的故事,或者它可能是四個(gè)故事又或者只是一個(gè)故事,還有可能是一個(gè)故事的四個(gè)部分?!白屑?xì)檢查文字和圖片是被推薦的閱讀《黑與白》的方法?!蹦銜?huì)成為這個(gè)故事的偵探,就像有人試圖偵破一個(gè)犯罪的事實(shí)。
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評(píng)論
桃子頭
5歲
8歲
書(shū)評(píng)
黑與白
(美) 大衛(wèi)·麥考利 著;漆仰平 譯 / 中國(guó)少年兒童出版社
完我完全無(wú)法看懂
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櫻桃小妞
8歲
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椰子婷
9歲
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紅紅火火恍恍惚惚
9歲
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