又一幼兒園慘案，拿什么保護我們的孩子？

10月26日9時30分，重慶巴南區(qū)魚洞新世紀幼兒園，14名兒童，被一名39歲婦女持刀砍傷。

據警情通報，事發(fā)時，幼兒園老師正帶孩子們到校外做早操，返還教室途中，被兇手持刀行兇，造成14名兒童不同程度的受傷，其中，7個孩子受輕傷，6個孩子重傷，1個孩子危重。

兇手當場被捕，被現場觀眾拳打腳踢，扇打耳光，可見大家的憤怒。

但悲劇已經造成。

爆出的視頻里，孩子的傷讓人不忍直視，視頻里的圍觀群眾看著受傷孩子發(fā)出的“哎呀呀”心疼哽咽聲，卻讓我們淚流滿面，我們無法想象現場發(fā)生了多可怕的事情。

更不敢想，孩子該痛成什么樣子？父母的心該痛成什么樣子？

新聞發(fā)出后，有人留言：“看了視頻和照片，我一個大男人都哭了，真是痛心?！?/p>

我們真的都該哭。

寶貝，對不起，我們沒有保護好你們！

為什么受傷的總是孩子？

犯罪嫌疑人為何如此喪盡天良的向無辜稚子下手，我們還在等警方的進一步調查。

無可奈何的是，陽光之下，黑暗之中，這個世界真的也有太多危險。

前不久的上海世外慘案發(fā)生后，曾有人在新聞后評價：“最討厭你們這種高高在上的道德婊，上海瞧不起我們外地人不是一天兩天了，終于有人給咱外地人吃了口惡氣，等你也經歷過被人冷嘲熱諷，工資都被拖欠的時候，你再跟我談道德?！?/p>

看后真得讓人背后發(fā)涼，不敢相信這世上有如此心懷怨恨的人。

冤有頭債有主，誰讓你遭遇不公你就優(yōu)秀起來證明給人看才是本事，把氣撒在手無寸鐵的孩子身上，算什么能耐？

幼子無辜，傷害的是一個孩子，毀滅的是一個家庭，垃圾人真的不配為人。

曾有位刑警留言：

“作為刑警的我，閨女還在上幼兒園的時候就開始告訴她。

1.遇到任何不熟悉的大人向你提出幫忙的要求都不要答應，趕快跑到老師身邊。

2.遇到有壞人做壞事撒腿就跑往老師尤其是男老師（保安）身后。

3.有人摸你背心和短褲蓋住的地方，回來后一定要告訴爸爸媽媽。

4.不熟悉的人給你的任何東西都不要接受。

等等還有好多，經常還會和閨女演練一下。

絕大多數人沒接觸過社會陰暗面的人，是真的不知道什么叫做‘有人替你負重前行’，絕大多數人生活在陽光燦爛之下，是因為有人替你遮擋黑暗?！?/p>

安全教育，

家庭教育是必不可少的重中之重！

孩子的世界，都是柔軟可愛的，家長也想永遠把孩子護在身下，可孩子終究要學會自己長大。

而作為家長，我們不能心存僥幸，不能只在每次事故后，才開始緊張孩子可能會遇到的周遭風險。

就如那位刑警所說，有些社會陰暗面的人，有時候真的躲避不及。

家長隨時隨地，持續(xù)的對孩子進行安全教育才是最重要的。

1、把安全意識的種子種到孩子的心里。

其實危險存在于生活的方方面面，比如交通安全，水電問題，人身安全，性教育，這些都是家長應該重視的問題，并在日常生活中，潛移默化的把安全意識傳達給孩子。

讓孩子學會基本的安全知識，懂得主動避開危險。

2、借助高質量的安全繪本或者安全類宣傳片對孩子進行教育，教會孩子學會靈活應變的自救或求救。

很遺憾，國內教育兒童安全方面的視頻不多。

遠離性侵害，推薦《請不要隨便親我》繪本系列，視頻推薦美國how to tell your child 機構制作的美國防性侵視頻。

大一些的孩子推薦中國臺北教育局出品的《學生危按事件預防與應變》，里面是真實學生最容易遇上的危險，涉及9個主題，例如交通安全，詐騙，霸凌，校園偷竊等。

上海慘案發(fā)生后，朋友圈刷屏了教育孩子面對緊急災難的視頻，其中有一節(jié)是遇到砍殺怎么辦？

重點是：孩子要立刻散開跑走；跑不掉就躲，花壇，課桌都可藏身；

不要教孩子什么是公正，記住“自?！笔堑谝晃坏摹?/p>

3、借助新聞里的案例，讓孩子設身處地思考如果你遇到這樣的問題怎么辦？引導孩子思考出靈活自救的方法。

4、告訴孩子，父母和老師是孩子最堅實的后盾，不管遇到什么困難，都可以尋求家長和老師的幫助。

5、通過場景模擬和角色扮演的形式，多多訓練孩子遇到危險的應變能力；多送孩子參加體能訓練也是提高孩子應變能力的好辦法。

實際上，別說孩子，即使是成人，在遇到危險的時候，也會出現短暫性的肢體僵硬，頭腦一片空白，身體無法動彈，這根本不是我們的自發(fā)選擇，而是大腦遇到外界威脅后自帶的一套反饋系統(tǒng)。

但，頻繁的訓練是可以鍛煉出“迅速自救”的第一反應的。

前不久，一個育兒號組織了一場防拐實戰(zhàn)演習，一共40個孩子，不到五分鐘，39個孩子跟著溫柔的陌生人離開，家長都驚呼，平時的安全教育都白做了。

唯一一個沒被騙走的孩子，他的媽媽在后來的分享中表示：“在日常的安全教育中，我不只是和孩子說道理，更是結合了繪本，用了許多生動的場景模擬和角色扮演的形式，來教育孩子。”

這位媽媽提到的點非常重要，也是家長在做日常安全教育常忽略的點：

我們不但要教孩子理論，更要尋找各種機會實際訓練孩子遇到危險后的自救反應。

安全教育不是一門課，而是我們必須具備的生活常識，需要家長創(chuàng)造機會不斷讓孩子重復訓練。

安全，就是做萬全的準備，但期望所有的準備，孩子們永遠都用不上。

災難后的心理輔導很重要

經歷過災難或者目睹過災難，會給孩子帶來很大的心理創(chuàng)傷，需要及時的疏導。

如果覺得孩子問題嚴重，一定要請專業(yè)的心理輔導師介入。

同時，家長一定要注意這幾點：

一、孩子有自己的特殊時間表，幫助他找到自我表達的愿望，啟動自我療傷的能力更有效。

二、要避免無意識的溝通方法，比如善意的欺騙，詢問孩子當時的情景，這會造成孩子的二度傷害。

還有非常重要的一點，不要在孩子面前表現出他很可憐，需要被同情的樣子，這會加深孩子對傷害的印象。

三、和孩子建立情感和心靈上的聯(lián)系才是最好的方式，讓和孩子有親密關系的人簡單講述災害的原因，更重要的是，告訴孩子，遇到危險，會有爸爸媽媽和老師保護他，幫助他。

四、孩子的心理創(chuàng)傷可能會延續(xù)半年甚至更長的時間，表現形式可能會詢問有關死亡或受傷的問題，這其實是孩子試圖隱藏內心不安的情緒，以自己的方式理解害怕的表現，這時候，家長要做的就是給予充分的耐心，給孩子足夠的安全感。

26日18點，重慶晚報發(fā)出“重慶幼兒園惡性傷人案件”的后續(xù)報道。

慶幸的是，14名孩子經過及時全力搶救，截至目前，受傷兒童都脫離危險。心理干預專家也正在開展受傷兒童和家屬的心理安撫工作，相關善后工作正在開展。

全市校園安全防范工作也重新開展。

希望這一次，所有的工作都能落到實處。校園安全，真的存不得一絲僥幸。

孩子是祖國的花朵，是我們的未來，是我們的光，暖和希望。但在這之前，我們要做孩子的光，為他們照亮前方的路。

就如柴靜在《看見》所說：孩子們都還小，不善言辭，無法保護自己，需要成人世界以法律，制度，道德來捍衛(wèi)。

愿悲劇不再發(fā)生，愿每一個孩子都能在陽光下健康快樂成長！

首發(fā)佛系媽媽