小娃練字二三事

      娃上小學(xué)之后我就想趁著低年級(jí)時(shí)間多讓她把字好好練練，不說(shuō)練得有多好，起碼能端正。斷斷續(xù)續(xù)堅(jiān)持了三年，稍有成果，起碼字看起來(lái)能看。說(shuō)說(shuō)我家娃在練字上的一些經(jīng)歷和想法，因?yàn)椴皇菍?zhuān)業(yè)人員，如果有不到之處還請(qǐng)諒解。

（這是娃三上作業(yè)）

一年級(jí)上寒假：基本筆畫(huà)學(xué)習(xí)

資源：B站《田英章楷書(shū)入門(mén)》視頻

方法：跟著視頻，媽媽陪練。練習(xí)量不大，一天就寫(xiě)一張紙。

 一年級(jí)寒假的時(shí)候就開(kāi)始讓她練字。當(dāng)時(shí)我們跟著B(niǎo)站的《田英章楷書(shū)入門(mén)》視頻學(xué)習(xí)基本筆畫(huà)。一開(kāi)始她不太耐得住性子寫(xiě)，我就陪著她一起練，這才堅(jiān)持了一段時(shí)間。每天寫(xiě)的也不多，一天就學(xué)一個(gè)筆畫(huà)，寫(xiě)滿一張書(shū)法紙。

 （這是她寫(xiě)的）

     （ 這是我當(dāng)時(shí)的陪練）

 為了讓調(diào)動(dòng)她的積極性，我倆還互相批改對(duì)方的作業(yè)，圈出對(duì)方認(rèn)為寫(xiě)的好的，互相比賽看誰(shuí)寫(xiě)的更好。（這個(gè)方法后來(lái)在練習(xí)軟筆的時(shí)候也用了）

 田老師的這套視頻我們沒(méi)學(xué)完，當(dāng)時(shí)寒假時(shí)間短，后來(lái)我們又跟了別的練字課程。期間嘗試過(guò)河小象的寫(xiě)字課，無(wú)奈娃不喜歡老師的口音，棄之。

一升二暑假：正兒八經(jīng)練習(xí)

資源：大手牽小手寫(xiě)字課

方法：配合老師作業(yè)一天一課，我會(huì)提醒她注意字的結(jié)構(gòu)、比例

 以前混跡育兒論壇，看到不少前輩都提到在小學(xué)期間要抓住的幾點(diǎn)就是大量閱讀、提前學(xué)英語(yǔ)和練字。這更加堅(jiān)定了我讓孩子寫(xiě)好字的決心。所以一年級(jí)下學(xué)期暑假的時(shí)候，語(yǔ)文老師讓每天田字格寫(xiě)課本四字兩詞，我為了兼顧練字就給娃找了配套課文的課程，就是大手牽小手的寫(xiě)字課。也是從這個(gè)暑假開(kāi)始，娃的字慢慢上了路。當(dāng)時(shí)為了寫(xiě)好字，一篇田字格花了將近兩個(gè)小時(shí)才寫(xiě)完。期間我?guī)退圩值慕Y(jié)構(gòu)，占格，寫(xiě)了擦，擦了寫(xiě)。有的時(shí)候我脾氣上來(lái)只能在心里默默想這是自己生的。好在娃比較配合，效果也比較明顯。（提醒一下，千萬(wàn)不要買(mǎi)帶白色透明紙的字帖，描著寫(xiě)沒(méi)效果，真的要自己琢磨字形結(jié)構(gòu)才能寫(xiě)好字）

（上面是一下上學(xué)期間的字）

 （ 這是暑假練了之后的字）

后來(lái)把二年級(jí)的寫(xiě)字課也跟了一遍，我就沒(méi)有在特意盯著她寫(xiě)字了。

二升三暑假：加入軟筆

資源：硬筆改用《教材全解》配套寫(xiě)字視頻；軟筆則是B站陳忠建老師書(shū)法課堂

方法：硬筆基本我不太管，主要放在了軟筆興趣的培養(yǎng)上。繼續(xù)一筆一筆陪練。每周一節(jié)課，周二和周五練習(xí)5張大紙。

 因?yàn)榇笫譅啃∈值膶?xiě)字課只有一二年級(jí)，三年級(jí)的時(shí)候我就讓娃跟著全解的配套寫(xiě)字課練習(xí)。（掃描全解的二維碼就能看到免費(fèi)的寫(xiě)字課）

 三上的時(shí)候加入了軟筆的練習(xí)，說(shuō)來(lái)也是巧，學(xué)校發(fā)了一本《書(shū)法指導(dǎo)練習(xí)》，而我剛好在B站找到了一個(gè)配套的書(shū)法課程，是陳忠建老師錄制的課程。老師講課詼諧幽默，娃很喜歡看。（如果有想學(xué)軟筆的小朋友，極力推薦該老師）書(shū)有了，課也有了，老師又喜歡，加上我適時(shí)的跟她說(shuō)會(huì)寫(xiě)毛筆字的人相當(dāng)厲害，并且承諾如果練習(xí)有效果過(guò)年就讓她寫(xiě)春聯(lián)，這樣她就開(kāi)始練習(xí)軟筆。

 剛開(kāi)始練習(xí)軟筆，我也是跟著一起學(xué)的。她不耐煩的時(shí)候，我就陪她一起寫(xiě)。寫(xiě)了一段時(shí)間之后，我跟不上她的節(jié)奏了，就不獻(xiàn)丑了。

 軟筆暫時(shí)只上了十三節(jié)課，基本是一星期一次課的節(jié)奏，一周有三天會(huì)寫(xiě)一寫(xiě)。三上重點(diǎn)放在軟筆練習(xí)上，硬筆沒(méi)有在特意練習(xí)，就是跟著學(xué)校的字帖寫(xiě)一寫(xiě)。我覺(jué)得硬筆和軟筆有相同之處，軟筆筆畫(huà)寫(xiě)好了，硬筆也不會(huì)差。軟筆我們會(huì)繼續(xù)練習(xí)，能學(xué)成什么樣就看她自己了。今年過(guò)年的時(shí)候，娃寫(xiě)了兩幅對(duì)聯(lián)，自己家和奶奶家都貼上了她寫(xiě)的對(duì)聯(lián)，全當(dāng)時(shí)鼓勵(lì)娃娃的努力了。

三升四暑假：時(shí)間減少，但未停止

資源：和二升三暑假一樣

方法：硬筆繼續(xù)配套課內(nèi)寫(xiě)字作業(yè)，用《全解》視頻，一天一課；軟筆一周一次，寫(xiě)完5張紙。

三升四因?yàn)闀r(shí)間花在奧數(shù)和閱讀上比較多，所以練字的時(shí)間縮短了，不過(guò)練字會(huì)一直堅(jiān)持下去的。

練軟筆時(shí)我們用的筆就是普通的兼毫，墨水用的是紅星。毛筆據(jù)說(shuō)柔韌相依還可以，打算手上這支不能用了就買(mǎi)來(lái)試試看。

至于說(shuō)不少朋友提到的練字時(shí)美觀工整，日常作業(yè)放飛自我，我家娃也有同樣的情況，不過(guò)她情況不嚴(yán)重，大部分時(shí)候我就睜一只眼閉一只眼了。

最后總結(jié)一下，我認(rèn)為要讓娃練好字主要兩點(diǎn)。第一，家長(zhǎng)一定要參與其中，不管是幫助孩子觀察分析，還是時(shí)不時(shí)吹吹彩虹屁，調(diào)動(dòng)娃練字的積極性。第二，日積月累。練字不是一朝一夕的功夫，平時(shí)有空就寫(xiě)一寫(xiě)，小學(xué)六年怎么都?jí)蛲迣?xiě)好字了。

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