家長如何獲取 STAR 報告（2020年12月版）

親愛的家長，您好！感謝您在小花生網(wǎng)訂購了“STAR+AR”測試，并帶領(lǐng)孩子完成了STAR測試。那么我們?nèi)绾潍@得STAR測試的結(jié)果報告呢？ 請跟著我們繼續(xù)往下看，答案就在這篇說明書中。

第一步：用教師帳號登陸

當(dāng)你的孩子已經(jīng)完成了34題的STAR測試后，你需要用教師帳號重新登陸。

（購買測試時共有兩個賬號：學(xué)生賬號，用于孩子登陸參與測試；教師賬號，用于家長登陸，查看孩子的測試報告，為孩子設(shè)定閱讀目標(biāo)，管理各項閱讀數(shù)據(jù)，制定閱讀計劃...查看報告時我們需要用到后者）

具體步驟：

• 輸入網(wǎng)址，登陸網(wǎng)站：

一年卡登錄網(wǎng)站：https://hosted710.renaissance.cn/8030625/

• 點擊I’m a Teacher/Administrator ，以教師身份登陸

• 輸入教師帳號、密碼（不是學(xué)生的?。。?/li>
• 點擊Log In 登陸系統(tǒng)

進(jìn)入修改密碼頁面，輸入新密碼，郵箱不需要填寫，點擊“Save”，

第二步：選擇我需要的報告

以教師帳號登陸系統(tǒng)后，你可以看到和學(xué)生帳號登陸時一樣的界面，那么在哪里我們可以查看孩子的STAR報告呢？

具體步驟：

• 點擊 Reading Assessments，會從右邊彈出一個目錄框
• 點擊目錄框中的 Report，進(jìn)入選擇報告的界面

• 在選擇報告的界面中，羅列了許多種類的報告，請點擊你需要查看的報告。常用報告一般有：Diagnostic（診斷報告），Instructional Planning-Student（教學(xué)計劃-學(xué)生個人）

Diagnostic（診斷報告）是根據(jù)孩子做過的STAR測試，得出的分析報告，評定孩子的閱讀級別水平，并能給出不同閱讀領(lǐng)域的閱讀技能得分，以反映出學(xué)生在CCSS（美國共同核心州立標(biāo)準(zhǔn)）規(guī)定的各領(lǐng)域的閱讀熟練程度，并提供與之相適應(yīng)的ZPD（推薦閱讀范圍）。

Diagnostic（診斷報告）

Instructional Planning-Student（教學(xué)計劃-學(xué)生個人）是為了提高孩子的IRL（學(xué)習(xí)指導(dǎo)閱讀級別）和不同閱讀領(lǐng)域的閱讀實力，報告列舉了應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的Suggested Skill（建議技巧）。

Instructional Planning-Student（教學(xué)計劃-學(xué)生個人）

第三步：設(shè)置報告詳情并查看報告

舉一個例子，如果我們想要查看孩子的Diagnostic（診斷報告），點擊Diagnostic選項后會進(jìn)入到Report Options 報告選項的界面，在這里可以對報告詳情進(jìn)行設(shè)置。

具體步驟：

• 點擊想要查看的報告
• 進(jìn)入Report Options 報告選項 界面
• 一般來說，選項都會自動預(yù)設(shè)，不需要家長調(diào)整

（注意：Diagnostic報告中Show Skill Area 一定要選 Yes，才能看到詳細(xì)報告?。。?/strong>

• zui后一步??！
  點擊 View Report查看報告 ，就可以看到zui終測試結(jié)果，家長可以為孩子制定一個合理的閱讀目標(biāo)，領(lǐng)著孩子在閱讀進(jìn)階的道路上走得更快更穩(wěn)！

注意事項：

1.     請用教師帳號登陸，因為學(xué)生帳號沒有查看報告的權(quán)限

2.     一個賬號只能供一個孩子使用！因為第一次測試的起點是按學(xué)生的設(shè)定年級, 第二次再做的時候的起點是按第一次得出來的結(jié)果, 所以共用賬號會可能影響成績準(zhǔn)確性, 還有也有可能導(dǎo)致封號

3.     在購買產(chǎn)品的有效期內(nèi)可不限次數(shù)地查看報告。但當(dāng)天重復(fù)測試會把前面的覆蓋，只留下zui新的一次測試結(jié)果