培訓(xùn)班被封殺后,我總結(jié)出了一套在家學(xué)習(xí)語文的線路!

2021-9-7 15:00 原創(chuàng) · 圖片1

培訓(xùn)班被封殺后,我總結(jié)出了一套在家學(xué)習(xí)語文的線路!

原創(chuàng)  賴賴媽  賴賴養(yǎng)成記  今天

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上周發(fā)了語文啟蒙的小文章,很多小伙伴說太長了沒時間看書,問我有沒有讀后感總結(jié)。 
 

喏,總結(jié)來了。這篇總結(jié)字數(shù)不多,但每個字都是重點。

上周文章戳: 雙減政策下,特級教師手把手教你語文學(xué)習(xí)規(guī)劃!

我的讀者群里,語文老師的比例特別高,所以我一個字都不敢寫錯哈哈,確保敲下來的每個字都靠譜,跟你在課堂上聽到的一摸一樣。

今天的總結(jié)主要包括三大部分:

一:什么是語文?

二:語文學(xué)習(xí)包括哪些?

三:怎么學(xué)習(xí)語文?

01

什么是語文?

語文說起來其實很簡單。

我們平常說的話叫口頭語言,寫到紙面上的叫書面語言。

語文的語指口頭語言,文指書面語言。

把口頭語言和書面語言連在一起說,就是語文。

語文的最高境界是文章和說話一樣

02

語文學(xué)習(xí)包括哪些?

語文學(xué)習(xí)包括 字,詞,句,閱讀,寫作 。

不管是現(xiàn)代文學(xué)習(xí)也好,還是大家關(guān)心的古詩詞學(xué)習(xí),都從這幾方面入手。

03

怎樣學(xué)習(xí)語文?

語文學(xué)習(xí),需要從字詞句開始,到閱讀,寫作,打好每一環(huán)節(jié)的基本功。

語文學(xué)習(xí)說到底考察的是基本功。

01

字的基本功

1

識字

這里說的識字不僅包括認識字的讀音,還包括字的意思,近似字,同義字,字的偏旁部首,不同情景下字的用法,以及字的書寫等等。

其中最重要是學(xué)習(xí)字的意思,字的意思理解對了,自己寫作文的時候才能用對。 
 

學(xué)習(xí)字意,首先要聯(lián)系上下文理解字在不同情境下的含義。

其次,借助查字典全方位理解字。

PS:前天晚上寫完這篇文章后,我連夜下單了一本新華字典,建議你也收一本哈哈! 
 

圖片

除了查字音字意,還要查偏旁部首,多音字,多意字,以及字在不同詞語中的釋義。

尋找不同類型的例句,比較某一個字在不同例句中的應(yīng)用,活學(xué)活用。

找相近的字,比較字與字之間不同的用法和含義,彼此之間的區(qū)別等等。

還有一點很重要,留心生活中怎么使用這個字,對語文學(xué)習(xí)也很關(guān)鍵。

2

寫字

寫字的要求很簡單,首先要 把字寫對 。

在此基礎(chǔ)上,把 字寫熟練 ,寫的 清楚勻稱,不馬虎

寫字注意以下幾點:

1 筆筆交代清楚,橫是橫,撇是撇,一點都不含糊。

2 字要寫端正,橫平豎直,不要歪斜。

3 筆畫距離勻稱,不寬不擠,看著舒服。

4 整體文字舒服,整齊,前后一致。

02

詞的基本功

詞的基本功要求詞語的使用要 正確,貼切  
 

詞要用的正確和貼切,首先就是要 理解詞的正確含義。

詞的意思都理解不對,閱讀理解和寫作文的時候就很難用對

借助 查辭典, 可以幫助正確理解詞義,以及詞語在不同例句和情景下的使用。

理解詞義后,再根據(jù)詞義進行拓展。

比如,學(xué)習(xí)跟歷史有關(guān)的詞,就查閱歷史方面的參考書,把歷史串一遍。

學(xué)習(xí)跟地理有關(guān)的詞,就翻出地理參考書或者地圖,把地理知識學(xué)習(xí)一遍。

以此類推,生物,物理,化學(xué),人文科學(xué),都可以根據(jù)這個詞把相應(yīng)的知識復(fù)習(xí)一遍。

涉及到某個成語,最好能把原書中古人的原話找出來看看。

這樣一來,不僅把書讀厚了,也養(yǎng)成了閱讀參考書的好習(xí)慣。

03

句子基本功

句子的基本功,最重要的是能 分清句子的主要部分和次要部分 。

讀句子的時候,要能迅速抓住句子的主要部分,分清楚主要部分和次要部分之間的關(guān)系。

遇到好句子,要 多讀多背誦 ,一邊讀一邊想,句子好在哪里,作者為什么要這么寫,跟中心思想有什么關(guān)系等等。

04

閱讀基本功

閱讀和寫作基礎(chǔ)決定語文學(xué)習(xí)的好壞,是語文學(xué)習(xí)的難點和重點。

閱讀包括 獨立閱讀和課堂學(xué)習(xí) 。獨立閱讀指學(xué)生課前 自學(xué)和預(yù)習(xí) 。課堂學(xué)習(xí)指課堂同學(xué)間討論和課上老師講解!

一 . 獨立閱讀:

1

閱讀包括朗讀和默讀。

朗讀和默讀都必不可少。

讀的時候,要一邊讀一邊想,分析詞與詞之間,句與句彼此之間的關(guān)系。

一邊讀,一邊停下來回想作者表達的意思。

2

推敲

獨立閱讀的時候,不僅要推敲詞與詞之間,句與句,段與段之間的關(guān)系,還要推敲 作者的思路和文章結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)作者運用語言的習(xí)慣

3

了解

了解作者生平,時代背景,作者創(chuàng)作的思想發(fā)展途徑,了解作者怎么從中心發(fā)散展開寫作。

4

分析

分析文章中心思想,作者的用詞和句子所表達的意思,句子與句子之間,段與段之間如何一步步推進。

5

善于提問 
 

關(guān)于閱讀時要學(xué)會提出問題,帶著問題去閱讀,我在上一篇文章里寫了很多,這里就不再多說了,大家可以戳鏈接復(fù)習(xí)功課: 
 

大語文啟蒙掌握這個能力,輕松省下幾萬塊! 
 

二 . 課堂學(xué)習(xí)

課堂學(xué)習(xí)包括 學(xué)生之間的討論和老師的專業(yè)講解 。

學(xué)生之間的討論包括提出問題,解答,辯論,集思廣益等等。

老師講解,不僅僅是字詞句的解釋,更重要的是 引導(dǎo)學(xué)生主動思考

05

寫作基本功

寫作包括 寫什么,怎么寫  
 

寫什么指寫作素材,怎么寫指素材的組織成文。

1

寫什么?

寫自己的真實生活經(jīng)驗。

葉圣陶老師有一本書,叫《落花水面皆文章》,意思指生活中的所有事情都可以寫成文章,只要我們選取的是自己親身經(jīng)歷,并且真實的事。

日常生活中所思所想,都可以用來寫。

經(jīng)驗務(wù)必深切,正確,要從整個生活去下功夫。


 

怎么寫?

寫作就是組織材料的過程。

完整的寫作流程包括以下幾個步驟:

打腹稿(想清楚),列提綱,組織材料(寫),修改,念,修改后定稿!

一 . 想清楚,才能寫明白

寫作文其實就是寫話 ,想清楚,說明白,文章才能讀起來上口。

寫之前要多想,想得差不多了,有了個輪廓,就擬個提綱。只有腦子里想清楚了,才能下筆如有神。

想的清楚,是指想清楚為什么要寫,該怎樣寫,哪些是必須要寫的,哪些不用寫,哪些寫在前面,哪些寫在后面,有什么缺漏,從讀者方面想是不是不夠明白等等。

要想寫出好文章,就要在日常生活中養(yǎng)成 推理下判斷都有條有理 精密觀察和仔細認識 的習(xí)慣。

以及養(yǎng)成 正確的語言習(xí)慣 ,說出來的正是心里想的,不走樣,不違背語言規(guī)律。

語文的最高境界是文章和說話一樣 。要達到文章和說話一樣,需要從以下幾點入手:

(1) . 鍛煉語言習(xí)慣

寫作最重要的基本功是鍛煉語言習(xí)慣。

可以從這幾個方面去鍛煉:

1 無論何時何地不說一句不完整的話,說一句話一定要表達出一個意思。

2 無論何時何地不把自己不熟悉的字詞用在句子里。

3 無論何時不亂用一個連詞。不多用或者少用一個助詞。

4 平時鍛煉自己說五分鐘連續(xù)的話,看這一番話里,能不能做到每一句話都符合自己的要求。

5 口頭怎么說,筆下就怎么寫!

(2) . 聽和讀

聽人家的語言,讀人家的文章,仔細推敲別人說的話和寫的文章,對自己寫文有很大幫助。

留意人家怎么用詞,怎么表達意思,留意考察別人怎么把一篇文章語言順次說下去。

(3) . 誦讀

選擇幾十篇經(jīng)典文章誦讀并背誦,受益無窮。

二 . 組織材料——寫

寫作的過程,也就是組織材料的過程,比如確立中心思想,對材料進行排序,剪裁,修改等一系列過程。

(1). 確定文章中心思想

寫作文,要先確立中心思想,所有資料,都要能支持這個中心思想。

不僅要確定整篇文章的中心思想,還要確定每一句話,每一段落的中心思想。

同時,要確保句子和段落的中心思想要服務(wù)于整篇文章的中心思想。

(2) . 排序

排序是指列舉材料后,將材料 按照優(yōu)先順序 排序。

哪些材料先說,哪些材料后說,從整體篇章,到段落,句子,都要用心組織。

每一句話都組織到位,文章就完成了。

(3) . 剪裁

剪裁指審查寫作素材,挑出與中心思想一致的,必要的,去掉與中心思想不一致的,不必要的。

另外,及時補充遺漏的素材。

三 . 修改

好的文章不僅思想好,寫的好,更重要是修改的好。

修改的時候,先修改文章思想,思想要正確,整篇文章,每一句話,每一段話,都要符合中心思想,符合作者想要表達的意思。

同時,檢查用詞是否恰當(dāng),造句是否自然, 是否是最貼切的句子和詞語。

盡量避免長句子,多用短句子。避免長文 ,字數(shù)控制在500字左右最佳。

文風(fēng) 簡潔明快 ,去掉不必要的內(nèi)容和晦澀難懂的語句, 用最少的詞語和句子表達清楚意思就可以。

不僅簡潔明快,還要 明晰暢達,文章要有條有理,有思路 。詞語和詞語,句子和句子,段落和段落之間要一層層遞進,邏輯清晰。

平時多練習(xí)寫 小品文,隨筆,雜感,速寫,特寫,雜文和日記 ,對文風(fēng)簡潔明快明晰暢達幫助特別大。

四 . 念

文章修改完之后,養(yǎng)成念一遍的習(xí)慣。

念的過程中,最容易發(fā)現(xiàn)文章中哪些詞用的不恰當(dāng),哪些句子不符合語法規(guī)律。 
 

也可以請別人念給自己聽,更容易發(fā)現(xiàn)文章中隱藏的問題。 
 

最重要,多讀,多寫,多想,多練,這樣才能學(xué)好語文。

賴賴媽有話說

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3年前
“一模一樣”??
3年前
泰然自潤 “一模一樣”??
哈哈哈謝謝
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