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Sabrina Peng
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Day 108,補(bǔ)9月27打卡。 牛津樹4本指字,到今天1/3指完了。 二階拼讀 學(xué)的高頻詞復(fù)習(xí),加了3個(gè)新詞,the,is,yellow。 今天(9月28
日
)打卡,晚上9:10-10:10一小時(shí)。 牛津樹指字5本,指字還是順利的。 高頻詞新增round,live...
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Day 118,10月19
日
-20
日
。 10月19
日
,TOM心情陰,晚飯后沒出去溜達(dá)找同學(xué)玩,下午也沒睡覺,(因?yàn)槿チ私鳎蛹腋綦x第12天),要睡覺,沒心思看了,一本書看了一半。 10月20
日
,感冒咳嗽,有事沒心思看書,爸爸也說讓他休息一天,后來通過爸爸哄哄又自己拿出了5笨牛津樹,最后只看了3本...
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Day 111,10月9
日
我回家晚了,TOM睡了,沒打卡。 10月10
日
,21:10-21:40牛津樹指字2本。后面就不想指了,找借口要畫畫,后來TOM主動(dòng)要求玩斑馬的單詞游戲,K老師還是不建議玩手機(jī)單詞游戲,讓我們還是要以閱讀為主。 10月11
日
上午10:00-10:30新增高頻詞6個(gè)...
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Day 197,3月15
日
-16
日
打卡 3月15
日
:跟讀牛津樹1本,Raz 3本 3月16
日
,半小時(shí)跟讀牛津樹1本,今天是按照K老師的指示每一句都先聽點(diǎn)讀筆,再跟讀的,哪怕單詞都認(rèn)識(shí)也必須聽原聲的語音語調(diào)跟讀。 單詞卡與句子...
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Day 104,9月22
日
請假了,我瑜伽課回家很晚了。 今天任務(wù)蠻重的 斑馬英語昨天和今天的一起補(bǔ)。 晚飯后7:30開始復(fù)習(xí),昨天的3個(gè)新詞,句型It's in the park/ at school/on the street,介詞TOM記不下來,心情不好,后來爸爸帶他出去玩了會(huì)兒回到家開始21...
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Dat 74,8月5
日
,牛津樹3本獨(dú)立完成。 3個(gè)新詞,I see a.... 句型,chopsticks說的有點(diǎn)不清楚,spoon的s發(fā)音沒發(fā)出。 《棒棒英語》J,K發(fā)音,A-I的發(fā)音復(fù)習(xí),KOE老師說簡單粗暴的說A|a|,B|b|... 要看見字母就說能出發(fā)音。...
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Day 150,12月8
日
-12月11
日
4天打卡。 12月8
日
拼讀,主要以句子為主,讓TOM多輸出。 這4天的內(nèi)容如下: 12月7
日
棒棒英語5A的P12-16拼讀與跟讀,12月8
日
棒棒英語P20-24內(nèi)容跟讀與考試,12月10
日
棒棒英語5A的P28-33拼讀完成...
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Day 315,10月15-16
日
沒打卡。 10月17
日
自讀牛津樹2本,讀第三本時(shí)要????。估計(jì)后面要黃了,馬上晚上9點(diǎn)了,要準(zhǔn)備洗澡睡覺了。 讀到這里TOM很開心,自讀的表情也是很嚇人的那種。 Tom根據(jù)圖案和整體意思猜出Lorry是卡車,比我厲害了。 學(xué)習(xí)了新單詞Spooky,Tom問我dark是什么意思,我指著圖片棕色的區(qū)域告訴他。...
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Day 168,1月8
日
休息,1月9
日
爸爸陪讀,1月10
日
休息,今天我陪讀。 9
日
爸爸陪讀,牛津樹跟讀6本 11
日
我陪讀,牛津樹6本跟讀,跟讀時(shí)單詞讀錯(cuò)了我不糾音了,K老師說慢慢后面跟讀久了會(huì)自然糾正的,因?yàn)槲抑灰oTOM糾正,他就會(huì)抓狂。 棒棒英語 6B的P20-24拼讀跟讀。 新單詞3個(gè),Seal,Zipper,句型... tries to help...
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Day 222,補(bǔ)昨天4月14
日
打卡,牛津樹8-5的P10-11 Tom在“迷你世界”游戲里面知道回旋鏢,圖文并茂,他猜出了boomerang 的意思,此刻我感覺到玩游戲也是有漲見識(shí)的。 上了K老師推薦的試聽課,學(xué)習(xí)了一些動(dòng)物chicken,duck,turkey,goose。 還有rainbow...
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Day 142,補(bǔ)11月22
日
打卡。 牛津樹2本指字,8-3里面一直出現(xiàn)Rainbow,我問TOM是什么意思,我很好奇他怎么會(huì)知道這個(gè)意思。 高頻詞,hurt/does強(qiáng)化訓(xùn)練了 海尼曼卡片 海尼曼書2本 三階拼讀,棒棒英語上的繞口令讀一讀,Plan/Plane訓(xùn)練發(fā)音區(qū)別...
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Day 274,7月16
日
回家太晚了,沒有學(xué)習(xí)。 7月16
日
,海尼曼自讀1本 這幾本大的海尼曼經(jīng)常出現(xiàn)Trip-Trap,TOM問我意思,我解釋是“旅行陷阱”。 還問到以下意思 拼讀二階,hid我解釋錯(cuò)了,應(yīng)該是隱藏,我說成撞頭了。...
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Day 252,6月11-12
日
打卡,昨天讀牛津樹9-9的P20-25,想騙TOM讀完這本也騙不了啦,在他心里就是每天6 pages。 今天讀牛津樹9-9的 P26-32,TOM問了我Mayor是什么意思,TOM知道diamonds的意思,問我those diamonds belong to my wife是什么意思。 打卡拼讀小程序一階段的12與13關(guān)。...
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Day 156,12月19
日
去昆山姨媽家了,回來晚上11點(diǎn)了,沒學(xué)習(xí)。 12月20
日
上午50分鐘學(xué)習(xí),狀態(tài)不好,一直要用衣架催著學(xué),可能感冒咳嗽心情不好吧。 牛津樹指字最后一本 今天開始跟讀牛津樹,看見有3行字就被這個(gè)氣勢嚇到了,還沒聽就說不會(huì)讀,這不在第一次范聽階段時(shí)TOM就對(duì)這本感興趣,我們還...
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Day 251,6月9-10
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2天打卡 牛津樹9-9,P7-12,P13-19 TOM考我dyke是什么意思 問我Hans put the cheeses in some sacks是什么意思 Cart是什么意思 本周單詞復(fù)習(xí)...
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Day 94,9月6
日
-9月8
日
打卡。 9月6
日
,牛津樹4本。 開始二階拼讀打卡。 3個(gè)新單詞,句型It is a... 9月7
日
,我回到家太晚了,所以沒打卡。 9月8
日
,牛津樹6本,我跟TOM說昨天沒打卡,所以今天要看多一點(diǎn),他也沒說什么,全程很乖。 Get...
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Day 153,12月15
日
-16
日
打卡。 12月25
日
是爸爸陪讀,牛津樹指字2本,看起來還是很認(rèn)真的,爸爸說TOM還是貪玩,被訓(xùn)了一頓。 Raz 六本,爸爸以為不要拍視頻,所以沒拍,最后我才知道原來是TOM跟爸爸說這個(gè)不用拍視頻的。這6本書其實(shí)15
日
睡前TOM一個(gè)人獨(dú)自看完了(我那時(shí)候在洗澡...
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Day 124,10月27-28
日
,2天一起補(bǔ)卡。 10月27
日
晚上9:10-10:00 3個(gè)新單詞,句型let's play.. Ot/op/ox拼讀,以及棒棒英語上的句型拼讀,TOM問為什么HOT上面有??啊,我說因?yàn)橛谢鸩臜OT,他問HOT到底是什么意思,我說如果你的頭發(fā)WET了...
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Day 190,2月25-3月3
日
7天打卡內(nèi)容 這是2月25
日
-3月1
日
五天跟讀的內(nèi)容 3月2
日
打卡如下:6-17跟讀了一半本牛津樹就要睡覺了,還有一半是今天讀的。 今天打卡,TOM對(duì)牛津樹有反感了,覺得句子太多了,喜歡看RAZ了。 到了這個(gè)時(shí)候,TOM進(jìn)步蠻大的,很多符合拼讀規(guī)律的單詞基本能讀出了。...
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Dat 63,補(bǔ)7月24
日
的打卡。 分三部分: 1、晚上吃完晚飯后,26個(gè)英文字母歌。 2、牛津樹6: 2本,<A Fright in the Night>看的比較歡快,學(xué)著里面的聲音“WHooooo”來嚇我。?? 3、ABC字母音和字母名,都過關(guān),得到了KOE老師的表揚(yáng)。...
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