小羕的18年3月份閱讀計劃

小花生滿足了媽媽對于收藏書籍、整理書籍的癖好，幾個晚上加班加點完成了對小羕小書架的收錄和分類，這項工作是制定閱讀計劃，未來開展主題閱讀的重要基礎。目前小羕25個月大，書屋共有大大小小書籍991本（雜志和個別套書沒有掃描為單本），小羕閱讀過的書籍為401本，囤了很多書籍，好處是生活中遇到感興趣的事物有相對充足的儲備開展主題閱讀。

一、書架分類依據(jù)

所有英文書是個大類，一些重要的分級讀物單獨分類；一些很喜歡的套書單獨分類；選取了一些功能主題進行分類，如：自然科普、生活養(yǎng)成、睡覺與夢、情緒與表情、貓咪相關(guān)、過生日、圣誕節(jié)、傳統(tǒng)文化與節(jié)日等，這些功能主題也是許多繪本購買的原因；一些很喜歡的作者的作品單獨分類。

二、3月份閱讀計劃

2月24日媽媽結(jié)束了五周的寒假，上班之后每日的親子共讀時間只有30分鐘到1個小時，清華百人工程第二階段(1a1b)的學習要3月中旬才能開始，為開課前的自學制定閱讀計劃。

(一)英文閱讀:

1、英語分級讀物及繪本閱讀感

家里分級讀物囤了:清華幼兒英語、海尼曼、牛津樹、機靈狗故事樂園abc級別、I can read phonics(小餅干和皮特貓)、培生啟蒙互動英語，均為這半年來陸陸續(xù)續(xù)懵懵懂懂中購買的，隨著親子英語共讀的開展，發(fā)現(xiàn)不同分級讀物的確在趣味性、難度梯度上存在很大差異。

清華幼兒英語:最大優(yōu)點是難度低和系統(tǒng)性，適合零基礎啟蒙。配套動畫和游戲設計的比較好。

海尼曼:每頁一個句型，不同難度之間梯度小，重復率高，趣味性一般，重復閱讀幾次寶寶興趣明顯降低，小羕三個月gk級別讀下來，開口輸出270余單詞，海尼曼發(fā)揮重要作用。

牛津樹:大家都說好，正在采購途中。

機靈狗故事樂園abc:這套是自然拼讀的，不過圖片內(nèi)容挺有趣的，小羕喜歡看。在還不太明白自然拼讀是啥的情況下懵懵懂懂沖著分級知名度買的，讀了幾本在學習清華幼兒英語后停了下來，以單詞為主體，小故事需要媽媽組織語言精讀，現(xiàn)在打算作為拓展閱讀。

I can read phonics(小餅干和皮特貓):當當網(wǎng)活動買的，昨天看了I can read系列的介紹文章，才知道這個屬于my very first系列的，盡管是自然拼讀主題的，但不像機靈狗那樣都是單詞，而是完整的句子，小餅干比皮特貓難度低，家里有只宜家小黃狗，用它扮演小餅干，一邊表演一邊讀，小羕很喜歡。皮特貓這本句子更長，打算刷完海尼曼g1再用來做拓展閱讀。

培生啟蒙互動英語:很少給小羕買書的爸爸心血來潮，沖著培生的名氣買了一套，買回來時媽媽還對英語啟蒙一無所知。最近再次拿出來研究一下，畫面非常精美，但難度不適合零基礎，一共十本，難度跨度大，我覺得最好海尼曼g1刷完之后再將前五本a難度的做拓展閱讀，b難度的可能還得再等等。

甜心英語：聽說最近很火，也看到有花友在帶著寶寶讀，里面的內(nèi)容和生活結(jié)合很緊密，因感興趣內(nèi)容計劃購買中，準備在刷海尼曼g1的同時做拓展閱讀。

英文原版繪本：囤了一些，買之前不知難度，所以囤了不少現(xiàn)在還看不了的，其中一部分難度適中的，比如卡爾爺爺?shù)淖髌?，用來做拓展閱讀。

2、本月計劃

海尼曼gk刷1到2遍，每日閱讀五本。

I can read phonics(小餅干）一周三本。
 

機靈狗故事樂園一周2到3本。

牛津樹1級別到貨后一周2到3本。

英文原版繪本：一周1本。

海尼曼為基礎閱讀，其他為拓展閱讀。

每周之前1到2次選取其中的內(nèi)容做15到20分鐘的精聽。

（二）中文閱讀

中文繪本適合0-2歲低幼難度的，只讀一次即可；適合3-6歲難度的，一周更換一次書單，爭取一周至少重復3次，閱讀中增加游戲或表演。

每周爭取選取如下主題：

包含生活養(yǎng)成類5到10本，生活養(yǎng)成類的多數(shù)為低幼讀物。準備白天多放一些生活養(yǎng)成類的請爺爺奶奶讀。2歲以前不喜歡聽生活養(yǎng)成類繪本故事，2歲后自己開始各種玩一個人的過家家，也對生活養(yǎng)成類繪本有了興趣。

包含自然科普類的1到2本，小羕對自然科普類的讀物很喜歡，盡管這類書難度大多是3到6歲的，但好多本小羕會要求反復閱讀。家里這類書開展主題閱讀比較多，比如在家里看到蜘蛛，找來講蜘蛛的書來讀，去過海洋館找來海洋動物的閱讀。由于難度高、信息量大，每本需要至少重復閱讀三天。

清華幼兒牙牙學語：一本，最好能配合一個游戲。

有趣的繪本3到5本，不帶目的性的閱讀，隨機找的繪本，增加小羕對書的喜愛，根據(jù)難度和小羕的要求確定重復閱讀的次數(shù)。