2018-05-28
舉報(bào)
我來說說
寫日志
我來說說寫日志我是舉雙手贊成蓋老師這個(gè)觀點(diǎn)的。
首先，她反對(duì)的不是學(xué)教材，而是學(xué)陳舊的教材。
蓋老師本身就是審教材的，新概念中很多文章已經(jīng)不是鮮活的生活語(yǔ)言了。整體編排也不符合孩子的口味。我記得她說過，如果一套教材在近幾年內(nèi)沒有修訂過，就可能已經(jīng)過時(shí)了。
而現(xiàn)在一些經(jīng)常修訂的新教材，不僅顏值高，而且話題豐富符合孩子興趣。低幼的如這套《Let's go》：
全彩的頁(yè)面，有孩子喜歡的恐龍?jiān)掝}，畫面精美栩栩如生，無論是討論還是拓展都非常的吸引他的興趣。相比之下新概念對(duì)孩子來說我真的覺得界面太不友好了。
大孩子的，看這本《English in mind》,兩個(gè)小伙子在討論水肺潛水的事情，可以說是很時(shí)尚了，正符合大一點(diǎn)孩子的求知欲。
再如這套《Oxford grammar friends》,孩子們討論的愛好是關(guān)于TV game的。哇，我娃看到這篇一定超有共鳴，因?yàn)槲医?jīng)常和他一起玩switch。
相比之下，新概念上的內(nèi)容不是不好，而是真的。。。。土得掉渣。就只能是純粹的學(xué)教材了，要孩子帶感情投入的參與討論拓展，很難。要學(xué)下去，只能基于家長(zhǎng)的激勵(lì)和孩子的堅(jiān)持。而英語(yǔ)本來就是通往精彩世界的大門啊，多一份“堅(jiān)持”，就會(huì)少一份“熱情”。在學(xué)習(xí)這件事上，最寶貴的是孩子的內(nèi)驅(qū)力，“堅(jiān)持”是寶貴的資源，能少用一分就少用一分吧。
其次，她反對(duì)的不是學(xué)教材，而是背教材。
對(duì)于能達(dá)到入迷式習(xí)得的原版娃來說，背誦是沒有必要的。對(duì)于某些記憶力好，背書跟玩兒似的人來說（比如我自己），背誦是一條捷徑；但對(duì)于不擅長(zhǎng)記憶更擅長(zhǎng)邏輯思維的孩子來說，背誦是非常痛苦，低效的。
最后，新概念也有它的優(yōu)點(diǎn)，那就是長(zhǎng)時(shí)間的市場(chǎng)積累使之相關(guān)資源豐富，方便拿來主義。
家長(zhǎng)可以方便的買到教材和配套練習(xí)冊(cè)，有現(xiàn)成的成功經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，有無數(shù)培訓(xùn)班可以選擇，有多種錄播視頻，flash視頻等網(wǎng)絡(luò)資料可以利用，可以低成本，低投入獲得相對(duì)穩(wěn)定的效果。
對(duì)于培訓(xùn)市場(chǎng)來說，這種路徑依賴同樣存在。一代一代的教師學(xué)的是新概念教學(xué)法，自然也沒必要再去學(xué)其它。我看過附近一個(gè)新概念課堂教學(xué)，孩子們?cè)诒硠?dòng)詞時(shí)態(tài)變形的口訣，這種上個(gè)世紀(jì)的學(xué)習(xí)竅門仍然在往下傳承著。
學(xué)習(xí)它沒有錯(cuò)，堅(jiān)持下來也能成功。但是如果愿意投入更多精力時(shí)間，可以有更好的路徑，這就是蓋老師想要表達(dá)的意思吧。
相信學(xué)過英語(yǔ)的媽媽一定對(duì)這套教材有過“追求”，滿滿的記憶啊~~
現(xiàn)在給孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，可以讓孩子從小愛上英語(yǔ)哦！
▍新概念英語(yǔ)第一冊(cè)（英語(yǔ)初階）基礎(chǔ)班
適合人群：零起點(diǎn)或英語(yǔ)基礎(chǔ)差、欲在短期內(nèi)掌握英語(yǔ)發(fā)音及語(yǔ)法基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)的敲門磚（First Things First）講練基本語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)（包括所有的音標(biāo)、連讀、同化）及英語(yǔ)中的基本語(yǔ)法、詞法、句法及句型結(jié)構(gòu)知識(shí)。
學(xué)好第一冊(cè)，是練好英語(yǔ)基本功的關(guān)鍵，適合于英語(yǔ)基礎(chǔ)差，欲在短期內(nèi)掌握英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者。掌握后，可以參加中考一類考試。
▍新概念英語(yǔ)第二冊(cè)（實(shí)踐與進(jìn)步）初級(jí)班
適合人群：語(yǔ)法基礎(chǔ)薄弱，需系統(tǒng)學(xué)習(xí)語(yǔ)法的初中生或零基礎(chǔ)雅思初學(xué)者。
構(gòu)建英語(yǔ)的基石（Practice and Progress）在掌握一冊(cè)語(yǔ)法知識(shí)的基礎(chǔ)上，由淺入深、逐步講解語(yǔ)法要點(diǎn)，使你輕松掌握枯燥的語(yǔ)法；
通過對(duì)句型想方設(shè)法的分析及對(duì)詞匯、短語(yǔ)的講解，使你在聽、說、讀中能真正運(yùn)用地道的句型。掌握后，可以參加高考一類考試。
▍新概念英語(yǔ)第三冊(cè)（培養(yǎng)技能）提高班
適合人群：已掌握《新概念英語(yǔ)》第二冊(cè)，具備一定的英語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯及句型結(jié)構(gòu)的學(xué)員；對(duì)應(yīng)雅思核心基礎(chǔ)詞匯。
掌握英語(yǔ)的關(guān)鍵（Developing Skills）著重分析句子之間內(nèi)在的邏輯關(guān)系，使你認(rèn)識(shí)到句型的精煉、優(yōu)美、實(shí)用與可模仿性，從而將其有機(jī)地運(yùn)用于英語(yǔ)寫作之中。
老師將進(jìn)一步擴(kuò)充講解詞匯、短語(yǔ)及語(yǔ)法的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用。具備3000個(gè)左右的詞匯，或已完成《新概念英語(yǔ)》第二冊(cè)學(xué)習(xí)的學(xué)員可進(jìn)行《新概念英語(yǔ)》第三冊(cè)的學(xué)習(xí)。
▍新概念英語(yǔ)第四冊(cè)（流利英語(yǔ)）高級(jí)班
適合人群：已掌握《新概念英語(yǔ)》第三冊(cè)，想進(jìn)一步提高英語(yǔ)閱讀能力的學(xué)員；對(duì)應(yīng)雅思托福核心高頻詞匯及高頻學(xué)科文章。
體味英語(yǔ)的精髓（Fluency in English）四冊(cè)涵蓋了文化、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、藝術(shù)、體育、政治、美學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、倫理學(xué)、天文學(xué)等三十多個(gè)學(xué)科門類，語(yǔ)言文字精美獨(dú)到，句型結(jié)構(gòu)復(fù)雜多變而又不失簡(jiǎn)潔酣暢。
同時(shí)諸多文章里蘊(yùn)涵著深厚的哲思、美學(xué)及西方文化中獨(dú)特的思維方式，這使得該教材成為每一位欲真正掌握英語(yǔ)語(yǔ)言精華的學(xué)習(xí)者不可多得、不可不學(xué)的教材。
教師將與你共同體味其中的奧妙。完全掌握后，為雅思7+級(jí)別。
《新概念英語(yǔ)青少版》在秉承《新概念英語(yǔ)》先進(jìn)教學(xué)理念的基礎(chǔ)上，更加強(qiáng)調(diào)語(yǔ)法大綱的漸進(jìn)性，講授新的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)之前，都會(huì)不斷地循環(huán)復(fù)習(xí)前面學(xué)過的語(yǔ)法知識(shí)。
此外，教材針對(duì)青少年的身心特點(diǎn)，采用了和他們生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的語(yǔ)言材料。課文以一個(gè)英國(guó)家庭以及他們的朋友的故事為主線，語(yǔ)言精練幽默。
精心設(shè)計(jì)的聽力、口語(yǔ)、閱讀和寫作練習(xí)幫助青少年扎實(shí)地掌握各項(xiàng)英語(yǔ)知識(shí)和能力，使他們能夠逐步充滿自信地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流！
我是一名孩子的爸爸，平時(shí)很專注孩子的學(xué)科教育，也會(huì)收集一些孩子成長(zhǎng)路上的一些資源，有需要更多資源的家長(zhǎng)也可以添加我的微信：(413214746)添加的時(shí)候記得備注小花生哦
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