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嘉嘉閱
2016
發(fā)布于 2018-07-14 
這個(gè)階段是親子對(duì)話+繪本共讀

繪本和分級(jí)讀物的一個(gè)區(qū)別。 繪本是給孩子看，是用來(lái)親子共讀的。繪本的文字復(fù)雜或者是簡(jiǎn)單呢都是來(lái)起到提示家長(zhǎng)如何來(lái)給孩子讀繪本的。親子共讀的時(shí)候，家長(zhǎng)要引導(dǎo)著孩子去讀圖。

不要把分級(jí)讀物當(dāng)繪本讀

分級(jí)讀物孩子自主閱讀的 那文字孩子是一定認(rèn)識(shí)的或者是認(rèn)識(shí)百分之七八十，他能讀懂同時(shí)她會(huì)通過(guò)圖來(lái)配合著理解文字。 孩子到達(dá)了什么水平以后可以進(jìn)行這個(gè)分級(jí)讀物就說(shuō)自主閱讀呢? 一般是聽(tīng)力詞匯達(dá)到一千個(gè)以上 學(xué)習(xí)了自然拼讀一段時(shí)間差不多是三到六個(gè)月。同時(shí)已經(jīng)也學(xué)習(xí)了高頻詞。 可以進(jìn)行這個(gè)分級(jí)讀物的這個(gè)最簡(jiǎn)單級(jí)別的閱讀。 建議大家可以半年測(cè)一次這個(gè)閱讀能力。來(lái)根據(jù)孩子的閱讀能力選擇適合他分級(jí)讀物。 那個(gè)難度呢可以i+1就是比孩子測(cè)出來(lái)的這個(gè)藍(lán)思值難一點(diǎn)
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推薦閱讀

首先我覺(jué)得寶媽買(mǎi)分級(jí)的目的是進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙的話，我個(gè)人覺(jué)得不是最好的選擇。據(jù)我所知在國(guó)外，分級(jí)讀物并不是親子閱讀的首選。很多分級(jí)讀物是為了訓(xùn)練孩子的閱讀能力而已，其實(shí)類(lèi)似于給剛認(rèn)識(shí)字的娃的閱讀練習(xí)冊(cè)而已。如果分級(jí)讀物的輸入量大于經(jīng)典的故事繪本，會(huì)影響孩子的美育發(fā)展。畢竟名家繪本，無(wú)論是故事性、語(yǔ)言、還是圖畫(huà)都是最佳的美學(xué)和英語(yǔ)啟蒙熏陶的利器。出于以上原因，建議寶媽還是控制家里分級(jí)讀物的數(shù)量吧。

目前我家娃兩歲半，家里也有分級(jí)讀物，讀過(guò)幾次果斷暫停，故事大多無(wú)趣，情節(jié)我個(gè)人覺(jué)得...
7歲
想法
20個(gè)月了，入手分級(jí)有一些。四大經(jīng)典一般是raz和牛津樹(shù)為主，選一個(gè)或者并行，海尼曼和蘭登為輔。

raz我入了覺(jué)得很神奇，實(shí)力推薦！沒(méi)入最簡(jiǎn)單的aa，入了a和b。我自己覺(jué)得難度差不多，但是我女兒看a就會(huì)跟讀，b就不理，所以我收起來(lái)了。

蘭登特別喜歡押韻，開(kāi)始看我覺(jué)得一般，但是看了幾天我女兒特別喜歡，各種畫(huà)風(fēng)都喜歡。

培生是無(wú)意間湊單入的，但我女兒愛(ài)的不行，看了一兩遍就各種跟讀。有幾本根本不能換掉，沒(méi)事就念叨著要看。

買(mǎi)書(shū)我覺(jué)得靠別人推薦不行，因?yàn)槊總€(gè)孩子“口味”不一樣...
9歲
想法
我家的沒(méi)有，保護(hù)視力，發(fā)展娃大運(yùn)動(dòng)的寶貴時(shí)間 一歲多兩歲，是娃才學(xué)會(huì)走路，發(fā)展大運(yùn)動(dòng)，觀察世界的保貴時(shí)間，多帶娃出去走，到處看，對(duì)神經(jīng)發(fā)展，大腦發(fā)育都是極好的。不要花太多時(shí)間在孩子讀繪本上。這個(gè)時(shí)間段，孩子每周變化都很大，盡情讓孩子出去跑，去接觸自然世界吧。
英文，放放兒歌給孩子聽(tīng)就行了。
三歲四歲以后讀繪本，分級(jí)都來(lái)得及。
有舍有得，看你自己著重什么吧。
2歲
7歲
想法
根據(jù)自家寶寶的經(jīng)歷，我很推薦1歲半買(mǎi)分級(jí)，因?yàn)檫@時(shí)候的分級(jí)可以同時(shí)當(dāng)作認(rèn)知讀本。我選擇的是海尼曼gk,因?yàn)槠渲泻芏啾臼菍?shí)物照片，很適合小娃學(xué)認(rèn)知。我娃也是1歲半左右開(kāi)始看的，經(jīng)常一晚上按自己的愛(ài)好讓我讀10-20本也不厭倦。每本的內(nèi)容對(duì)他而言都很有趣，并不枯燥。當(dāng)一本累計(jì)閱讀一定數(shù)量后，可以進(jìn)行指認(rèn)，聽(tīng)的再多后，很容易就脫口而出了。

現(xiàn)在我娃22個(gè)月，海尼曼gk的70本都讀了不止一遍以上，有不少他感興趣的讀過(guò)30遍以上。他經(jīng)常自己看著配套目錄，上面有g(shù)k-g2所有書(shū)的封面，...
6歲
想法
??今天跟大家嘮嘮英語(yǔ)分級(jí)讀物，市面上的分級(jí)讀物眾多，每一套都各具千秋，所以難壞了寶爸寶媽們，真的不知道該怎么選，今天給大家一個(gè)建議，如果你們娃剛開(kāi)始刷分級(jí)讀物，這樣最簡(jiǎn)單直接。

不想看全文的，直接看答案在這里??

??牛津樹(shù)校園版+海尼曼/紅火箭/Raz??

那具體的原因跟大家聊聊

1??剛開(kāi)始刷分級(jí)的時(shí)候最主要的是要有細(xì)致的分級(jí)體系，難度逐步爬坡，這樣寶寶比較能夠適應(yīng)，不容易排斥，海尼曼、紅火箭、Raz都具備這個(gè)特點(diǎn)。

2??分級(jí)讀物里有大量的重復(fù)來(lái)鞏固知識(shí)，所...
7歲
9歲
想法
謝邀！為什么1歲半就想入分級(jí)呀？可以先開(kāi)始看認(rèn)知書(shū)。分級(jí)我覺(jué)得這個(gè)年齡還看不懂。

Lift the Flap Word Book Lift-the-Flap Numbers Lift the Flap Shapes Lift the Flap Opposites Lift the Flap Colours Book First 100 Numbers Lift-the-Flap First 100 Animals First 100 Words My ...
7歲
想法
我兒子一周五，我給他入了一套甜心英語(yǔ)，我兒子超級(jí)喜歡看，里面故事情節(jié)不錯(cuò)，有趣，有翻翻書(shū)，洞洞書(shū)，比較能引起孩子興趣，而且句子不會(huì)很多，很難，家長(zhǎng)也能hold得住，除了甜心英語(yǔ)，還有幾本有趣簡(jiǎn)單的英文繪本也是他所喜歡的，其實(shí)就是也要結(jié)合家長(zhǎng)講解

我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面考慮

1、內(nèi)容簡(jiǎn)單，書(shū)本有趣

2、其實(shí)主要還是家長(zhǎng)也要付出努力，也要一起學(xué)習(xí)，所以還是挑簡(jiǎn)單點(diǎn)的

3、太難的，字?jǐn)?shù)頁(yè)數(shù)太多不適合，我兒子就不喜歡，因?yàn)樗矚g我們講給他聽(tīng)，如果太難了父母不會(huì)講，他就看不下...
3歲
想法
我家六個(gè)月從raz aa開(kāi)始，前兩個(gè)月是隨便看看，九個(gè)月開(kāi)始每天一本新三本舊，堅(jiān)持了一個(gè)多月了。raz真的不錯(cuò)，aa類(lèi)似單詞卡片，環(huán)環(huán)相扣，我女兒非常喜歡，別的書(shū)都啃，但不會(huì)啃raz，哭的時(shí)候把raz拿出來(lái)放在手上可以止哭，學(xué)的時(shí)候還會(huì)有一些互動(dòng)。所以不是說(shuō)月齡小不能用分級(jí)，實(shí)物卡片類(lèi)型的分級(jí)真的很好用，系統(tǒng)性非常強(qiáng)。海尼曼好像出了預(yù)備級(jí)，最近買(mǎi)了到手研究一下。像培生的預(yù)備級(jí)可以在一歲左右加入。其他的分級(jí)對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)略難，就不建議太早，要有部分的理解能力再開(kāi)始比較好。raz ...
7歲
15歲
想法
我家是買(mǎi)了牛津樹(shù)1-12級(jí)，海尼曼gk，g1，raz電子版，還有不少推薦繪本?，F(xiàn)在孩子剛好一歲半，喜歡看一些繪本，比如brown bear，my dad等，有些字多一點(diǎn)的繪本聽(tīng)不下去，純粹當(dāng)認(rèn)讀書(shū)在看，偶爾翻兩頁(yè)指著一些感興趣的讓你讀一下就過(guò)了。

海尼曼gk的書(shū)就是選一些給他看看，他很喜歡當(dāng)認(rèn)知書(shū)看，因?yàn)闀?shū)小巧，而且簡(jiǎn)單，喜歡自己拿著翻，指著其中的畫(huà)讓你讀。

牛津樹(shù)還沒(méi)給孩子看，主要考慮他還不會(huì)說(shuō)話，想再等等看，到時(shí)候系統(tǒng)的有計(jì)劃的讀。這套書(shū)老大很喜歡，她的英語(yǔ)就是靠這套...
7歲
想法
關(guān)鍵看孩子喜歡什么。孩子一歲半我買(mǎi)了海尼曼gk，當(dāng)認(rèn)知書(shū)。我的孩子比較喜歡真實(shí)的照片，不太喜歡卡通的畫(huà)面。從海尼曼里，她認(rèn)識(shí)了很多東西，還和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系在一起，經(jīng)常給我驚喜。各種動(dòng)物，baby哭吃微笑大笑毯子書(shū)奶瓶，甚至有一本書(shū)里有sink，她用不多的語(yǔ)言說(shuō):洗手，也就是她知道那個(gè)東西是用來(lái)洗手的。分級(jí)對(duì)小寶寶來(lái)說(shuō)，就是認(rèn)知書(shū)，我給她一頁(yè)一句讀，讀完一遍，問(wèn):do you want to read it again?一般都是搖頭，她不喜歡一次反復(fù)讀一本，我就讀完一遍就放下?lián)Q一...
嘉嘉閱
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2016