送孩子上了個(gè)書法班

寒假里給孩子報(bào)了個(gè)書法班。主要是基于三個(gè)方面的考慮。

一是雙職工家庭，沒有人陪孩子是，怎么也得安排一些課程來填充一下時(shí)間，否則一整天把孩子落在家里，一來荒廢了時(shí)間，二來也放心不下。跟鄰居商量了一下，她能抽得出時(shí)間幫接送，兩個(gè)孩子剛好做伴。我們選的是上午十點(diǎn)半到12點(diǎn)這個(gè)時(shí)間段，天氣冷，孩子剛好可以睡個(gè)懶覺，睡到九點(diǎn)半起床，吃個(gè)早餐出發(fā)。中午把午覺給省了，晚上早點(diǎn)睡，保證了每天九小時(shí)的睡眠時(shí)間。假期里不用太緊張，松弛點(diǎn)就好。

二是書法對(duì)于學(xué)習(xí)的幫助太大了。不少老師都強(qiáng)調(diào)卷面分，可以說寫的一手好字、流暢的字，快速的字，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有如虎添翼之效。我也一直信奉字如其人，字寫得好的人在第一面試就可以給留下很好的印象。

寫字這事越早抓越好，上一年級(jí)是最佳時(shí)間。有了一個(gè)學(xué)期的識(shí)字量，在假期里讓專業(yè)的老師加以指導(dǎo)和強(qiáng)化訓(xùn)練，有利于讓孩子系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和鞏固。平日里為了完成作業(yè)，能騰出來練字的時(shí)間并不多，所以效果也不好。假期里有足夠的時(shí)間，讓他專心的磨。在書寫的過程中，可以讓一個(gè)人心平氣和，提高耐力和信心。

三是讓孩子體驗(yàn)生活。寒假里帶上個(gè)春節(jié)，許多書法機(jī)構(gòu)的老師會(huì)帶著孩子一起寫春聯(lián)賣春聯(lián)。這是很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。讓孩子接觸中國(guó)傳統(tǒng)文化中的文房四寶，筆墨紙硯，留下一些傳統(tǒng)的記憶。