最近每天早上彤彤不到六點半就起床了,起床就要讓我給她一個故事,我就選牛津閱讀樹,里面的小故事都講完了,我們開始講Phonics部分,因為最近大半年的時間因為彤彤上小學(xué)時間緊張,我們一起學(xué)習(xí)的斷斷續(xù)續(xù),所以這部分我們只針對她的興趣來認(rèn)知就好,值得一提的是,雖然我們和書里的年齡段有些差距,我們有點大了,但是里面的設(shè)計依舊能吸引到孩子。比如今天早上看的Kipper' rhymes ,彤彤看完后就對我說,媽媽,這本的畫面有個特點,后來因為我沒發(fā)現(xiàn),她告訴我每一頁里面都有一只小鳥!也許我們在英文學(xué)習(xí)方面的收獲不是那么的豐富,但是對于一種陌生的身邊人都不說的語言,看出樂趣,不反感就夠了。
水的游戲25人有 · 評價2(德) 迪特爾·諾伊鮑爾 著;韓丁 譯科學(xué)普及出版社 / 2013-01
哈里熊系列——智力游戲2人有 · 評價1蘆長萍 主編海潮出版社 / 2009-04