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數(shù)學(xué)啟蒙游戲

怎么引導(dǎo)3歲左右孩子做迷宮拼圖類游戲？

敏而好學(xué)26216833

8歲

2019-09-21 舉報

我來說說

寫日志

europa

7歲

5年前

想法

因為不熟悉你的育兒過程，所以不好說是不是引導(dǎo)的關(guān)系，就分享下我家最近幾件事。我女兒特別好動，又容易著急，精細動作一直比較差，對拼圖樂高手工等等所有需要安靜下來的游戲一概無感。我也很無奈，一直以為她就是急性子的好動孩子，也是別人眼中專注力很差的孩子，不會喜歡上安靜的游戲。最近我意識到我在她遇到挫折時的引導(dǎo)不夠，調(diào)整了下策略。結(jié)果不到一個月，我女兒喜歡上拼圖了?，F(xiàn)在將近兩個月過去了，大量以前她不會去碰的游戲和玩具，現(xiàn)在她都愿意去試試。從買來就沒怎么玩過的串珠現(xiàn)在成了新歡，我又買了個一百多顆的，她能坐著串完，我們?nèi)胰硕俭@呆了。

我想說的是，首先孩子有自己的發(fā)展路徑，她可能在一歲半喜歡上拼圖，可能在三歲半喜歡上拼圖，也可能六歲半甚至一直不會喜歡拼圖，這個發(fā)展路徑是不可復(fù)制的。而且就算孩子永遠不喜歡拼圖也沒什么，世界上比拼圖迷宮有趣的事物多多了，孩子應(yīng)該去玩水玩沙爬高蹭低，哪怕擺弄木頭磚頭，都比拼圖迷宮收獲多。

其次，我們可以引導(dǎo)孩子，改變她的發(fā)展路徑。以前我一直不確定這點，經(jīng)過這兩個月，我想法已經(jīng)大逆轉(zhuǎn)，父母的引導(dǎo)方式真的非常重要，甚至可以改變孩子的性格。

再次，一定要觀察總結(jié)，自己分析孩子問題的原因。僅看樓主的問題還不好判斷。我女兒也是喜歡看簡單的書，玩簡單不容易失敗的游戲。我總結(jié)是她抗挫力比較弱自信心不足，再加精細動作差，所以是她能力水平限制了她的興趣愛好。這兩個月也證明了確實如此，好在我終于找到了原因和解決辦法。樓主女兒不喜歡這些游戲的原因，恐怕還得自己觀察分析下。

6 4 1

王歪歪

5歲

8歲

5年前

想法

如果確定是不喜歡，就先放放，過段時間再試試，

如果是不懂，那可以考慮大人帶著孩子一起玩，如果孩子愿意了，適當(dāng)表揚一下孩子，給孩子信心。

關(guān)于拼圖，我們當(dāng)時因為看了繪本《拼圖王國》，然后孩子強烈要求買拼圖，然后就喜歡上了，拼圖的選擇可以從簡單、片數(shù)少的開始。我們是從40片到100片遞增。后來難度再增加到五個不同的拼圖打亂再拼。

深見春夫"想得美"圖畫書系列: 拼圖王國

提到的圖書

深見春夫"想得美"圖畫書系列: 拼圖王國

28006人有 · 16921人讀過 · 書評38

（日）深見春夫著；彭懿譯 / 電子工業(yè)出版社

4 5 評論

悠悠悠悠呀

6歲

8歲

5年前

想法

這個提問應(yīng)該是兩個問題。

先回答第一個，針對三歲半孩子不喜歡或不懂迷宮，拼圖類游戲。

拼圖的種類有很多，塊數(shù)越多當(dāng)然難度越高，其實很多拼圖就是3歲+才玩的。

不知在孩子2歲左右的時候是否玩過手抓拼板玩具來起步，循序漸進地完成會更好。手抓拼板——2～3塊拼圖——4～5塊拼圖，這樣一步步升級。

給孩子挑選她喜歡的主題，難度不要太大，先讓孩子覺得這是一件簡單好玩的事。

第二個問題，孩子拿小時候的書來讀是否是理解力有問題？

幾乎每個孩子都會這樣做吧，時不時拿出小時候的物件把玩一番，睹物思情，會想起當(dāng)時自己看這本書的場景和心情，只是孩子不善于表達罷了。

一本繪本在不同年齡讀有不同的方法，如果孩子們拿出小時候的書看，家長可以鼓勵他們來復(fù)述故事內(nèi)容，講給家長聽，訓(xùn)練孩子口頭表達能力，同時也可以檢驗自己曾經(jīng)讀過的繪本剩多少在孩子心里。

每個孩子都有他自己的節(jié)奏，尊重孩子的興趣，耐心等待。

3 3 評論

ZDZX

9歲

5年前

想法

謝邀。

孩子的先天氣質(zhì)決定了興趣愛好，個體差異的存在又導(dǎo)致了能力發(fā)展的起始時間有早有晚，發(fā)展速度有快有慢，最終達到的水平有高有低。什么都擅長的那是極少數(shù)的特例；有喜歡，不喜歡；有擅長的，不擅長的，這才是合情合理的情況。

在育兒的過程中，家長最需要學(xué)會的就是：允許孩子慢慢來。

因為，孩子認知能力的發(fā)展是螺旋式上升的。
?
所謂螺旋式上升，即孩子能力達到某一水平時，會有一個停滯期；在這一階段內(nèi)孩子會將學(xué)到的技能反復(fù)實踐，理解消化，等待突破后再一次上升以達到一個新的高度。

不單是認知能力，整個智力范疇的發(fā)展都是通過螺旋上升的方式。在這個過程中，有快速發(fā)展期，有停滯調(diào)整期，甚至?xí)械雇耍@都是正?，F(xiàn)象。孩子的能力就是在“上升-停滯-上升”的循環(huán)往復(fù)中，不斷向前的。

在一段時間內(nèi)會反復(fù)做同一件事，并且拒絕嘗試新事物

突然對原本喜歡的事物不感興趣，不聞不問

突然對“比現(xiàn)階段能力低一級的玩具/事物”感興趣

這都是發(fā)展到“停滯期”的表現(xiàn)。“停滯期”是休整，準(zhǔn)備，等待再次出發(fā)的關(guān)鍵時候。通常，每一次暫時的“停滯”都會迎來一次能力的提升。

所以樓主不必過于擔(dān)心。

4 3 評論

專心的米妮媽

4歲

10歲

5年前

想法

關(guān)于拼圖迷宮方面，我覺得要適當(dāng)引導(dǎo)，不能說直接丟給孩子做。拿拼圖舉例，孩子可以先從區(qū)分色塊，區(qū)分形狀開始。玩一些簡單的找不同找相同的游戲。一開始可以先拼底板有圖案的，然后可以嘗試脫離底板，接下來可以越來越復(fù)雜，循序漸進挑戰(zhàn)。

可以適當(dāng)成人和孩子之間“比賽”孩子和孩子之間“比賽”。激發(fā)孩子玩的興趣。

關(guān)于閱讀，我認為閱讀是為了什么，主要是讓孩子感受文字感受故事感受圖畫的美感。因此，孩子愛讀，閱讀習(xí)慣好，閱讀感受好才是關(guān)鍵。

三四歲就開始讀章節(jié)書名著什么的又如何呢？多少的故事，很多人讀的只是文字，沒有深入的理解。而一些故事，不止需要知識還需要閱歷，一雙純凈的眼睛，一顆敏感的心去看。所以，別著急，每個孩子有他自己的節(jié)奏。

2 3 評論

蠻吉

5歲

8歲

5年前

想法

孩子性格不同，喜歡的東西也各不相同，我家娃兩歲多就可以拼一百片的拼圖，但是也是從兩片一對的拼圖拼起，但是并沒有拼過什么手抓板，個人感覺沒有用。

迷宮我家也是三歲了不太明白，但是現(xiàn)在明顯接受度相比兩歲半好多了，再等等再來，害得是媽媽調(diào)整好心態(tài)，不能操之過急。

附圖添加一些我家娃鐘愛的拼圖，分享給小弟弟妹妹們！

贊 1 評論

Candy Yan2513715

8歲

5年前

想法

媽媽要有耐心等待孩子，而且每個娃都有自己擅長的也有自己不擅長的，當(dāng)然了，當(dāng)媽的都懂看別人家的小孩的那種心理，暗暗說服一下自己，別讓自己太焦慮，要不然往往影響的還是孩子，我家也是三歲多，我們不能指望一個三歲的孩子啥都會，很不現(xiàn)實的。希望孩子做到的時候先想下自己能不能做到

4 收藏評論

飛雪連天123

5歲

3年前

想法

有點抗拒那就先放一放，不著急。買一些孩子喜歡的主題，不時拿出來看看，沒準(zhǔn)哪天就感興趣了，一旦孩子感興趣了，相信我，孩子進步的速度那是嗖嗖的。????
我家早就買拼圖，但是一直不拼，拿出來就說不要。兩歲三個月的時候，我想了個辦法，說是給小動物找媽媽，因為我買的是彌鹿那款小動物的拼圖，每個動物都是一大一小，小的是完整的，大的需要拼。最少的三塊，最大的七八塊，屬于異型拼圖吧。沒想到這個方法還找對了，孩子就有了興趣，剛開始連三片的都拼不出來，我就和他一起拼，引導(dǎo)一下，很快就知道怎怎么回事了，然后一個月的功夫，就能拼35塊的拼圖了。
但是半年過去了也沒有進步，家里最多的63片還是拼不完。??
迷宮沒怎么玩，兩歲時打印過一些，開始都不明白啥意思，后來用樂高擺了個迷宮，讓小汽車在里面走，這才知道迷宮的意思，然后在紙上也大概知道怎么畫了，簡單的能完成，但是握筆不行，后面就一直沒玩了。????

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desigNing

5歲

8歲

5年前

想法

題主可以試試實物迷宮玩具。我家娃就是在兩歲半的時候自己擺弄了面包超人六面體里的吸鐵石鋼珠迷宮突然解鎖迷宮技能的。實物比紙面迷宮更具像，在試錯和糾錯時更直觀，孩子可能更容易理解。這一類的玩具還不少，Smartgames也有一款《睡美人》桌游，多關(guān)卡，高顏值，基于童話故事，適合進階的玩家。

如果孩子是因為畏難而不敢嘗試諸如迷宮或拼圖玩具，那么家長可能需要從側(cè)面注意平時的夸贊方式（不表揚結(jié)果，而表揚過程，不表揚聰明，而表演努力）；采用“搭腳手架”的引導(dǎo)方式，不要一上來挑戰(zhàn)過難的游戲等等。

最后退一步說，五年后題主還會糾結(jié)于這個問題么？因此現(xiàn)在也沒有必要對此耿耿于懷吧。

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穎^_^

7歲

4年前

想法

這個不好說，只能說下我家怎樣引導(dǎo)的，你可以參考下。對于新鮮的事物，孩子有的真的不想嘗試，他們都喜歡自己已經(jīng)熟練的。就像拼熟了十來塊的拼圖，就不想二十片的，更喜歡拼熟練的。我家愛車，所以拼圖好引導(dǎo)入門，買車的拼圖就行，兩片開始，現(xiàn)在兩周半五十片妥妥的，六七十片到90片的也拼過，不是特別能拼好，我買的有點小，他沒耐性了。再多的他就懶了，而且我還沒怎么入，打算過了年入更高階的。

再說迷宮，我剛開始也愁怎么引導(dǎo)他玩迷宮，所以一直沒有入關(guān)于迷宮的書。有一次突然讀了一本奇妙迷宮，突然就有辦法了，就給他講，迷宮怎樣走，一條路走不通要倒回去換一條，不可以撞墻，然后突然開竅了，買了迷宮書，一口氣畫了一本書。跟棒了。有又入了一本，也畫了不少。

公文式教育: 最好玩的迷宮書(3-4歲) 公文式教育: 最簡單的迷宮書深見春夫"想得美"圖畫書系列: 奇妙迷宮

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六月的雨后青提

8歲

5年前

想法

謝謝邀請。

我娃也差不多是三歲半，對于拼圖迷宮類的算比較癡迷的。可能是從小給他玩手抓拼圖，繪本也關(guān)于拼圖迷宮，繪本的話比如深見春夫的拼圖王國，神奇迷宮等等，可以讓孩子有個概念。

拼圖實戰(zhàn)也可以先從最簡單的開始，迷宮系列的書也很多，可以多嘗試，多玩玩。

迷宮(2-3歲幼兒園小班2B)/潛能開發(fā) 潛能開發(fā): 迷宮(2-3歲幼兒園小班 2A) 潛能開發(fā): 迷宮(2-3歲幼兒園小班 1A) 潛能開發(fā): 迷宮(2-3歲幼兒園小班 1B) 深見春夫"想得美"圖畫書系列: 奇妙迷宮深見春夫"想得美"圖畫書系列: 拼圖王國

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潛能開發(fā): 迷宮(2-3歲幼兒園小班 2A)

潛能開發(fā): 迷宮(2-3歲幼兒園小班 1A)

潛能開發(fā): 迷宮(2-3歲幼兒園小班 1B)

深見春夫"想得美"圖畫書系列: 奇妙迷宮

深見春夫"想得美"圖畫書系列: 拼圖王國

迷宮(2-3歲幼兒園小班2B)/潛能開發(fā)

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檬漫

7歲

14歲

5年前

想法

我記得我家娃開始接觸拼圖是兩歲左右，那時候看別人的娃有一歲半就拼一二十片的，我們家兩片都拼不上。

然后剛好看到公文式的團購，沒啥好辦法，兩片拼不上就從手抓板開始，然后慢慢的兩片、三片、四片、六片，現(xiàn)在過去半年多了，可以獨立拼九片的，十幾片的需要和大人一起。四片的時候遇到了瓶頸怎么都不會，我也沒經(jīng)驗就去公文式公號上查，人家就寫了簡單的一句話好像是讓家長把拼圖按照方向給擺好，過了一陣子就會了，然后6塊和8塊就比較順利了。

慢慢來不要急，從最簡單的開始，娃不算癡迷就隨著她，經(jīng)常拿出來問她要不要玩，現(xiàn)在我家娃就會偶爾主動要玩拼圖了。

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youyou西木成林

15歲

5年前

想法

問：

三歲半女娃對迷宮或者拼圖類游戲，不知道是不喜歡還是不會做，反正挺抗拒的，總感覺我的娃比別人慢一步。現(xiàn)在鐘愛小時候的低齡繪本，似乎理解力差些，是我不善于引導(dǎo)的原因嗎?

答：

首先，咱們的童書不需要認識字就能“讀”，其次，“讀”的目的也不是為了認識字，而是為了刺激ta的感知、觸覺、語言中樞的發(fā)育，連不會說話的小寶寶都能從中受益呢。

在給3歲以下年齡較小的寶寶挑選童書時要注意，選擇那些1.形象鮮明，易辨識的；2.?視覺信息豐富，僅靠圖片就能形成有意義場景的； 3. 可以直接上手，摸一摸，摳一摳，有互動性的游戲書更好！

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今天晚上吃什么

8歲

5年前

想法

還沒到敏感期吧，每個小孩不一樣的，我們家三歲前對拼圖也是沒有興趣的，拿給他直接給扔旁邊去，不要拼，什么指導(dǎo)他，跟他一起拼都沒有用的，人家沒興趣。我急不急呢？當(dāng)然急啊，人家兩歲的都能拼多少多少片的了，但是能不能強制他拼呢？那肯定也不行的，所以我就暫時把拼圖收起來了

后來過了一段時間，我把拼圖又拿出來，但是我沒有立即給他拼，放他眼面前晃了幾天，突然有一天吧，他注意到了，然后說要拼圖，結(jié)果呢，一發(fā)不可收拾，后面每天都要拼，而且后來就自己摸出門道來了

所以呢，不要著急，玩的東西很多啊，不需要吊著拼圖迷宮不放

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現(xiàn)在已經(jīng)在做快算快讀，平時可能是重點在語數(shù)外學(xué)科上，不知道自主玩耍的時間是不是有點少。

三歲半孩子這種狀態(tài)挺正常的。

迷宮要了解規(guī)則（比如墻、障礙物都不能穿過，比如起點和終點），也要對方位有一定的認識。除了紙上的迷宮，還有一種吸鐵石迷宮可以玩玩看。

拼圖有單個有把手，以認識形狀和字母等為功能的，有兩塊的，接下去還有3塊、4塊、6塊的，……都可以逐級試試看。

要都不愛玩，總歸是有愛玩的東西的。低幼讀物通常是這個年齡段的最愛。

3歲半還有很多小孩不能數(shù)數(shù)不能認識符號呢。

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瑞庭媽媽

9歲

5年前

想法

順其自然就好，我身邊一個娃不到三歲已經(jīng)60片拼圖時候，我女兒15片都費勁，可是快到三歲半的時候突然可以盲拼15塊，接著60塊，三歲半已經(jīng)可以二百了，和自己縱向比較就可。迷宮也是，別的小朋友開始簡單迷宮，我們畫波浪線都費勁，突然一次的字母迷宮，一下子入道了，后來買買買下幾乎做完了京東可以買的各類迷宮，不到四歲可以7-8都沒問題。但是這也并不能說明什么，興趣點get到了自然就入坑了，不要逼迫。我寶現(xiàn)在四歲半過了，對找不同還是無感，不喜歡就算了唄，不一定哪天就會爆發(fā)驚喜。

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西米的讀書日記

5歲

3年前

想法

我覺得要不要觀察一下，寶寶是為什么沒有耐心不愛玩?。渴穷}材她不喜歡?還是覺得對于她來講有點難，玩起來有挫敗感，沒有成就感。如果是題材不喜歡，就換她最喜歡的題材，如果是覺得沒有成就感，就降低難度，不然從木頭的chucky puzzle開始玩，玩熟練了再一步步升級。完成一步就不?？渌?，讓她覺得很有成就感有信心去玩更難的，挑戰(zhàn)難一點的puzzle的時候，適時在旁邊稍微幫一下，讓她感覺有難度但是不是不可以克服的完成還挺有成就感的，一步步就上路了。

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rassberry

6歲

2年前

想法

每個孩子都有自己的特質(zhì)，我們家孩子語言能力發(fā)展得不錯，英語愿意聽愿意讀，古詩讀幾遍差不多就能背了，但數(shù)學(xué)思維能力真的只能說是一般??。3歲獨立拼圖還只能完成30塊以下的，我朋友家跟她同齡的娃已經(jīng)能拼100塊的拼圖了??。唱數(shù)能數(shù)到100，點數(shù)能點對，一問一共幾塊？立馬就開始隨口亂說……木質(zhì)積木、樂高都只喜歡拆不喜歡搭，唯一有點興趣的就是磁力片，玩得也就一般般。數(shù)學(xué)啟蒙的書看了好多本還沒理清頭緒，找到自己的節(jié)奏??。

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幻夜

5歲

7歲

5年前

想法

玩迷宮的話，你先測試一下你的寶寶能不能畫好直線、曲線、波浪線那些，我寶寶玩迷宮之前，我是先給他玩熟了運筆練習(xí)的。玩拼圖的話，大人最好稍微告訴一下訣竅:按顏色的色塊去拼~然后就是買他喜歡的主題拼圖。新買回來的拼圖，大人可以帶著過一遍，問一問，聊一聊新拼圖上寶貝看到了哪些東西。我們2歲半能拼35+，買的都是他喜歡的交通工具和動物的拼圖。

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大妞愛分享

8歲

5年前

想法

很正常啊

我家二小姐的現(xiàn)在迷宮走的相當(dāng)?shù)暮?，但是拼圖只能拼到40片。這還是在兩歲死活拼不出來后，我就直接空置讓她不玩了。到三歲時直接上手能拼了，不過也就40片。

想想當(dāng)初大小姐拼圖玩的那個一個好，一堆隨便打亂隨便拼。還搞定了1500片~~

人和人是不同的。