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小西瓜媽
2014
發(fā)布于 2019-12-18

你是怎么帶娃讀Raz的？

raz——-必須讀，如果你只想選一套分級(jí)的話，如果你只想用一套英語(yǔ)分級(jí)打通任督二脈的話最好讀raz，

Raz詞匯量太大了，不是特別適合啟蒙階段讀，有些無(wú)趣如果娃沒有興趣、還沒成就感的話，低級(jí)別的階段娃很難堅(jiān)持下去，我們是讀完海尼曼和一部分牛津樹后來(lái)讀raz的。娃暑假倆月從AA讀到F，大班開學(xué)到現(xiàn)在讀完G，H還有12本一次也沒讀過，I零星讀過一點(diǎn)。娃感覺越讀越有趣，總能幫她開闊眼界，娃越讀老母親也越開心，因?yàn)檫@套分級(jí)是干貨，不是沒營(yíng)養(yǎng)的口水書，反復(fù)讀也不覺得浪費(fèi)時(shí)間！

raz我建議紙質(zhì)版和app結(jié)合起來(lái)著一起讀，app適合糾音，做quiz檢測(cè)，紙質(zhì)版適合反復(fù)細(xì)品。我家AA-E是打印的，后面因打印字體小，又買了點(diǎn)讀版。（有需要打印版的可以私我）打印合集的一個(gè)好處就是復(fù)習(xí)方便，快的時(shí)候一天復(fù)習(xí)完一整個(gè)級(jí)別，分冊(cè)讀得娃有成就感，但實(shí)際讀得慢。
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5年前
可以分享一下發(fā)音版嗎？字有多小
5年前
還有App? 我家用的點(diǎn)讀筆
5年前
兩月AA到F求進(jìn)度詳細(xì)，另求問，開刷是牛津樹級(jí)別？感謝
5年前
我想問一下你們這些分級(jí)讀物都從哪里買的？能把購(gòu)買渠道給我說一下嗎？
5年前
請(qǐng)問泛讀是怎么讀，讀到什么程度？讀一遍就過嗎？
5年前
那第一個(gè)還是買牛津樹比較好
5年前
我們至少讀了三四遍
5年前
跬步望云開 兩月AA到F求進(jìn)度詳細(xì)，另求問，開刷是牛津樹級(jí)別？感謝
詳細(xì)進(jìn)度在微信打卡記錄中了，我們是刷到牛津樹6
5年前
天真爛漫 還有App? 我家用的點(diǎn)讀筆
ABCreading
5年前
兩碗甜湯 可以分享一下發(fā)音版嗎？字有多小
加我微信分享吧，15321929299
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9歲
想法
用Raz學(xué)英語(yǔ)，效果怎么樣？ 小丫頭4歲4個(gè)月，目前在刷RAZ M和N，RAZ同一個(gè)級(jí)別里其實(shí)難度差異很大。我們姑娘如果是讀fiction的基本上都沒問題，目前書屋已經(jīng)可以完全自主閱讀到第29本，ar在3.7。大貓?jiān)谒⒌?1-12，牛樹13刷完，科2配合raz在刷。神奇校車，a-z，nate，dogman，rainbow magic monkey me，dogman，都隨機(jī)插入。結(jié)論：還是raz耐刷。希望寒假能刷到o....
———————————————
更新下，寒假?zèng)]有刷到O，暫時(shí)停刷raz了，raz...
13歲
想法
用Raz學(xué)英語(yǔ)，效果怎么樣？ RAZ是目前為止我發(fā)現(xiàn)沖級(jí)打怪最好的利器，沒有之一。
其實(shí)AR1.5到2是條坎，我們當(dāng)時(shí)看了書很多，但是進(jìn)步往往不大，我們也走過不少?gòu)澛?。后?lái)改刷RAZ，成功晉級(jí)。RAZ的詞匯非常地道，nonfiction比重也搭配得相當(dāng)勻稱。
而且它的閱讀理解不偏，但有深度，不只是問細(xì)節(jié)更多的是理解。對(duì)娃的長(zhǎng)進(jìn)幫助良多。
不過RAZ的L和M之間的難度跳躍還是很大的，我們當(dāng)時(shí)刷到M，N，覺得挺難的，回去刷了科一科二，再過繼續(xù)O，P
好教材，堅(jiān)持是王道
36 63 23
12歲
想法
你是怎么帶娃讀Raz的？ 我家用的是打印版，沒錯(cuò)，就是自己打印的。反正家里有打印機(jī)，我覺得打印的成本比買紙質(zhì)書還是要低一點(diǎn)。

紙質(zhì)的好處，應(yīng)該是可以寫寫畫畫記筆記吧，不過我家并沒有怎么寫。還有就是攜帶方便，我是裝訂的單本小冊(cè)子，偶爾給孩子帶到學(xué)校什么的也很輕巧。

附raz網(wǎng)盤資源
15 23 19
9歲
想法
你是怎么帶娃讀Raz的？ 我家是有三個(gè)版本Raz，分別說一說。
第一個(gè)版本是app，千讀。千讀也是年費(fèi)的形式，它的優(yōu)點(diǎn)是：價(jià)格略低于ABCreading ，資源更加豐富。除了raz，還有市面上常見的、熱門的各種資源，分為電視、電影、繪本、分級(jí)、橋梁、章節(jié)等。每個(gè)都配套有音頻，可以錄音。缺點(diǎn)是有些資源版權(quán)不明晰，少部分音頻是自己找人錄的質(zhì)量一般，另外就是打分系統(tǒng)語(yǔ)言重新付費(fèi)。
第二個(gè)類型是學(xué)而思引進(jìn)的ABCreading 。優(yōu)點(diǎn)是畫風(fēng)可愛、及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。另外形式比千讀豐富，有預(yù)習(xí)單詞，還有親子對(duì)戰(zhàn)的模式，雖...
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7歲
想法
用Raz學(xué)英語(yǔ)，效果怎么樣？ raz是英語(yǔ)分級(jí)必備，沒有之一，雖然我們用raz只是泛讀，但是詞匯量也是靠它更進(jìn)一步的，我們開始英語(yǔ)啟蒙只是兒歌和繪本，偶然認(rèn)識(shí)了紅火箭，才知道還有分級(jí)，之后就開始了刷分級(jí)之路，其實(shí)開始了也就剛?cè)齻€(gè)月，目前我們是紅火箭精讀，已經(jīng)學(xué)完了紫盒子，目前在學(xué)粉盒子，然后就是razaa，海尼曼gk，學(xué)樂科學(xué)，牛津樹1泛讀，目前我們比較喜歡學(xué)樂和razaa，學(xué)樂80多本已經(jīng)刷了十多遍，raz98本刷了兩遍，海尼曼gk110本只刷了50本左右，牛津樹1只刷了20本。在刷分級(jí)之前Eason兩...
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有人說Raz“枯燥”，你是怎么解決的？ 今天，我把RAZ單詞做成了測(cè)試游戲，不再枯燥，且又非常高效的測(cè)出孩子的水平和單詞掌握能力
1.每次單詞測(cè)試20道題，根據(jù)孩子水平隨機(jī)選取AA-H各級(jí)別的單詞。如果測(cè)試顯示孩子的水平是F級(jí)，那么將隨機(jī)抽取AA-F級(jí)詞庫(kù)中的20個(gè)單詞
2.可多次進(jìn)行測(cè)試完成1000個(gè)單詞測(cè)試。每次測(cè)試的單詞都不一樣，即測(cè)試50次就可以測(cè)到1000個(gè)單詞
3.單詞對(duì)錯(cuò)有記錄。所有測(cè)試過的單詞都有如圖所示的單詞記錄。點(diǎn)擊查看就可以看到所有做錯(cuò)或做對(duì)單詞了。對(duì)于做錯(cuò)的單詞，可以有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練，進(jìn)而...
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9歲
想法
用Raz學(xué)英語(yǔ)，效果怎么樣？ 牛津5，海尼曼I和J，raz目前只刷到c。raz保持了一天兩三個(gè)新生詞的速度。比起三歲多讀c的，多了些精度，基本上是超過100%的領(lǐng)會(huì)。raz最惹人愛的一點(diǎn)是，孩子晚上讀完一本以后睡一覺，第二天就會(huì)自動(dòng)用里面的句子!我喜歡這個(gè)轉(zhuǎn)化率。
另外補(bǔ)充一點(diǎn)：孩子的raz是從AA開始精讀，現(xiàn)在c還差20本結(jié)束。AA和a級(jí)要求必須每句拿100分，b到c要求整本書拿至少98分，現(xiàn)在口音非常好，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)完全不用操心。最大的收獲是，根本沒有學(xué)過任何自拼，就會(huì)讀書了，符合拼讀規(guī)則的100%不會(huì)讀...
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用Raz學(xué)英語(yǔ)，效果怎么樣？ 其實(shí)英語(yǔ)嘛，只要堅(jiān)持每天的輸入都能看到一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。智商有高低，交流的內(nèi)容有深淺，但是每個(gè)人都能用語(yǔ)言交流。所以這類似于人的本能，只有學(xué)的好和學(xué)不好的差別。raz作為分級(jí)，我個(gè)人還是很喜歡的。首先作為英文學(xué)習(xí)的材料，分級(jí)編排的很合理。而raz每一等級(jí)內(nèi)容眾多，十分全面，更是分級(jí)中的佳品。只是一直看著一套書，難免視覺疲勞，所以搭配另一套分級(jí)，或者搭配繪本及其普通讀物都是挺好的選擇~
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14歲
想法
你是怎么帶娃讀Raz的？ 低字母精讀RAZ要求:
1.聽一句，模仿跟讀一句
2.第二天，把糾音老師提出的問題一一修改，繼續(xù)聽一句模仿跟讀一句
3.背誦語(yǔ)音入群

高字母精讀RAZ此篇，要求:
1.精準(zhǔn)原音
2.消滅生詞
3.理解原文
4.Quiz全對(duì)
5.可以復(fù)述
6.模仿原文，寫一句話
7.有余力的，請(qǐng)泛讀提供的其他此級(jí)其他非點(diǎn)讀繪本
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10歲
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你是怎么帶娃讀Raz的？ 我們家是兩手都準(zhǔn)備。

紙質(zhì)版用的是可點(diǎn)讀合訂本，APP用的是ABC Reading。

紙質(zhì)版是家長(zhǎng)自己提前做規(guī)劃的，有些跨級(jí)的難點(diǎn)，和詞匯，可以提前在日常中簡(jiǎn)單教一下。

小朋友自己學(xué)還是用App，會(huì)注重跟讀朗讀和發(fā)音。

最后學(xué)過的 會(huì)不定期給小朋友用合訂本復(fù)習(xí)，尤其養(yǎng)成小朋友自己讀或者拿點(diǎn)讀筆復(fù)習(xí)糾音的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

當(dāng)然合訂本推薦G/H以前級(jí)別，后面的篇幅長(zhǎng)的，一小冊(cè)一小冊(cè)的孩子讀起來(lái)比較有成就感。
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小西瓜媽
小西瓜媽
2014
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