是不是中國人都有階級斗爭的劣根性?

2013-4-24 15:20 原創(chuàng)

話說這事有一段時間了,當(dāng)時我的情緒就很激動,想寫到這里來,但是事后的幾天都很忙,也就淡了,昨天不知道怎么又說起來,我又不能平靜了。 
 大概是兩三周前的事情吧,有一天課堂作業(yè)超級多,在午休前完成的孩子很少,優(yōu)悠因為一向動作比較慢,所以自然是那沒完成的部分,完成的多半都是班級干部。午飯后,老師讓優(yōu)悠和另一個班級干部(稱為D吧)管理班級就離開了,話說這兩個孩子也一直搭檔了這么久,老師一直說她們是互補型,缺一不可,在我看來就完全是火星撞地球的兩個人,性格和思路方面沒有能合拍的地方。D說:快寫作業(yè),寫完了就給你們特權(quán),想干什么就干什么?說話聊天都可以。下面本來就亂,這下更鬧成一鍋粥了。優(yōu)悠在講臺上寫作業(yè),立刻反對,憑什么有特權(quán),每個人都是平等的,為什么必須現(xiàn)在寫作業(yè),每個人都是自由的。大家不要大聲講話,否則值勤老師檢查要扣我們班的分?jǐn)?shù),不管寫完沒寫完的人,都可以做自己想做的事,但是不能吵鬧。 
 兩個管事的意見如此不統(tǒng)一,講臺下的人就更加熱鬧了,而且由于沒寫完作業(yè)當(dāng)時又不愿意寫的男孩子占大多數(shù),所以起哄的就多了。而起哄的口號居然是:“打到D,支持最最(優(yōu)悠的大名)”如此反復(fù)幾次。后來老師來了,平息了混亂。 
讓我心驚的是口號的內(nèi)容,不足10歲的孩子,沒有經(jīng)歷過階級斗爭的年代,應(yīng)該說以他們的年齡和心智,應(yīng)該也不可能閱讀過關(guān)于那個年代的書籍吧。那么是不是說這種口號就是從內(nèi)心發(fā)出的呢?自然而然的發(fā)出的,這是多么可怕的事情。支持,打倒,這遙遠的事情怎么就這么自然地出現(xiàn)在生活中呢,而且是在如此小的孩子身上。我在想,這種劣根性的根深蒂固,我們?nèi)绾文艽_保歷史上的浩劫不會再重演?


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11年前
沒想那么多吧。話說午休午休不能休息的孩子真可憐~
11年前
月月媽770 沒想那么多吧。話說午休午休不能休息的孩子真可憐~
我就是覺得沒想才覺得可怕,要是想到的,模仿誰說的,那倒也無妨,反倒是下意識,脫口而出的我才覺得是發(fā)自內(nèi)心的,覺得有點心驚。
11年前
也感到很震驚。誰教他們這種口號的?書里沒有。
我比較悲觀,歷史的悲劇有可能會換種方式重演。因為我們并沒有真正去面對和反審真實的歷史。
11年前
估計戰(zhàn)爭片看多了
11年前
hanahaiyans478 估計戰(zhàn)爭片看多了
電視劇里搞批斗的鏡頭有啊。
11年前
我最近看完了《三體》,那套書里對人性的描寫讓我像吃了蒼蠅一樣的難受,而最讓人難過的是,你不得不承認(rèn),如果真的發(fā)生書里描述的情況,人類的狀態(tài)真的有可能是這樣。
前一刻你還是救世主,下一刻你就是人民的敵人,眾口鑠金是很可怕的。所謂群眾是最不可靠的一群人,他們只能被利用,不能被信任。。。。。。
11年前
Huanglifree 我最近看完了《三體》,那套書里對人性的描寫讓我像吃了蒼蠅一樣的難受,而最讓人...
我現(xiàn)在就迷惑于這只是人性還是中國人的劣根性,所以我現(xiàn)在對文革一點也不詫異了,一旦有了引導(dǎo)和氛圍,隨時都有可能重演。包括微博,動不動就是罵戰(zhàn),其實都是另一種形式的展現(xiàn)而已
11年前
優(yōu)悠的禪貓媽媽 我現(xiàn)在就迷惑于這只是人性還是中國人的劣根性,所以我現(xiàn)在對文革一點也不詫異了,...
這和歷史、教育、國情脫不了干系,我相信這在其它國家也有,只是在中國這是特色。
11年前
這個不能深究,否則,首先,班干部制度就是一種奴役人的產(chǎn)物,本身就是一種不合理...
贊同,班干部制度自然把人給劃分了等級,如果。。
如果。。我一點也不懷疑,歷史是會重演的。
10年前
孩子是人性最真實的反應(yīng)。是這個社會大環(huán)境造成的吧。這個社會太暴烈,太無序,也太缺乏人文關(guān)懷了。
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