正好娃也差不多滿三歲，最近給他弄raz aa，我來試著回答一下這個(gè)我并不“專業(yè)”的問題。
一、閱讀模式
定時(shí)定量的輸入才能保障一定的刺激頻率，三天打魚 兩天曬網(wǎng)不讀大家都更輕松些。
讀書這個(gè)事情，“我要娃讀”就等于把自己的意志強(qiáng)加在娃身上，三歲的娃有自我意識(shí)覺醒了，就如同我們?cè)谕饷嬗龅郊m纏不休的推銷員一樣，很容易遭遇沖突。
我們家娃從小閱讀就是自我覺醒的一部分，要讀書和讀什么書都是自己決定。我所做的事就是防止他過于沉迷讀書這個(gè)事情。
所以睡前只能讀三本，這是家里鐵一般的定律。饑餓營銷可以讓娃一直保持著讀書的熱情。
我讀完漏屋的書籍后，發(fā)現(xiàn)一項(xiàng)研究表明兒童學(xué)習(xí)英語在大腦的活動(dòng)區(qū)是和母語重合的，我才決定要把英語啟蒙做起來。
二、結(jié)合實(shí)際情況，隱秘推銷
我有一天對(duì)娃宣布，今天開始睡覺前，除了讀他的書還要讀媽媽的書，不錯(cuò)，媽媽的書就是raz aa。娃可以選擇聽，可以不聽，但媽媽的書也是一定要讀完的。我把書籍改為給娃讀四本我讀4本raz aa 。
娃基于饑餓營銷一副吃不飽的樣子，對(duì)于額外增加的書籍就算你讀基督山伯爵我也要撿便宜來聽的占便宜心態(tài)，開心地接受了。
其實(shí)我的目的就是讓他多聽，積累一定的累計(jì)聽的人詞匯量，所以對(duì)他沒有任何要求，他很放松，就樂意參與。
直到有一天，他開始把我的書挑成他份額內(nèi)的書，我就知道這樣的啟蒙路我們是完全走得下去的。
詳情可以看我的帖子 雞娃不如雞自己之raz aa，詳細(xì)記錄了我們的日常。
每天都讀，但不要把它簡單的弄成打卡報(bào)到行為，真正的浸潤在于家長和孩子都真正的花心思去尋找樂趣，這才是長久。
我覺得raz一點(diǎn)也不枯燥，
沒有花俏的情節(jié)推動(dòng)反而讓人更專注于內(nèi)容本身。低閾值的閱讀也是十分必要的。
找對(duì)英語學(xué)習(xí)方法的第一本書
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