猩紅熱先生

猩紅熱先生
出版時(shí)間:2017-08
頁數(shù):27
開本:20
類別:繪本
ISBN:9787533685867
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5條書評(píng)筆記
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閱讀年齡分布
4-5歲
26.3%
3-4歲
26.1%
5-6歲
16.4%
2-3歲
15.1%
6-7歲
8.6%
男孩女孩閱讀比例
男孩 54%
女孩 46%
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圖書介紹

猩紅熱先生是一個(gè)病菌。在草原上的一個(gè)池塘里,他等啊,等啊,等著有人把他吃掉。一條圓圓肥肥的蟲子經(jīng)過,啊嗚,蟲子把猩紅熱先生吃進(jìn)了肚子里。一條貪吃的魚經(jīng)過,啊嗚,魚把圓圓肥肥的蟲子一口吞下。一只鱷魚經(jīng)過,啊嗚,鱷魚對(duì)著魚一口咬下去……沒過多久,草原上的動(dòng)物們都得了傳染病。那么,猩紅熱先生真的所向無敵嗎?

讀了“猩紅熱先生”的還在讀

所屬書單

閱讀筆記(查看全部 4 條)

??羽?桐愛?閱?讀~?姐姐DAY 1135 《中國歷史繪本~五代十國》 《咦?口水》 《東方娃娃》 弟弟DAY 565 《猩紅熱先生》
6歲
2021-10-04
--讀了6次
今日繪本《猩紅熱先生》 這是一本以猩紅熱病菌為主角,用幽默、輕松的方式解釋猩紅熱病菌是如何傳播的——猩紅熱病菌被蟲吃了,它就寄宿在蟲身上;蟲被魚吃了,病菌又進(jìn)入了魚體內(nèi)…… 病菌借由食物鏈以及身體接觸而依次寄宿在不同動(dòng)物體內(nèi),導(dǎo)致它們生病。 另外,書中感染了猩紅熱病菌的獅子最后是怎么好起來的呢?“為了讓自己暖和些,他睡在太陽底下的一團(tuán)泥漿里,希望睡一覺病就能好?!焙煤眯菹ⅲ屔眢w暖和一些,增強(qiáng)抵抗力,這些都是對(duì)抗病菌的基本方法,也說明了身體強(qiáng)壯的重要性! 通過這個(gè)故事,對(duì)食物鏈有了更好的認(rèn)識(shí),也知道小朋友們?yōu)?.. (展開)
8歲
2021-01-23
--讀了2次
大年30前夜,明天就離深了,按例每年旅行春節(jié),今年卻特別不安。 一整天都在關(guān)注【武漢肺炎】,群里圈里到處都是各種疫情消息,真希望這場人禍能快快散去,人人平安。 白天跟丫頭大掃除,特別是清潔書架,是個(gè)大工程,還好有個(gè)小幫手。收拾整理時(shí),又讀了幾本好書,檢討下被遺落在角落許久沒有光顧的好書,重新上床頭架。 睡前給孩子共讀《猩紅熱先生》,趁這場疫情,給孩子普及“病菌”、“病毒”的傳染源,傳染路徑,愛護(hù)自己也是保護(hù)家人。
9歲
2020-01-23
--讀了9次
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猩紅熱先生的書評(píng)(查看全部 1 條)

11歲
11歲
書評(píng)
猩紅熱先生
(法) 艾瑞克·巴圖 著 / 安徽教育出版社
竟沒有一眼認(rèn)出艾瑞克巴圖的畫風(fēng),個(gè)人非常喜歡他的故事,有幾本戰(zhàn)爭題材的,有幾本怪物系列的,立意比較新奇,內(nèi)容幽默搞笑,這個(gè)故事有點(diǎn)類似蝴蝶效應(yīng),一環(huán)扣一環(huán),故事最后虛驚一場,長舒一口氣猩紅熱幸好安然無恙
閱讀頻次
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8歲
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8歲
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