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2023媽媽
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19本有推薦語
淘氣的淘淘
更新于2023-01-02
1
相信
蔡磊 著
中信出版集團(tuán)
125
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14歲以上
(65.4%),
11-12歲
(11.0%)
早就了解蔡磊和他的故事,但是他寫的書還是吸引了我。我是在喜馬拉雅聽的這本書,音頻是由央視主持人敬一丹和郎永淳傾情錄制的,演播特別好,幾次讓我邊騎車邊落淚,不得不停下來平靜一下才繼續(xù)趕路。 其實(shí)我們也做一點(diǎn)ALS的分子機(jī)制研究,但是做這個(gè)病的藥物研究太難了。從書中和各種報(bào)道了解到,有那么多大專家受到蔡總的影響而進(jìn)入研發(fā)領(lǐng)域,真為他和漸凍癥患者開心,相信他們的勇氣會(huì)讓漸凍癥以及其他罕見病有藥可醫(yī)。
2
準(zhǔn)備
[美]黛安娜·塔文納
中信出版社
1
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2
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14歲以上
(100.0%)
比爾蓋茨推薦的《準(zhǔn)備》確實(shí)值得讀。作者創(chuàng)建了薩米特高中,結(jié)合美國著名教育心理學(xué)家布魯克·斯坦福-布里扎德博士的金字塔理論,提出孩子走向社會(huì)必須準(zhǔn)備好的三種能力:自我學(xué)習(xí)能力、自我反思能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。 薩米特高中的教學(xué)方式是完全的項(xiàng)目式學(xué)習(xí),老師不進(jìn)行課堂教學(xué),學(xué)生通過視頻學(xué)習(xí),老師進(jìn)行有針對(duì)性的答疑,同學(xué)之間也會(huì)組成互助小組。但是老師們會(huì)精心設(shè)計(jì)不同的課題項(xiàng)目,讓學(xué)生去逐步完成。這就培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力,其優(yōu)勢是1)學(xué)生們可以從興趣出發(fā),找到自己連接世界的入口;2)沒有標(biāo)準(zhǔn)化的考試,沒有分?jǐn)?shù)的比較,學(xué)生們可以不斷嘗試,不用害怕失敗。 在培養(yǎng)自我反思能力時(shí),老師會(huì)通過組織集體項(xiàng)目式的反思,即組織學(xué)生對(duì)同學(xué)的作業(yè)內(nèi)容進(jìn)行逐一評(píng)價(jià)、老師對(duì)打分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行校準(zhǔn)、學(xué)生再去思考他人從而幫助學(xué)生提升寫作能力;老師還會(huì)給學(xué)生提供一對(duì)一的指導(dǎo),在學(xué)習(xí)、生活和人際關(guān)系上促使孩子反思。 在提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力時(shí),學(xué)校引入了一套決策機(jī)制。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中有五種人,分別是決定者,有否決權(quán)的人,提議案的人,意見提供者和被通知的一方。老師們是有否決權(quán)的人,有一票否決權(quán)。學(xué)生們要自己選出一個(gè)委員會(huì),由這幾個(gè)人在詳細(xì)了解每一組提案之后做出決定。 可供選擇的方案則由感興趣的同學(xué)提出,他們屬于提議案的人。提議案的人需要去廣泛收集其他同學(xué)的意見,這些被詢問意見的同學(xué),就屬于意見提供者。而對(duì)整件事都不參與,采取旁觀態(tài)度的人,就是被通知的一方。老師們教會(huì)學(xué)生們使用這種議事、決策的規(guī)則,讓每個(gè)人明確在團(tuán)隊(duì)中的位置和職責(zé),從而最終達(dá)成共識(shí)。 薩米特高中始終秉持兩個(gè)觀念:竭盡所能和永不放棄,讓每個(gè)人都能接受好的教育,找到自己的無限可能。 理想的教育不應(yīng)該有幫助應(yīng)試和培養(yǎng)素質(zhì)的區(qū)別,教育的目標(biāo)只有一個(gè):就是培養(yǎng)一個(gè)健全的人。因此,學(xué)校、家長和學(xué)生本人都應(yīng)該學(xué)習(xí)、思考和合作,讓每個(gè)學(xué)生為未來擁有充實(shí)而有意義的人生最好準(zhǔn)備。
3
優(yōu)雅的守衛(wèi)者: 人類免疫系統(tǒng)的故事
[美] 馬特·里克特 著
中信出版社
本書通過4位具體患者的病情發(fā)展和治療情況來論述免疫學(xué)的歷史與最新的研究進(jìn)展。 這4位患者和所患疾病分別是:杰森患有霍奇金淋巴瘤,經(jīng)歷多次化療、免疫治療、復(fù)發(fā),最終選擇停止治療;鮑勃于1977年患艾滋病并存活至今;琳達(dá)患有類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎;梅瑞狄斯被診斷出至少患有三種自身免疫性疾病,其中包括紅斑狼瘡和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。 免疫系統(tǒng)不是戰(zhàn)爭機(jī)器,而是維和部隊(duì),它所做的并不是簡單地尋找和摧毀,而是在尋求一種平衡,是在攻擊、消除真正的危險(xiǎn)與保持克制以避免其強(qiáng)大的力量傷害自身之間尋求平衡。 體內(nèi)數(shù)十億個(gè)T細(xì)胞和B細(xì)胞中的任何一個(gè),都是為了識(shí)別某種特定的感染而通過基因變異而來的。因此,免疫系統(tǒng)是隨著生長發(fā)育長期學(xué)習(xí)而獲得其維持身體平衡的能力的。 MHC是所有人類基因中最具多樣性或多態(tài)性的一種。每個(gè)人都有大致相同的MHC基因,但它們表達(dá)出的產(chǎn)物卻略有不同,它們是免疫系統(tǒng)的指紋。這可能決定了為什么人類不會(huì)近親繁殖,也就決定了人類的多樣性。
4
逆齡大腦: 保持大腦年輕敏銳的新科學(xué)
賈伊·古普塔 著
中信出版集團(tuán)
5
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作者提出米國3億人中有600萬癡呆患者,但是約有4700萬人有不同程度的認(rèn)知障礙,可能發(fā)展為阿茨海默癥等癡呆疾病。世界衛(wèi)生組織也提出,到2050年,全球65歲以上老齡人口將達(dá)20億,癡呆人數(shù)將達(dá)到1.52億。我國也進(jìn)入極速老齡化時(shí)代,目前已確診的癡呆患者1000萬,還有更多的是沒有確診的潛在患者,其嚴(yán)重程度是不容樂觀的。 我們?cè)絹碓介L壽,那么在老年期如何保持健康將成為每個(gè)人最關(guān)注的課題。 大腦健康是身體健康的重要組成部分,更是自我健康的基石。沒有健康的大腦,就無法保持正常的生活和社交,那么身體健康也就無從談起。 作者整合大量科學(xué)研究成果,總結(jié)了五大簡單易行的自我健康管理策略:運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、保持目標(biāo)感和認(rèn)知儲(chǔ)備、充足的睡眠、有益于大腦的食物和飲食習(xí)慣、保持社交和親密關(guān)系。作者還制訂了一個(gè)人人都可以實(shí)踐的 12 周行動(dòng)計(jì)劃,幫助讀者保持大腦的敏銳。
5
生命與新物理學(xué)
(英)保羅·戴維斯(Paul Davies) 著
中信出版社
2
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這本書對(duì)我這個(gè)生物學(xué)專業(yè)的人來說都是有難度的,不得不說作者很硬核。被作者的麥克斯韋妖概念震撼到了,很有意思。關(guān)于信息論以及涌現(xiàn)的概念倒是不陌生,畢竟最近關(guān)于意識(shí)的涌現(xiàn)是個(gè)很熱門的話題。達(dá)爾文主義和表觀遺傳學(xué)一起討論是不錯(cuò)的,量子力學(xué)如何影響生物學(xué)我還有很多疑惑,生命的起源仍然讓人著迷。
6
經(jīng)典譯林: 悲慘世界(上下)
[法]雨果 著;潘麗珍 譯
譯林出版社
16
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11-12歲
(25.0%),
12-13歲
(25.0%)
中學(xué)時(shí)讀《悲慘世界》,粗淺地認(rèn)為這是一個(gè)壞蛋抓好人的故事,只覺得很悲慘。后來看音樂劇形式的電影,因?yàn)槎际敲輪T,只關(guān)注了人物之間的矛盾關(guān)系,卻對(duì)內(nèi)核理解不夠深刻?,F(xiàn)在再聽惠天言亮版的音頻小說,認(rèn)識(shí)到冉阿讓和沙威才是主角,而且是雙男主。這部偉大的作品應(yīng)該被稱為愛與救贖的史詩。 喜歡惠天言亮的辯論,所以也讓小朋友來聽,因?yàn)樗麄冝q論的題目,沒有對(duì)錯(cuò),但理解的不同角度,卻讓我們不得不思考我們這一生到底要什么。關(guān)于《悲慘世界》和《戰(zhàn)爭與和平》,我站言亮一邊,更喜歡前者。 專門到網(wǎng)上查了雨果的創(chuàng)作動(dòng)機(jī),也許可以幫助我們理解這部史詩。 這部小說的創(chuàng)作動(dòng)機(jī),來自這樣兩件事實(shí):1801年,一個(gè)名叫彼埃爾·莫的窮苦農(nóng)民,因饑餓偷了一塊面包而判五年苦役,刑滿釋放后,持黃色身份證討生活又處處碰壁;雨果自己的好友維克多年輕時(shí)的逃亡生活。到1828年,雨果又開始搜集有關(guān)米奧利斯主教及其家庭的資料,醞釀寫一個(gè)釋放的苦役犯受圣徒式的主教感化而棄惡從善的故事。在1829年和1830年間,他還大量搜集有關(guān)黑玻璃制造業(yè)的材料,這便是冉·阿讓到海濱蒙特伊,化名為馬德蘭先生,從苦役犯變成企業(yè)家,開辦工廠并發(fā)跡的由來。此外,他還參觀了布雷斯特和土倫的苦役犯監(jiān)獄,在街頭目睹了類似芳汀受辱的場面。 1832年,這部小說的構(gòu)思已相當(dāng)明確,而且,他在搜集素材的基礎(chǔ)上,寫了《死囚末日記》(1830年)、《克洛德·格》(1834年)等長篇小說,揭露使人走上犯罪道路的社會(huì)現(xiàn)實(shí),并嚴(yán)厲譴責(zé)司法制度的不公正。此外,他還發(fā)表了紀(jì)念碑式的作品《巴黎圣母院》(1831年),以及許多詩歌與戲劇,獨(dú)獨(dú)沒有動(dòng)手寫壓在他心頭的這部作品。醞釀了二十年之久,直到1845年11月,雨果才終于開始創(chuàng)作,同時(shí)還繼續(xù)增加材料,豐富內(nèi)容,順利寫完第一部,定名為《苦難》,書稿已寫出將近五分之四,不料雨果又卷入政治漩渦,于1848年2月21日停止創(chuàng)作,一擱置又是十二年。《苦難》一書遭逢苦難的命運(yùn),在胎兒中也要隨作者流亡了。 雨果在蓋納西島過流亡生活期間,用全方位的目光和思想,重新審視、反思一切。在此基礎(chǔ)上,對(duì)《苦難》手稿做了重大修改和調(diào)整,增添大量新內(nèi)容,最終完成此書,定為《悲慘世界》。
7
巨人的隕落(共3冊(cè))
[英]Ken Follett (肯·福萊特) 著
江蘇鳳凰文藝出版社
95
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14歲以上
(50.5%),
12-13歲
(11.1%)
在喜馬拉雅聽天亮版的《世紀(jì)三部曲》才了解這套書,原因有二,我不追劇,也不太喜歡讀描寫帝王將相的正史和斷代史。不過,我很喜歡大歷史,也很喜歡描寫大歷史背景下小人物的故事和命運(yùn)。這部《巨人的隕落》正好契合我的喜好,因此我便像追劇一樣追完了。本來小朋友先開始聽,我后來加入,但每天上下班騎車路上和中午去食堂吃飯及飯后散步,我已經(jīng)提前進(jìn)入第二部。 言亮說作者肯福萊特在這套書中表現(xiàn)的三觀很正,而且其中的歷史事件均是經(jīng)過歷史學(xué)家審定的,他和惠天博士創(chuàng)作這些有聲讀物的初衷也是想給自己的孩子留下一些三觀正確的歷史相關(guān)作品。比起直接朗讀原文,他們這種雙人講解的方式,包括根據(jù)世界史相關(guān)材料的評(píng)論、對(duì)于書中人物在人生十字路口選擇時(shí)的或支持或反對(duì)、對(duì)不同觀點(diǎn)的爭論甚至辯論,都會(huì)讓聽者陷入思考。在番外篇中,他們提到聽眾中有很多是孩子和家長一起聽的。雖然小朋友和我根據(jù)自己的時(shí)間各自聽,但晚飯和周末的用餐時(shí)間,也經(jīng)常會(huì)一起聽,討論其中的歷史背景,人物的命運(yùn)和選擇,真的是不錯(cuò)的話題。后面關(guān)于二戰(zhàn)和冷戰(zhàn)的兩部,我們還會(huì)繼續(xù),希望能在暑假或之前聽完。
8
世界的凜冬(套裝共3冊(cè))
[英] 肯·福萊特 (Ken Follett) 著
江蘇鳳凰文藝出版社
44
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14歲以上
(48.9%),
11-12歲
(12.8%)
關(guān)于二戰(zhàn),除了我們的八年抗戰(zhàn),也只是了解德國集中營、日本偷襲珍珠港、諾曼底登陸等等事件,對(duì)于整個(gè)二戰(zhàn)的發(fā)生和發(fā)展的經(jīng)過,以及德國和蘇聯(lián)、英法美和德國、美國和日本之間的戰(zhàn)爭細(xì)節(jié)都不是很了解。《世界的凜冬》通過英、德、蘇、美四個(gè)國家的五個(gè)家族中,相互關(guān)聯(lián)的虛構(gòu)人物視角,描寫了二戰(zhàn)歷史背景下有血有肉有情感的人和事,從他們的不同立場、不同選擇和不同命運(yùn),共同書寫二戰(zhàn)的血淚史。 特別是在產(chǎn)生好多哲學(xué)家的德國,應(yīng)該是有理性善思考的,卻被狂熱分子鼓動(dòng),發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭、殺害猶太人甚至自己族裔的老弱病殘,真是無法理解。二戰(zhàn)中,無論是士兵還是百姓,死亡人數(shù)不計(jì)其數(shù),幸免于難的也深受其害,比如卡拉一家,特別令人傷心難過。 愿世界再無戰(zhàn)爭!
9
永恒的邊緣(全3冊(cè))
[英] 肯·福萊特 (Ken Follett) 著;陳杰 譯
江蘇鳳凰文藝出版社
28
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14歲以上
(57.1%),
12-13歲
(21.4%)
肯福萊特《世紀(jì)三部曲》的第三部,從二戰(zhàn)結(jié)束到奧巴馬被選為總統(tǒng),來自美國、德國、蘇聯(lián)、英國和威爾士的五大家族第三代人的命運(yùn)。豆瓣評(píng)分并不高,評(píng)價(jià)也沒有第一部和第二部好,然而天亮組合的講解版還是不錯(cuò)的,去掉了很多少兒不宜的部分,加入了重大歷史事件的知識(shí)卡片,特別是在言亮選擇的音樂烘托下,將第三部的聆聽體驗(yàn)感增強(qiáng)了不少。 人物性格更加立體、多元,而不是非黑即白,有更強(qiáng)的代入感。除了東西德分裂、柏林墻豎起和倒塌、蘇聯(lián)秘密警察、刺殺肯尼迪、民權(quán)運(yùn)動(dòng)、古巴導(dǎo)彈危機(jī)、入侵黎巴嫩、彈劾尼克松等等,還有電影、搖滾音樂、嬉皮士、跨種族婚戀、性解放等一系列至今有重大影響的話題,貼近現(xiàn)代生活,讓我們不得不思考,生活的意義。
10
如果不得不離開
(美)薩繆爾·哈靈頓
生活.讀書.新知三聯(lián)書店
2022年的秋冬,我的三位長輩相繼過世。大姨和老舅是因腸癌和膀胱癌走的,大姑因腦梗離世。大姨年輕時(shí)離開家鄉(xiāng),我只見過她一次。老舅很帥,小時(shí)候至少每年見一次吧。小時(shí)候大姑對(duì)我還不錯(cuò),得知她去世,當(dāng)時(shí)正是大家都處在感染高峰的時(shí)候,后世簡辦,我向表姐發(fā)信節(jié)哀。 2023年春節(jié)剛過,小朋友的好朋友DD媽媽突然去世,讓我們非常悲痛。雖然不是至親,但是C阿姨對(duì)小朋友很好,小朋友第一次經(jīng)歷如此親近的人從患病到離世,體會(huì)了生命的無常。 《如果不得不離開》是今年年初差不多最先讀的一本書,當(dāng)時(shí)就想過我們應(yīng)該如何與父母或者親人走完人生最后一程。因?yàn)?022年底家人都處在感染高峰期,妹妹也提出是不是要和父母談一談。過春節(jié)我們回家鄉(xiāng),氣氛還算熱鬧,這個(gè)機(jī)會(huì)不好找。直到離開家鄉(xiāng)的前一天晚上,我先和媽媽聊了聊,媽媽表示她和爸爸都有不插管不做無謂過度醫(yī)療的想法,我也表示我會(huì)尊重他們的決定并做好我應(yīng)該做的事,讓他們放心和安心。當(dāng)晚,我還和妹妹進(jìn)行了長談,感謝她在父母身邊為他們做的一切,并表示我也會(huì)盡力做好女兒和姐姐應(yīng)該做的。 目前父母身體還算不錯(cuò),但畢竟已耄耋之年。人生旅程的最后一程,我們的對(duì)話已經(jīng)開啟,也許這就是一個(gè)不早不晚的恰當(dāng)時(shí)機(jī)吧。這樣的對(duì)話也許需要很長的時(shí)間,是我們了解父母與家庭的關(guān)鍵時(shí)光,也是我們自我成長的重要組成部分,我想我會(huì)好好珍惜。為最后一程做好規(guī)劃,能讓父母保有哪怕一點(diǎn)點(diǎn)自主和一點(diǎn)點(diǎn)尊嚴(yán),也讓我們永遠(yuǎn)記住這段相處的時(shí)光。
11
呼吸革命 睡眠革命(套裝2冊(cè))日夜守護(hù)全家健康
四川科學(xué)技術(shù)出版社
2
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(100.0%)
“進(jìn)化并不一定意味著進(jìn)步。”她對(duì)我說。進(jìn)化只是意味著改變,可能是變得更好,也可能變得更差。時(shí)至今日,人類身體進(jìn)化的軌跡已經(jīng)和“適者生存”沒有任何關(guān)系,反倒滋長了許多對(duì)人體有害的特質(zhì),并將它們遺傳給后代。這種現(xiàn)象——被哈佛大學(xué)生物學(xué)家丹尼爾·利伯曼稱為“演化失調(diào)”(Dysevolution)——現(xiàn)在已得到廣泛的認(rèn)同?!把莼д{(diào)”的概念解釋了為什么我們的背會(huì)痛、腳會(huì)疼、骨質(zhì)越來越疏松,同時(shí)也解釋了為什么我們的呼吸越來越困難。
12
我們?yōu)槭裁匆X?
馬修·沃克 著
北京聯(lián)合出版公司
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14歲以上
(46.4%),
13-14歲
(14.3%)
13
美國的故事(套裝共7冊(cè))
畢藍(lán) 著
九州出版社
17
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9-10歲
(21.1%),
8-9歲
(15.8%)
14
英國 看得見的世界史
郭方 著
石油工業(yè)出版社
27
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11-12歲
(23.3%),
9-10歲
(20.0%)
15
歐洲簡史 看得見的世界史(套裝共2冊(cè))
文聘元 著
石油工業(yè)出版社
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8-9歲
(30.8%),
10-11歲
(23.1%)
16
異類
(加) 馬爾科姆·格拉德威爾 著;苗飛 譯
中信出版社
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14歲以上
(59.1%),
6-7歲
(9.1%)
本書的前半部分,作者從冰球運(yùn)動(dòng)員、音樂演奏作曲家、計(jì)算機(jī)科技大佬、實(shí)業(yè)慈善家和華爾街大律師等實(shí)例,力圖改變?nèi)藗兊某梢?,即那些大人物僅僅依靠他們的才學(xué)和品德是不能取得成功的,除了真才實(shí)學(xué)外、還要有外在的機(jī)緣加持才能成就輝煌。后半部分,作者從早期定居美國的歐洲人生性好斗、韓國航空的等級(jí)文化導(dǎo)致飛行事故頻發(fā)、中國南方稻米經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)了多勞多得的文化態(tài)度,強(qiáng)調(diào)社會(huì)文化因素的重要性。但是作者在腳注里也指出,他的理論不能解釋中國北方的文化表現(xiàn)。 書中的一萬小時(shí)刻意練習(xí)理論、發(fā)散性思維與創(chuàng)造性、培養(yǎng)善于溝通的情商等等值得學(xué)習(xí)和思考。
17
引爆點(diǎn)
(加) 馬爾科姆·格拉德威爾 著;錢清,覃愛冬 譯
中信出版社
5
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14歲以上
(80.0%),
7-8歲
(20.0%)
《引爆點(diǎn)》可以和《影響力》一起讀, 引爆流行的有三條法則: 1)個(gè)別人物法則 (The Law of the Few)——聯(lián)系員、內(nèi)行和推銷員。 2)附著力因素(Stickiness Factor)法則:一則消息成功的具體因素就在于其“附著”性。一則消息——或者是飯菜,或者是電影,或者是產(chǎn)品——是否令人難忘?是否令人難忘到能創(chuàng)造劇變,激發(fā)人們采取行動(dòng)的程度? 3)環(huán)境威力(Power of Context)法則:流行潮與其發(fā)生的條件和時(shí)間、地點(diǎn)等情況密切相關(guān)。環(huán)境威力法則的意義在于我們對(duì)于環(huán)境的改變不只是敏感,而是極度敏感。
18
影響力(經(jīng)典版)
(美) 羅伯特·B.西奧迪尼 著;閭佳 譯
北京聯(lián)合出版社
32
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14歲以上
(81.8%),
8-9歲
(6.1%)
影響他人的六種武器: 一、 互惠: “一個(gè)古老的原則,給予,索取……再索取?!? 二、 承諾和一致: “如果一開始沒有拒絕,后來就難了?!? 三、 社會(huì)認(rèn)同: “在大家都用同樣的方式思考的地方,沒有人思考得很深刻?!? 四、 喜好: “在廚房里建立起來的友誼是不會(huì)隨時(shí)間湮滅的?!? 五、 權(quán)威: “跟著行家走?!? 六、 短缺: “去愛一樣?xùn)|西的方法之一就是意識(shí)到它可能會(huì)失去?!? 所有這些影響別人的手段,通常都是在被影響的人猝不及防,或者降低警惕性的時(shí)候使用。自我保護(hù)的最主要手段是提高警惕性,理性分析影響人的利益和目的。
19
基督山伯爵
(法)大仲馬 (Alexandre Dumas) 著;周克希 譯;讀客文化 出品
江蘇鳳凰文藝出版社
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11-12歲
(28.7%),
10-11歲
(19.8%)
20
戰(zhàn)爭與和平
(俄國) 列夫·托爾斯泰 著;張捷 譯
譯林出版社
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10-11歲
(28.6%),
12-13歲
(28.6%)
一直想讀卻沒有時(shí)間讀這部鴻篇巨著,幸好有天亮組合的精良制作,讓我在上下班路上聽完了托翁的這部史詩級(jí)作品。 《戰(zhàn)爭與和平》主要描寫了1812年俄法戰(zhàn)爭的全過程,將四大貴族家庭主人公們的悲歡離合和戰(zhàn)爭的波瀾壯闊交織在一起,反映1805至1820年間在戰(zhàn)爭與和平中發(fā)生的重大歷史事件,以及各階層的現(xiàn)實(shí)生活,當(dāng)然主要是貴族的。但是即使是貴族們,在不知為什么而發(fā)生的戰(zhàn)爭中,命運(yùn)也無法自己主宰,更何況那些社會(huì)底層的小人物呢?“貴族也一樣有他們的精神困境,安德烈如此,皮埃爾也一樣,人生這攤混水,人人都要靠自己淌過去?!?最后一部分據(jù)說原著是很大篇幅的哲學(xué)史觀,托翁想告訴我們的到底是什么呢?也許他想告訴我們的最主要的一點(diǎn)就是,其實(shí)我們什么也不知道。
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