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家庭教育
一雞娃就雞飛狗跳怎么辦
Sunorange
7歲
讓孩子講raz,一開始講了半本,講的還挺好,后來開始不肯了,亂講,一會(huì)兒說要吃個(gè)點(diǎn)心再講,我也同意了,后來就是不肯再講
以前也發(fā)生過類似的事,什么集齊印章激勵(lì)也試過了,不知道應(yīng)該怎么辦,好話也說了,難道就由著她,發(fā)脾氣收效不大,由著她是不是以后更加不會(huì)愿意講了
我每次和她發(fā)脾氣都是為了不肯看書,我基本上就這一個(gè)訴求,為了孩子也付出很多,說實(shí)話不失望是不可能的,但是我也不覺得是孩子能力不夠,前面說了講了前半本還挺好,家里也沒有安排得很滿,相反還很松散
求教大家都是如何處理類似問題的
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百度網(wǎng)盤里RAZ音頻用什么軟件可以加速播放?
2021-11-17
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同齡人
笑妍依依
6歲
2年前
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雞飛狗跳 可能是沒有選對(duì)孩子喜歡的…
我覺得我家4歲 算是形成了每日學(xué)習(xí)打卡的好習(xí)慣?!
每天早起洗漱后入園前會(huì)選擇一些簡短的:如 唐詩 小古文等自己讀一讀…
晚飯后睡前 自己會(huì)去主動(dòng)拿書看書…
其他時(shí)間 可以嘗試自己定計(jì)劃 做自己的事情…
寫寫畫畫 剪紙手工 自娛自樂…
主要一天在家時(shí)間也不長…
可能大了就會(huì)不一樣了……
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9歲
2年前
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不知道你家娃4歲是讀什么級(jí)別的raz,只能說說我家娃,馬上7歲了,一年級(jí),讀中文書,尤其是科普書,那是不用我操心的,我只管買,英文書也是需要家長陪著讀的,我們家的英文是啟蒙不算晚,3歲啟蒙,但是進(jìn)展慢,我也不著急,因?yàn)檫@個(gè)所謂的進(jìn)展慢也只是和小花生上的牛娃比,跟身邊的同學(xué)比他還是可以的?,F(xiàn)在讀到牛津樹8,raz g馬上讀完了,有時(shí)候我讓他讀牛津樹給我聽,他也是愿意的,但是一本書30多頁,孩子基本上讀到一多半就有點(diǎn)兒注意力不集中了,會(huì)頻頻出現(xiàn)讀錯(cuò)的現(xiàn)象,這時(shí)候我會(huì)用手指著,或者個(gè)別句子我讀下開頭的一兩個(gè)單詞,剩下的他接著讀,一直堅(jiān)持到整本書讀完,而且他一晚上基本上只能這樣連續(xù)讀一本書,其他的英文書要求會(huì)低一些,讓他自己看看,再聽聽音頻什么的,不懂的我給他講講。
說了這么多就是想表達(dá),其實(shí)孩子能夠開始讀就很好,讀到一半不想讀了,肯定是累了,那就先不讀了,停下來休息一會(huì)兒或者干脆明天再讀,也可以家長陪著讀完后半本。孩子注意力集中的時(shí)間遠(yuǎn)比我們想象的要短,降低點(diǎn)兒要求會(huì)更好。
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春草年年綠
11歲
2年前
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四歲還很小呢!需要的是趣味和無痕。
比如讀書分角色啊,表演啊什么的!日常寓教于樂吧。
我家的目前三年級(jí),這才是雞飛狗跳呢:
爸爸跟小家伙說學(xué)習(xí),說他“你得有壓力,你有壓力才能有進(jìn)步?!毙〖一锔职终f:我又不是壓力鍋,我不能有壓力。壓力大了會(huì)爆的。
做語文練習(xí),寫錯(cuò)字,讓他寫兩遍,他不寫,直接在旁邊畫個(gè)乘法符號(hào)乘2。我很生氣,說這是啥情況?這樣不行。
他卻頂嘴說是他聰明伶俐啊,能想出來這個(gè)方法。給我氣的牙癢。
周末早上催他起床,說:快起來吧,你不是說要去**玩的嗎?
他瞬間不好了:你回回都這樣勸死我!我干脆結(jié)束生命算了!
類似的還有很多,總是氣得我哭笑不得??
配圖,自畫像,是不是看起來就讓人煩??
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小欣欣欣
14歲
2年前
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四歲啊,我家娃四歲那會(huì)啥也沒教。每天會(huì)讀書,但也不是以學(xué)習(xí)為目的,主要是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。學(xué)齡前的時(shí)候很多老人都會(huì)問,認(rèn)識(shí)多少字了?這種問題都是無從答起,從來沒測過,本來就不是以學(xué)多少為目的的。
其他時(shí)間都在戶外玩玩玩。
這么小,身體和眼睛更重要,近視了后悔都來不及。先雞體育運(yùn)動(dòng)吧,有個(gè)好體能比啥都強(qiáng),雞學(xué)習(xí)的日子在后面呢。
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圍棋媽
8歲
8歲
2年前
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四歲娃,注意力集中的時(shí)間有限。而且,RAZ往后面的階段其實(shí)并不能很吸引小娃的注意力吧?各種推脫明顯就是不想學(xué)了啊。實(shí)在不行,換套平行的分級(jí)讀物先緩緩,比如肥皂劇般的牛津樹,娃指定喜歡看。還是想說一句,別跟別人家的娃比,看自己娃的情況來。
還有,注意力別全放娃身上,雞娃不如雞自己。你得首先是自己,其次才是娃的媽媽。
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Dorothy Z
5歲
8歲
2年前
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才四歲,放過孩子吧
知道我們美國的娃也沒有那么早學(xué)讀書嗎?英文相對(duì)于中文容易很多啊,其實(shí)不用那么雞。我初中開始學(xué)英文不也混得很好么…如果想孩子英文好,這個(gè)年紀(jì)多聽說,聽說底子不在,讀書很難啊~就算底子在了,有的美國孩子也要學(xué)齡后才漸漸掌握閱讀。不要說孩子能力夠了,其實(shí)孩子的事情,特別是幼兒,你覺得困難的事,其實(shí)就是時(shí)間未到。如果想繼續(xù)雞,那就減一點(diǎn)量,人家能讀半本就讀半本啦。雞飛狗跳多沒意思
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崇蕓
9歲
2年前
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4歲娃你想怎樣?
不讀就看英文動(dòng)畫片,唱唱英文兒歌。
有時(shí)你給他錄個(gè)讀書視頻發(fā)朋友圈集個(gè)贊,提高個(gè)興趣玩。
不然就約他幾個(gè)小伙伴,一起雞,打個(gè)卡什么的。
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高M(jìn)M
8歲
2年前
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我家也是幼兒園的娃,家長別太心急了,大家的孩子都差不多。我覺得這個(gè)年齡還是以興趣學(xué)習(xí)為主,不要太強(qiáng)調(diào)按時(shí)按量完成學(xué)習(xí)任務(wù),大部分娃都達(dá)不到。英語學(xué)習(xí)還是盡量無痛,動(dòng)畫片和音頻的方式多一些。不要盲從Raz,大量的娃都不喜歡,還是以娃感興趣的方式學(xué)英語,小心娃厭學(xué)。
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樂齋
6歲
2年前
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看回復(fù)大家一致覺得四歲讀raz太早,我有些納悶,來小花生的一半不都是來雞娃的嗎?好多小花生兩歲就開始學(xué)英文,四歲讀讀raz不是也挺正常嗎?
當(dāng)然我也沒什么經(jīng)驗(yàn),我也想教娃認(rèn)英文,也是雞飛狗跳呀,教不進(jìn)去那就不要強(qiáng)迫他認(rèn)好了,能跟著讀一讀,或者能聽我讀就可以了。
我沒有raz,娃看過牛津樹和培根的,都挺喜歡,經(jīng)常讓我讀,他看圖片,但是其實(shí)我發(fā)現(xiàn),他聽了幾十遍后,每句話都已經(jīng)記住了,只是他自己說不出來,應(yīng)該是舌頭還轉(zhuǎn)不過來,發(fā)音很難很累,或者只想看故事,不感興趣讀。不過,能聽懂已經(jīng)很好啦。
四歲,可以聽懂,自己再說一些,就很了不起了,不需要會(huì)認(rèn)字呀。
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匿名花友
2年前
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雞飛狗跳,很可能是沒有選對(duì)孩子。
當(dāng)然這是一句玩笑,但假如孩子的性格真的是可以定制的的,但只可以提出5點(diǎn)要求。你會(huì)發(fā)現(xiàn),在經(jīng)過一段時(shí)間之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你對(duì)孩子仍然不滿意。
在現(xiàn)實(shí)中我遇到很多媽媽,在聊天的過程中,你發(fā)現(xiàn)有很多讓人羨慕的孩子,媽媽一張嘴,說的仍然是各種對(duì)孩子的不滿意,比如學(xué)習(xí)好的孩子的家長會(huì)抱怨孩子內(nèi)向不喜歡和人交流,喜歡讀書的孩子呢,有的家長會(huì)說他的運(yùn)動(dòng)能力不太好;英語非常棒的孩子,家長可能對(duì)他的語文或數(shù)學(xué)又不滿意。一個(gè)孩子不可能是十全十美的,它不能像一個(gè)木桶,所有的板子都是一樣高的,他總是有長有短,但是媽媽眼中絕對(duì)絕對(duì)是只能看到最短的那一塊。孩子還是需要鼓勵(lì)的,有一些孩子長大之后會(huì)有各種各樣的問題,很可能是小的時(shí)候沒有真正的贏過,沒有真正的被肯定過。你知道什么是真正的肯定并不是嘴上和你說呀,寶貝好乖寶貝好棒,寶貝好厲害。
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上弦明月半
2年前
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看了一下問主娃的年齡,4歲?????????顯然我提供不了經(jīng)驗(yàn),不過既然看了問題,就刷下分。?
"I appreciate my teachers for teaching me words that help me argue with my parents."
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大蝸牛牽小蝸牛
8歲
2年前
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1.換套教材?,F(xiàn)在市面上書太多了,這套不行就那套,螺旋上升
2.養(yǎng)成晚上學(xué)習(xí)一段時(shí)間的習(xí)慣,這個(gè)時(shí)間可以放長一點(diǎn),比如半年,這半年就是要求固定的時(shí)間要學(xué)習(xí)一會(huì)兒,可以分任務(wù)分時(shí)間分學(xué)科??梢杂蟹e分,有獎(jiǎng)勵(lì)或者有懲罰,總之一條就是得學(xué)會(huì)兒~
3.再有了學(xué)習(xí)時(shí)間的保證下,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)習(xí)慣。雖然學(xué)習(xí)習(xí)慣哪里都講,可是落實(shí)的時(shí)候也許就是枯燥的寫個(gè)練習(xí)冊,讀個(gè)書,認(rèn)個(gè)字,在這些具體活動(dòng)中實(shí)踐和培養(yǎng)的~ 一點(diǎn)一點(diǎn)在過程中去滲透、去叮囑,慢慢就有意識(shí)了。
孩子4歲太小,坐住是很難的,我家四歲也嘗試raz,讀了兩級(jí),不動(dòng)了~
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jj*陽光天空
12歲
2年前
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抱抱樓主……這種時(shí)候大人確實(shí)會(huì)很沮喪,怕孩子將來不夠優(yōu)秀。你先平復(fù)一下心情,只要每天都在堅(jiān)持,時(shí)間不要太長,結(jié)果一定是好的。
我娃快10歲了,英語啟蒙5歲半,自雞(全靠娃自己,大人英語幾乎零基礎(chǔ)??,地處偏遠(yuǎn)山區(qū),三年級(jí)開英語課),每天15-20分鐘。目前raz x,能讀哈利波特,裸聽藍(lán)思值1000-1200的書。
我們啟蒙從鵝媽媽童謠開始,每天5-10分鐘。不做講解,只求跟讀,我家娃還挺喜歡的。raz是真的推不太動(dòng),等到有一定詞匯量了,再推
比較合適。
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10歲
2年前
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我們也是4歲啟蒙,無奈我也不懂,把娃興趣搞沒了,5歲的時(shí)候用伴魚app給他玩,他挺喜歡的,這時(shí)讓他讀分級(jí)繪本,看英文動(dòng)畫,還是有些抵觸,就繼續(xù)每天玩一會(huì)app,后來換成abc reading給他玩,主要是因?yàn)檫@款app是對(duì)應(yīng)raz的,希望可以過渡到紙質(zhì),6歲多時(shí)我們才正式開始刷紙質(zhì)分級(jí),這個(gè)時(shí)候就不抵觸了,因?yàn)槲矣⒄Z太渣又沒什么時(shí)間,進(jìn)度一直被我拖著,而且娃上小學(xué)了時(shí)間非常有限,所以進(jìn)度很慢,但是對(duì)英語的興趣是有了,每天打卡英文閱讀他都不磨蹭了,這對(duì)我來說就夠了,保住興趣,畢竟我英語太渣,能提供的幫助有限
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應(yīng)鶯
3歲
6歲
2年前
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我們家3歲,也是雞飛狗跳。為了良好的家庭氛圍,我個(gè)人想法是,見縫插針學(xué)習(xí)。孩子、家長狀態(tài)好就多學(xué)一點(diǎn)。狀態(tài)不好就放過自己和娃,不要搞得太緊張。人生還長呢,4歲才只是開始,媽媽不要太焦慮啦,堅(jiān)持著雞娃的理念,過程可以適當(dāng)調(diào)整。
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草莓寶寶
7個(gè)月
8歲
2年前
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不喜歡RAZ就試試牛津樹,或者海尼曼唄。這兩種我們用過,感覺真的不錯(cuò)。其它的還有大貓,火箭,培生。。。。。。RAZ的aa-b低級(jí)別真的很枯燥,小朋友不喜歡也是正常的。學(xué)東西肯定是保護(hù)興趣最重要,只有孩子真心喜歡的東西,才能高效的記住。別著急,現(xiàn)在資源那么多,換著給孩子試試,找到自己喜歡的就學(xué)得快了。
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Lisa麻麻真高興
5歲
2年前
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我們家28個(gè)月,基本一天20本左右raz A吧 多的近30,少的16。感覺吧 可能就是習(xí)慣 現(xiàn)在是強(qiáng)迫癥階段,洗完澡上了床 就嚷嚷要看書,慢一拍沒配合上,要哭鼻子的。我覺得,可能語言應(yīng)該是溝通的本質(zhì),覺得有趣,這樣不抗拒閱讀。不喜歡raz,那就考慮換換吧。或許過一段再換回來讀讀,就可以了。
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小餅干Scarlett
6歲
2年前
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雞飛狗跳是一定的,尤其是對(duì)坐不住的三歲娃。吼的最多的是,能不能坐好!
但有時(shí)候也不得不反省自己,娃才三歲半,要求是不是太高了?
所以現(xiàn)在會(huì)找一些方法,提高娃的學(xué)習(xí)積極性,比如說彩虹屁啊,做對(duì)一道題給一個(gè)大大的擁抱或者夸張的kiss,反正餅干很吃這一套。
然后盡量增加趣味性,餅干爹老說我?guī)耷榫w太興奮,音調(diào)很高,容易累。沒辦法,夸張的聲音跟語調(diào)可是吸引娃注意力的絕佳方式呢!累就累點(diǎn)吧!
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可欣123456
8歲
2年前
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感覺可能對(duì)這套書不感興趣,換一套試試呢,我家最開始啟蒙用培生,然后系統(tǒng)的我是給他們看紅火箭,開始還好,后來就不太要看紅火箭了,覺得枯燥,故事性不強(qiáng),我們同時(shí)還有很多其他繪本和牛津樹,牛津樹和培生就比較喜歡,其他繪本也是挑喜歡的看,我不強(qiáng)求他們讀,只要每天肯看肯聽就行。這學(xué)期剛剛線下學(xué)英語,孩子每天盼著去上英語課的,很喜歡
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丁丁當(dāng)當(dāng)小松果
5歲
2年前
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要是娃自己不想說,就先不要硬逼著他說,重新回頭再刷一遍,等他讀得爛熟于心了,想不讓他開口都難,別太心急
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