SBS朗文國際英語教程全家桶

小編，我來交作業(yè)啦

上周發(fā)文的重新整理

1課本，一套四冊，如圖

各冊內(nèi)容列表

課本內(nèi)頁

課后練習(xí)

2配套教師用書

全英文內(nèi)頁，主要內(nèi)容是講解授課環(huán)節(jié)，師生互動(dòng)等內(nèi)容，有課后習(xí)題答案和聽力原文

個(gè)人認(rèn)為非必要

3官方配套練習(xí)冊

練習(xí)冊內(nèi)頁，同步課本的知識(shí)點(diǎn)

有聽力，填空，問答，選擇等題型，

直來直去，難度低，作為復(fù)習(xí)材料是可以的，跟蹤孩子的學(xué)習(xí)情況。

4官方檢測卷

全部是選擇題，題量少，題型單一，訓(xùn)練內(nèi)容重復(fù)，可用度低，不推薦

內(nèi)頁展示

5非官方教輔

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有本單元重點(diǎn)句子語法講解，詞匯表，題型有閱讀完型等，整體比較應(yīng)試，難度高于官方配套習(xí)題?？梢杂糜陔A段性復(fù)習(xí)，用作知識(shí)梳理的輔助材料。

??選擇這一套的方案

1要求簡單過一遍，打個(gè)語法的基礎(chǔ)，可以選擇課本?官方練習(xí)冊。

2想稍微詳細(xì)一點(diǎn)，在1的基礎(chǔ)上配一套非官方的教輔同步輔導(dǎo)與測試。

3時(shí)間緊，想快速過一遍，選擇課本就夠了，或者新概念2都可以。

我們的學(xué)習(xí)安排，整體學(xué)習(xí)四冊大約接近一年

??學(xué)習(xí)：因?yàn)槲覀兒茈y擠出整塊時(shí)間，所以都是講到哪里算哪里，但是一般會(huì)在2-3天之內(nèi)解決一個(gè)單元，以防遺忘。練習(xí)沒有同步完成，練習(xí)的完成會(huì)稍微滯后，因?yàn)闆]有太多時(shí)間寫，所以后面兩冊幾乎都是口答的。但是這個(gè)做法不推薦，筆頭練習(xí)也是很有必要的，尤其是一些動(dòng)詞的不規(guī)則變化這些也是越寫越熟的。

??復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)語法非常重要的環(huán)節(jié)，學(xué)了忘，忘了學(xué)是再正常不過的事情。復(fù)習(xí)的節(jié)奏，一般掌握在學(xué)完一單元以后，次日就會(huì)口頭總結(jié)。單元和單元的總結(jié)和對比之間沒有特別去安排一個(gè)固定的時(shí)間。學(xué)完幾個(gè)單元，我們會(huì)使用同步輔導(dǎo)與測試來進(jìn)行總結(jié)性復(fù)習(xí)，課文內(nèi)出現(xiàn)的單詞和詞組也會(huì)快速過一遍。課本的安排本身就有好幾個(gè)復(fù)習(xí)單元，可以借著這幾個(gè)單元把之前的內(nèi)容完整的拉網(wǎng)過一次。書上的筆記都是講解或者復(fù)習(xí)的時(shí)候同步寫上去的，之后還會(huì)畫思維導(dǎo)圖來整體理解語法。

??（下面是舊內(nèi)容，可略去不看）

SBS這套我們曾經(jīng)用做語法第一輪的材料，4冊學(xué)完練完，掌握度??，就內(nèi)容編排而言，我覺得還是不錯(cuò)的。

??優(yōu)點(diǎn)是內(nèi)容比較現(xiàn)代，字大不枯燥乏味，里面的公報(bào)部分很不錯(cuò)，排版活潑但不過分花哨。有發(fā)音教學(xué)，同時(shí)配有有比較有節(jié)奏的視頻，bilibili上可搜，但因?yàn)楣旁缢郧逦炔惶?。同時(shí)在教學(xué)上沒有拽太多專業(yè)語法詞匯，所以小娃相當(dāng)容易接受，潤物細(xì)無聲。    
 

??缺點(diǎn)就是網(wǎng)絡(luò)資源和配套的練習(xí)都比較少，官方標(biāo)準(zhǔn)配的練習(xí)太簡單，過于簡單，同時(shí)官方測試卷答案錯(cuò)誤多，不建議選擇測試卷。    
 

正因?yàn)槿绱?，就需要家長親自上陣強(qiáng)力輔助學(xué)習(xí)，所以免不了另外找練習(xí)材料，這部分會(huì)比較花時(shí)間。

另外，就是由于太潤物，所以不是太有系統(tǒng)感，需要不斷梳理和歸類。而且沒有循環(huán)，各章節(jié)相對獨(dú)立，也需要額外合理安排復(fù)習(xí)節(jié)奏。

這其實(shí)也不能算是教材的缺點(diǎn)，屬于實(shí)操的上手度的缺點(diǎn)吧。歸根結(jié)底，它是教材，教材么，總歸是需要講解的。

但是它相比新概念2，如果能克服以上缺點(diǎn)，那么它對小娃更友好（其實(shí)新概念2的編寫也很好，但需要有一定的語法基礎(chǔ)，可能從一冊循序漸進(jìn)地學(xué)上來會(huì)好一點(diǎn)，沒有語法基礎(chǔ)的小朋友從第二冊直接開始的話，在第一課五種簡單句就會(huì)卡住，9種句子成分的劃分會(huì)比較頭痛，但是如果是大娃開始語法是應(yīng)該花點(diǎn)力氣把這個(gè)搞清楚，以句子為單位去學(xué)習(xí)語法，思維框架會(huì)更加清晰。）    
 

所以不吹不黑    
 

大小娃不按年齡，按理解能力和心智分，9歲很沉心那算大娃，11歲很幼稚那也還是小娃。初中生一律算大娃。    
 

??能克服缺點(diǎn)的又有時(shí)間的小娃及其家長，sbs是很好的（非唯一）選擇。理解力執(zhí)行力強(qiáng)的還可以考慮語法在用（高級階段會(huì)比較難，整體編排密集），幼稚一些的可以選培生語法（漫畫風(fēng)格比較簡單）來入門??消除畏難情緒。    
 

??不管有沒有時(shí)間反正不能或者不愿或者覺得沒必要克服缺點(diǎn)的小娃及家長，可以考慮sbs1?新概念1后半本?新概念2，或者新概念1+2，網(wǎng)上資源大把。

??能克服缺點(diǎn)且有時(shí)間的大娃及家長，sbs不算最優(yōu)解，但是可以用來快速學(xué)一遍，等同于用53拉一遍基礎(chǔ)。

??能克服缺點(diǎn)但是不打算花太多時(shí)間的大娃及家長，直接新概念2，不放過一點(diǎn)疑問，課課清，應(yīng)試就是能打。

語法不學(xué)行不行？那得有超強(qiáng)的語感做支持，絕絕絕大多數(shù)的娃是達(dá)不到的。所以只要是需要應(yīng)試和寫作，學(xué)語法是必要的！

不論何種路線都是殊途同歸，

目的都是能打，

過程按需選擇就好。

沒有什么不學(xué)哪本就不行的事兒。

哪套最方便操作哪套就最適合。

諸位，山頂見！