走進(jìn)寶寶的內(nèi)心世界，教會(huì)孩子自己調(diào)節(jié)情緒，規(guī)范行為

長(zhǎng)期以來(lái)，我們談?dòng)⒄Z(yǔ)、聊閱讀，除了寓教于樂(lè)，讓寶寶自發(fā)學(xué)英語(yǔ)以外，更重要的，其實(shí)也是在培養(yǎng)寶寶良好的性格，乖不乖？聽(tīng)不聽(tīng)話？愿不愿意與別人分享快樂(lè)……追根溯源，我們談教育，其實(shí)談的就是希望孩子成為什么樣的人，這是教育的終極問(wèn)題；相比之下，怎么升學(xué)、怎么學(xué)英語(yǔ)，都是細(xì)枝末節(jié) ... 

寶寶有自己的情緒和行為，卻不了解為什么會(huì)這樣。為什么我會(huì)不開(kāi)心？為什么過(guò)馬路要遵守交通規(guī)則？為什么……而這套Our Emotions and Behaviors 《我們的情緒和行為》則直指寶寶的內(nèi)心世界，解答寶寶的疑問(wèn)。

Our Emotions and Behaviors 

《我們的情緒和行為》

Our Emotions and Behaviors 共有9冊(cè)，每?jī)?cè)一個(gè)主題，選取更多、更常見(jiàn)的情緒問(wèn)題，比如焦慮的時(shí)候可以怎樣調(diào)節(jié)自己的情緒，如何對(duì)人友善，為什么要遵守規(guī)則...

I Don't  Want to Play Nicely

－ A book about being kind 

I Want to Win!

－ A book about  being a good sport

I Hate Everything!

－ A book  about feeling angry

I Didn't Do It!

－ A book about  telling the truth

But What If?

－ A book about  feeling worried

Take a Deep Breath

－A book  about being brave

Not Fair, Won't Share

－A  book about sharing

I'm Not Happy

－A book about  feeling sad

But Why Can't I?

－A book about rules

這套書也是采用第一人稱表達(dá)，讓孩子用自己的話把自己的觀察、心里的各種矛盾和糾結(jié)簡(jiǎn)單利落地表達(dá)出來(lái)。

比如 But Why Can't I 一書主要圍繞孩子心里很困惑的問(wèn)題展開(kāi)：為什么我需要...? 為什么我不能...？書里的小男孩Georgy就覺(jué)得“規(guī)則”很Silly，他不理解為什么過(guò)馬路的時(shí)候，一定要遵守交通規(guī)則?

為什么玩游戲的時(shí)候，要輪流擲骰子呢？Georgy只想自己一個(gè)人隨便玩。

媽媽要求他晚上7點(diǎn)必須上床睡覺(jué)，這又是為什么呢？

遇到這樣頑皮的Georgy，媽媽Jenny是這樣引導(dǎo)的，她講述了自己的親身經(jīng)歷，在超市工作的Jenny每天9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上班，要打扮地整潔干凈。有一天，她遲到了，客人們都非常生氣，她也差點(diǎn)丟掉工作。所以，規(guī)則是為了讓每個(gè)人都能生活地井然有序，如果不遵守規(guī)則，會(huì)給別人帶來(lái)不好的影響。

每本書的zui后幾頁(yè)提供了一些看書過(guò)程中可以與孩子討論的問(wèn)題，可延伸的知識(shí)，比如在其他場(chǎng)景下，我們應(yīng)該遵守哪些規(guī)則？為什么要這么做？配合書本使用，孩子能夠更好的吸收每一本書的內(nèi)容。

怎么樣，是不是非常真實(shí)生動(dòng)？完全沒(méi)有指責(zé)和說(shuō)教的意味，而是讓孩子學(xué)會(huì)去理解“規(guī)則”的涵義，學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。