寒假前立的各種Flag，進(jìn)行得順利嗎？

背景：東北省會(huì)城市私立小學(xué)一年級(jí)女娃，學(xué)校較雞，九年制連讀，本校在本地可排進(jìn)前五，一年級(jí)沒(méi)有具體期末考試成績(jī)，平時(shí)測(cè)試錯(cuò)誤很少，小學(xué)之前學(xué)到數(shù)學(xué)乘除法，英語(yǔ)自拼四歲完成，口語(yǔ)較好，可讀raz G，語(yǔ)文學(xué)完了拼音，認(rèn)字量較大，可獨(dú)立閱讀沒(méi)有拼音的書。一年級(jí)上完，感覺(jué)雖然提前學(xué)了語(yǔ)數(shù)外，但不夠系統(tǒng)和細(xì)致，會(huì)遇到一些小錯(cuò)誤，在一學(xué)期內(nèi)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。寒假絕對(duì)是學(xué)渣超車、學(xué)霸加速的好時(shí)機(jī)，先上flag圖片，寒假初的雄心壯志！
目前假期余額不足，實(shí)際上完成情況總體不錯(cuò)。原定的數(shù)學(xué)一年級(jí)下扎扎實(shí)實(shí)學(xué)了課本，刷完一下的數(shù)學(xué)學(xué)霸，一下高思課本，用天天練app寫完了二上校內(nèi)數(shù)學(xué)，正在刷天天練的思維題。小孩喜歡高思課本，不喜歡學(xué)而思秘籍，于是二上繼續(xù)安排高思課本。天天練app的思維題和高思多有重復(fù)，所以先刷天天練，再用高思當(dāng)練習(xí)，可以獨(dú)立完成，做題速度也比較快。預(yù)計(jì)開(kāi)學(xué)前數(shù)學(xué)大概可以完成計(jì)劃。
語(yǔ)文上了21天書法集訓(xùn)，寫下學(xué)期的語(yǔ)文書一類字，進(jìn)度不算快，因此年后我有點(diǎn)急，開(kāi)始親自上手帶娃寫字。目前進(jìn)行完第五單元，共八單元，應(yīng)該可以學(xué)完生字。同時(shí)每次學(xué)完生字后，用默寫小達(dá)人寫當(dāng)日新學(xué)的課文，用《語(yǔ)基》每天練習(xí)一頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。放假前語(yǔ)文老師強(qiáng)調(diào)千萬(wàn)不要替她提前教課文，于是我也沒(méi)敢教，但把下學(xué)期所有需要背誦的都背完了。小古文沒(méi)有如計(jì)劃推進(jìn)，這一點(diǎn)執(zhí)行不好，但古詩(shī)75首寒假期間全部背會(huì)學(xué)會(huì)了，一般是早上讀一讀，講一講故事，剩下的日子打算每天早上學(xué)一學(xué)小古文。娃愛(ài)閱讀，假期買了全套的羅爾德達(dá)爾，都是厚厚大部頭，她每天沉浸其中，為了能有時(shí)間讀書，白天積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)。閱讀量遠(yuǎn)超假期計(jì)劃。
英語(yǔ)保持每周五次線上一對(duì)一外教，課刷到位，口語(yǔ)一直還不錯(cuò)，raz目前在讀J，沒(méi)困難，雖然有不認(rèn)識(shí)的單詞，但完全不影響理解，但raz還是需要精讀，這主要是隊(duì)友的工作，誰(shuí)讓他總嘲笑我發(fā)音不好，自然要能者多勞。由于假期間發(fā)現(xiàn)她雖然認(rèn)識(shí)單詞也可以讀，但不會(huì)寫，或是丟字母，或者按照發(fā)音亂拼，因此打算給娃開(kāi)始背單詞。單詞書看了一圈，買了KET常青藤爸爸第二級(jí)，主要看重這套單詞書趣味性強(qiáng)，倒不是為了考KET。娃的語(yǔ)法不夠踏實(shí)，經(jīng)常會(huì)出小錯(cuò)誤，所以在年后經(jīng)人提醒，入了原版語(yǔ)法書進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。畢竟是按原版娃培養(yǎng)，所以依然在寒假大量買書，驚喜的是假期前讀不懂的神奇樹(shù)屋等等，隨著寒假閱讀量的加大，目前全都可以拿下，盡管不是所有單詞都認(rèn)識(shí)，但是大量泛讀本身就是大量輸入。目前讀完了五六套原版橋梁和初章，每天保持聽(tīng)1小時(shí)英語(yǔ)故事?？梢哉f(shuō)英文原版書的閱讀已經(jīng)超過(guò)我的預(yù)期。
剛放假學(xué)了一周滑冰，零下25度，摔了很多次，仍然認(rèn)真去學(xué)，其實(shí)老母親真是自愧不如。之后基本每天用輪滑鞋在樓下滑一滑，或者騎車之類，東北太冷，只有好天氣才能帶娃多玩一會(huì)兒。自我感覺(jué)體育方面受條件所限，進(jìn)行不夠好。