兒子現(xiàn)在閱讀習慣很好,即使每天任務滿滿,也可以保證至少一個小時的閱讀時間,但是提起寫作,依然頭大。
寒假的時候,為了訓練兒子寫作,我嘗試了一下結(jié)合各種思維導圖,讓兒子寫了十幾篇圖文并茂的日記。雖然寫得還還不錯,但是每次都要各種安撫各種激勵,寫一篇日記得仨小時,特別耗費精力。主要的收獲是學會了八種思維導圖,寫作的熱情卻絲毫沒有變化,或者說,還是唯恐避之不及……??
這個暑假,我打算改變策略,不再給命題作文,希望兒子每天都能寫日記,寫多寫少無所謂,只要寫了,我就說好!先養(yǎng)成習慣最重要!??
今天是正式放暑假的第三天,兒子有點不想寫。我覺得不是沒得寫,而是有點懶得寫。剛?cè)炀拖敕艞??我沒有強硬施壓,沒有大吼大叫,而是悄悄拿出來一個精致的小本子,跟兒子說,從今天開始我也寫日記。兒子很好奇,問我會寫什么,我說我就寫咱倆的故事啊,我就寫我想記錄的事情啊,然后我就自顧自的開始寫了。兒子看我寫,他也開始寫,很快我倆就都寫完了。哈哈!我的小計謀得逞??
我相信,榜樣的力量肯定是有用的,如果我都不能堅持,怎么能要求兒子堅持呢?所以我決定,今天開始我也寫日記!先堅持一個暑假再說。在此立個Flag!????
至于效果,那就拭目以待吧!